简介：摘要：从中职生消极群体的成员构成特点出发，文章展开教育对策的讨论。通过重视对消极群体“领袖人物”的教育，注意消极群体整体教育，强化中职生目标引导，用优秀文化的影响力教育学生，与学生家长形成教育合力等多方面对策的探讨，以期达到帮助、教育、转化他们，培养中职生健全的人格品质的目的。
中职生消极群体及其教育对策
