简介：从我国现行外债资金管理体制下如何解决外债审计存在的问题进行分析，提出解决问题的办法，促使外债审计提升。

简介：摘要：语文教学要培养学生读书看报的能力和认真阅读的习惯。”激发阅读兴趣，教给阅读方法，使学生既爱读书又会读书；因此，就得在语文教学中培养学生的阅读能力，而这种能力的提高，正是语文教学重要的基本任务之一。

简介：“在课程实施上注重自主学习，提倡教学方式多样化”这是新课改高中物理课程教学基本理念之一．学会学习是时代对人的发展要求，自主学习能力的培养尤其重要．因此如何让学生自主学习，如何培养学生自主学习的能力便成为当前基础教育急需解决的问题．本文以高中物理课堂教学作为切入点，积极探索自主学习能力的培养，以期提升高中物理课堂教学的有效性，推动新课改在高中物理教学中的实施．

简介：摘要通过调查发现低年级的学生普遍存在说话不完整，发音不标准，思路不清晰，说话不具体的问题。我认为培养学生的口语表达能力，已是刻不容缓，势在必行。因此，我通过创设丰富多彩的教学情境，开展丰富多彩的口语表达实践活动，以及运用激励性教学评价来激发学生口语表达的兴趣，培养学生口语表达能力。

简介：群众工作是党的全部工作的基础。注重群众工作是中国共产党的优良传统和政治优势。在体制转轨、社会转型、利益多元、矛盾凸显的新时期，群众工作面临越来越多的新挑战。如何提高做好新形势下群众工作的能力，是需要深入研究的重大课题。

简介：

简介：【摘要】近年来，随着教育改革的发展，很多初中学校越来越重视学生历史解释能力的培养，明确指出以“学科核心素养”为目标，促进历史学科的发展。历史作为初中比较重要的学科，学生的历史解释能力的培养，不仅能够帮助学生去了解历史，研究历史，更能提高学生的思维能力，通过对历史的解读，更能深刻的记住历史，提高历史课堂的有效性。本文我将会从目前历史解释的现状以及如何培养学生的历史解释能力来进行阐述。

简介：摘要：亲子阅读可以帮助幼儿扩大词汇量、提高语言表达能力。通过朗读和对话，幼儿可以接触到丰富的词汇和句式结构，提高语言理解和表达能力。亲子阅读中的对话和互动可以激发幼儿的思考和想象力，提高阅读理解能力。通过讨论故事情节、角色行为和感受，幼儿可以加深对故事的理解和情感共鸣。本文首先对亲子阅读类型进行简要阐述，然后对亲子阅读对幼儿阅读能力发展的影响进行分析，结合相关案例，提出几点在亲子阅读中促进幼儿阅读能力发展的方法。

简介：摘 要：随着新课程标准的出台，数学教学的总体目标正逐步朝着提高学生数学基础知识的方向发展，思维能力是核心技能的重要组成部分，教师必须在数学知识和学生思维发展之间取得平衡，这为学生未来的学习奠定了坚实的基础。小学低年级学生对抽象数学不感兴趣，根据新课程标准的要求，教师应积极创新课堂教学方法，提高学生的智力水平。本文简要介绍了数学思维的内容和分类，并根据低年级数学教学的需要，提出了培养学生智力的学习策略。

简介：摘要:小学阶段，学生正处于形象思维向抽象思维过渡的成长时期。在小学数学教学中，教师不能单向地传授知识，要勤于激励、启发和引导学生，给予他们充足的独立思考的时间和空间，修正学生机械式记忆的学习习惯。教师要为学生创造独立思考的学习环境，引导学生掌握思考数学问题的规律，提高独立思考能力，从而提高小学数学教学质量。

简介：

简介：摘要：实施养成教育，促进幼儿良好习惯的形成是幼儿园教育的重要工作。本文对幼儿在幼儿园和家庭日常生活中关于学习、卫生、睡眠、饮食等方面的习惯问题进行调查研究，阐述幼儿在生活习惯养成方面出现的一些不良现象，分析幼儿生活习惯养成存在的主要问题及成因，在此基础上提出家园共育的教育策略。

简介：摘要:小学阶段是学习习惯、思维方式养成的基础阶段。数学学科具有很强的逻辑性，所以数学思维能力的培养对于学生数学学习来说极其重要。学生具备了良好的数学思维能力才能更好地学习数学，用数学思考问题和解决问题，实现数学学习的目标。因此，在小学数学教学过程中采用多种的教学手段，培养学生的数学思维能力是小学数学教学要完成的重要任务之一。

简介：摘要通过化学实验培养高中生的探究思维能力符合当代教育的要求，通过化学实验培养学生的自主探究能力，推动学生的全面发展。传统模式的化学实验以演示验证试验为主，缺少学生动手的机会，教学缺乏创新性，以个体为主的学习方式阻碍学生合作意识的发展的同时，也影响合作探究能力的发展。

简介：摘要：在小学语文的教学当中，写作对学生而言具有非常重要的教学意义，大多数的学科都应该将语文教学作为基础，而写作教学也是目前小学语文课程当中主要的活动之一，部分学生在写作当中会碰到很多问题，甚至于还会有无从下手的情况，时间一长就会丧失对于写作的兴趣，自然难以提升学生在写作上的能力。老师需要依据学生目前的情况来对学生的兴趣进行激发，增强学生在写作上的能力，强化对其的写作锻炼。本篇文章就小学语文教学当中怎样培养学生对写作的兴趣与能力进行研究，并提出一些有效的措施，希望可以起到抛砖引玉的作用。

简介：初中物理是一门建立在实验基础之上的自然学科,很多物理概念、物理规律都需要透过物理实验呈现说明,物理实验是培养学生科学思维能力的关键.而DIS实验借助数字化系统,通过传感器、数据采集器、计算机系统展开实验,可以更好的为初中物理实验效果做出保障,本文中笔者将对基于DIS实验的学生物理科学思维能力培养提出以下建议.

简介：【摘要】目的：  研讨细节管理+心理护理对高血压患者情绪、自我管理能力干预效果。方法： 予以高血压患者122例不同护理措施，即常规护理（比对组61例）与细节管理+心理护理（分析组61例）；比较不同方案护理效果差异。结果：  两组在情绪、自我管理能力均低（高）比对组，P＜0.05。结论：  细节管理+心理护理效果显著，可调节高血压患者的情绪，还可改善其正确用药等自我管理能力，值得推广。