简介：摘要本文以实地调研、问卷调查、比较分析等研究方法，分析了网络教育技术在体育教学中的应用模式。以莆田四中高中篮球选修课为例，在体育教学中进行了体育网络教学平台的应用实验研究。结果表明，体育网络教学平台辅助体育教学对学生自主意识的变化和对体育成绩的影响差异显著。利用体育网络教学平台的异步教学功能对课外体育锻炼进行管理和指导，具有很大的发展空间。

简介：1生命化体育教学的提出生命教育思想是由美国学者杰·唐纳·华特士在1968年首次明确提出,他倡导教育要回归生命的天性,由生命自身的体验去获取知识,在体验中理解自己、理解自然、理解社会。因此他在美国加州创建生活智慧学校——阿南达学校,提出生命教育的目标是＂教导孩子生活的艺术,以活出更好的人生＂,各学科课堂教学设计让学生用＂身体、情绪去感受,意志力和智力去学习”.

简介：摘要通过对健身运动处方教学与传统体育课的教学的对比实验，验证了在中学男生体育课中运用健身处方的可行性和实用性，说明了体育课传统教学应向培养终身锻炼和健身生活习惯为主要特征的健身运动处方教学方式转换。笔者通过对我校学生的实验结果来看，认为只要针对性地结合学生自身的实际，有计划、有步骤地锻炼，就能有效地增强体质。对照结果显示，运用健身运动处方对提高高中男生的耐力水平是可行而有效的。

简介：摘要运用文献资料法、问卷调查法、实验比较法、数理统计、分析等方法，在我校体育课中开展气排球运动教学的可行性实验研究，结果表明实验后学生参加气排球运动的人数越来越多，主动参与课余锻炼的次数增多，自发自主地开展多种多样的气排球比赛，学生的个性得到充分发展，兴趣得到培养，体质得到增强，运动等方面的能力也得到提高，从而为终身体育奠定基础。