简介：

简介：摘要：我国城市化建设不断发展，应不断加强城市的功能建设，提升城市的生活水平。在基础设施项目的建设过程中，深基坑技术是关键的技术难点，对市政工程的建设具有重要的作用。工作人员应按照规范科学的施工技术，实施深基坑技术，为市政工程建设提供支撑，不断分析深基坑技术，充分发挥其优势，以保障市政工程建设的质量。

简介：摘要：生物学科相对于语数英的课程来讲，学生获取知识的层面更加宽泛，除了获取科学知识外，还需要不断的探究来证实课程知识点，属于实践性非常强的一类学科，在初中的课程学科中占有一定的比重。在初中生物教学中，老师需要摒弃传统只传授相关的理论知识的授课模式，教学更多的侧重点要偏向于对学生探究能力的发掘和培养，以此来提高学生对生物学科的兴趣和对此学科实践活动参与的积极性，在教学中打造学生良好的自然观和世界观，让学生的知识积累和实践技能得以更全面的发展。

简介：摘要：近年来素质教育课堂教学更注重学生的学习感受和接受能力。初中数学课堂为了提升学生实际的接受能力不断改进，将游戏教学的形式。初中数学课堂上激发学生的学习兴趣，使学生的学习感受更佳。本文立足于初中数学课堂游戏教学的应用价值分析，初中数学课堂教学的存在的问题并提出解决策略，旨在为初中数学教学质量的提升研究服务。

简介：摘要：小学生的逻辑思维能力较弱，对他们而言，采取生活化的教学方式有重要的意义，因为这种教学方式不但能引起学生的兴趣，还能提高学生自主创新的能力。小学阶段是学生身心发展的重要阶段，只有在这个时期帮助他们打好基础，才能让他们在未来的学习中“建起高楼”，获得长远的发展。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对生活化教学应用于小学数学教学的实施途径分析提出了一些建议，仅供参考。

简介：摘要由于建筑施工风险较大，不确定性因素众多，准确而客观地评价施工现场的安全性是一项难度较高的工作。该方法还不是一种完全定量的方法，仍然需要有关专家和学者根据他们自己的经验进行判断。如何减少评价工作的主观性，完善安全评价指标体系是今后研究的重点。

简介：从第三部门理论的视角出发,可以将现代市场经济体制下高等学校的公共性理解为非政府性、非市场性和自治性的有机结合。这种公共性的实现必须对原有的教育法律制度进行根本变革从而建立新型的法律保障机制。高等学校公共性的法律保障机制不仅应当包括高等学校与政府关系的法律调控机制,而且应当包括高等学校市场化行为的法律规制机制,以及高等学校办学自主权的法律监督机制。

简介：通过对美国公立学校系统的形成、发展和演变的回顾与反思可以发现,在美国公立学校改革的过程中始终存在着鲜明的公共性价值取向,公共教育的公共性价值并没有因市场化改革而遭到取代或否定。对于公共教育的改革必须重新认识和理解公共性,必须恢复和确立公共性的价值,通过改革恢复和发展公共性。

简介：当前我国高等学校的行政化问题主要表现为政府对高等学校的行政化控制和高等学校内部的行政化管理体制二者之间的相互结合,它是政府干预、市场竞争以及学术共同体缺失等多方面因素交互作用的结果。要改革高等学校的行政化问题,不能仅仅依靠政府放权,也不能片面诉诸以学术权力取代行政权力,而是应当在尊重教育自身规律和市场竞争规则的前提下,创新体制环境,从调整政府与学校关系、改革学校内部管理制度和培育专业自主精神等方面,创建一个以公共利益为目标、以学术自由为核心、以大学自治为形式、以自我负责和社会控制为保障的体现公共性的现代大学制度。

简介：现代社会的公共性理念以及实现机制可以区分为国家公共性与社会公共性两种不同类型。我国传统计划经济体制下的公立高等学校作为政府部门的附属物,具有鲜明的国家公共性特征。随着社会主义市场经济体制的建立以及与市场经济体制相适应的教育体制改革的推进,市场机制逐渐介入教育领域,利用市场机制提供公共教育的做法开始兴起,使得原有的国家公共性理念被打破,形成了高等学校公共性的分裂局面。本文认为,在现代市场经济体制下,高等学校公共性的重构既不能退回到计划经济体制下的那种政府全面负责的国家公共性,也不能完全借由"私益的总合是公益"的市场化机制来实现,而是必须在政府与市场两种不完善的机制之外寻求新的实现机制。

简介：<正>体罚禁而不止,法律遭到空置,这不仅是由于现实的因素,更源自于深层的有效性危机。这其中既有社会中实际存在的障碍,又包含了体罚立法本身的缺陷。而这些原因归根结底,均系于体罚概念的宽泛和模糊。一方面,法律禁止体罚并为其设立了制裁性法律责任,另一方面,法律对何谓体罚缺乏明确界定。

简介：<正>教师身份是教师法律地位的重要组成部分,教师身份的确立不仅涉及到教师与学校、教师与学生之间法律关系的构成和性质,决定教师在履行教育教学职责过程中所享有的权利和承担的义务,而且对教师这一职业的社会经济地位有着不容忽视的重大影响。百

简介：<正>自20世纪80年代初我国开始进行教育法制建设以来,时至今日,已经逐步实现了教育管理模式由无法可依到有法可依的过渡。然而,对比宏观层面教育立法的日趋完善,微观层面的学校立法却还显得尤为欠缺。在权利意识日益凸显的今天,训诫、叱责、罚站、警告、停学、开除等,这些备受争议、甚至可能带来危害性后果,却又是教育实践中避无可避、司空见惯的教育惩戒行为,在当今的教育立法中却仍然困滞于灰色领域,得不到明确规范。无论是为实现学生权利保护的诉求抑或是服务于学校正常教学活动的开

简介：历史经验告诉我们，任何时候、做任何事情都要依靠群众路线这一法宝。只有正确理解把握党的群众路线，我们不管是开展教育实践活动，还是部署推进各项工作，才能做到思想对头、方法对路，取得好的效果。

简介：十八届三中全会对全面深化改革作出了重大的战略部署，当前学习好、贯彻好全会精神，就必须切实加强党的领导，这是实现全面深化改革的核心问题和关键所在。文章从扎实开展党的群众路线教育实践活动、加强党员干部队伍建设、创新基层党建工作、促进领导干部廉洁自律等四方面提出当前加强党的建设具体措施，对基层抓好党的建设工作有一定的借鉴和指导作用。

简介：我国高等学校的行政化主要表现为政府对高等学校的行政控制和高等学校内部的行政化管理体制二者之间的相互结合．它是政府干预、市场竞争以及学术共同体缺失等多方面因素交互作用的结果。要改革高等学校的行政化问题，不能仅仅依靠政府放权，也不能片面诉诸以学术权力取代行政权力，而是应当在尊重教育自身规律和市场竞争规则的前提下，创新体制环境，从调整政府与学校关系、改革学校内部管理制度和培育专业自主精神等方面，创建一个以公共利益为目标，以学术自由为核心，以大学自治为形式，以自我负责和社会控制为保障的体现公共性的现代大学制度。

简介：本文从惠来县农村劳动力转移就业的基本现状入手，分析了该县劳动力转移就业过程中存在问题，最后有针对性提出加强农村劳动力转移就业的对策。

简介：实施积极的就业政策，发展和谐的劳动关系；完善社会保障制度，保障群众的基本生活。这是党的十六届六中全会作出的重大决定，是人民安居乐业、国家长治久安的重要保证。本文就做好劳动和社会保障工作的重要意义展开论述，并对惠来县当前劳动和社会保障工作中存在的问题和原因进行详细的分析，最后提出了较为切实可行的对策.值得一读。

简介：农村劳动力“就业难”，是三农问题的重中之重，该问题解决不好，不仅影响农村小康的实现，而且严重影响着农村社会的协调发展和稳定，本文结合惠来县的实际，对农村劳动力“就业难”的原因作较客观的分析，并提出了较有参考价值的对策。