简介：摘要陶行知先生曾说过"生活即教育"。新课程理念也倡导品德与生活教学回归生活，强调以儿童现实生活为课程基础。本文探析了小学思想品德课教学生活化。

简介：摘要：在当今教育环境中，教育者面临着不断变化的挑战和机遇。高效课堂构建是一项至关重要的任务，因为它直接影响着学生的学习体验和教育质量。高效课堂的设计和实施对于提高学生的学习效率和深度理解具有重要性。高效课堂对于培养学生综合素质和知识技能的价值有重要作用。本文介绍了它的重要性以及一些有效地构建高效课堂的方法和策略，以帮助教育者更好地满足学生的学习需求，提升教育质量。

简介：摘要：我国的教育在不断的变革，素质教育越来越深入人心，在教育的发展过程中，更加注重学生的全面发展。教师在进行高中思想政治的教学中，要结合时政教育方针，制定培养学生综合素养的教学方案，只有这样才能够促进学生全面的发展，同时教师们应当高度关注和重视学生思想政治的发展。本篇文章深入分析了当前教育的现状及如何更好的优化高中政治各种存在的问题，从而制定出高效的方案，促进学生更好的发展。

简介：摘要：综合实践活动课程是指以学生兴趣和直接经验为基础，以各种现实、综合、实践问题为基础，与学生的学习和社会生活密切相关，以学习方式为导向的教学方法。这是一个以培养学生创新精神、实践能力、综合运用知识为主要目标的过程。也就是说，课程应该以学生的经验为基础，与学生的生活和社会现实密切相关。本文对综合实践活动课堂中小组合作学习进行分析，以供参考。

简介：摘要：小学语文是学生在小学时期非常重要的基础学科之一，由于语文知识不仅增强了学生自身文化素质，而且在平时生活中为学生奠定了不可替代的生活基调。对于尚未完善建立人生观、价值观和世界观的小学生来说，在语文教学方面要十分注意方式方法，通过采取小学生易于接受的教学方式，激发学习兴趣，培养识记和理解能力，从而进一步全面提高小学语文教学。

简介：开放教育提倡以学生自主学习为主,教师导学为辅,但开放教育的成人学生并不都是成熟和理性的学习者,因此教师如何激发学生的学习动机、引导其进行自主学习就成为了开放教育教学的关键。凯勒的ARCS模式虽然在激发学习动机方面提供了一套系统的理论方法,但仍缺乏相应课堂教学应用的实例,本文以具体一课的教学设计与课堂实践为例,为此提供了借鉴。

简介：概念是一个学科知识建构的基础,也是人进行思维的基本单位,学习概念和掌握概念是学生学习的重要内容和主要目标之一,因为掌握概念既是学生获取知识的重要途径,又是学生形成思维能力和发展智力的基础。因此在学科教学中,教师要进行概念教学的研究,准确把握概念在学科中的地位,建立以概念为节点的知识结构,寻找教学的方法,以此提高学生概念学习的质量是非常重要的。

简介：摘要： 随着信息技术的发展，“微课”作为一种崭新的教学方式，正日益影响我们的教学活动。微课没有时间与空间的界限，可以在不同空间不同地点随时随地完成知识的传播与信息共享。与此同时，微课也能够满足求知者对于不同知识的渴求。本文将具体探讨微课设计在高中信息技术学科教学中的实践，为促进现代科技化高中教育教学提供参考。

简介：【摘要】：小学低段英语目标要求学生能根据教师的简单指令做动作、做游戏、做事情；能做简单的角色表演；能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣；能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事；能交流简单的个人信息，表达简单的感觉和情感；能模仿范例书写语句。该课例以英语学科素养理念为指导Unit 3 What can you see? A-C（湘少版四年级下）听说课为例，阐述如何按着实际教学需要结合教材创造性使用教材，合理利用地区性教学资源，进行低段英语听说课教学，提高学生的学习效率，拓宽学生学习渠道；注重语言实践，培养学生语言运用能力，提升学生的道德感和社会责任感；用检测与评价学生的学况平台有效实施中小学英语教学，提升教育教学质量。

简介：伴随着我国社会主义市场经济的不断发展，人民群众的生活水平日益提高，可支配收入不断增多，现代人对于享受型消费的追求不断提升。在这一现实背景下，全国各地的旅游景区建设力度不断增强，但在实际的建设过程中却往往过于追求景观的经济效益，而忽视了对其人文内涵的继承和发展，对于景观传统文化的继承不够充分就是这一问题的鲜明体现之一。旅游景区追求经济效益是市场的客观规律，如何在保证景观经济效益的同时增强对其文化内涵的继承，已经成为了现代景区建设所要思考的重要内容之一。本文从利用实体经济同景观建设相结合的方法出发，分析当前景观传统文化发展过程中存在的不足，阐述实体经济与景观结合促进传统文化发展的必要性，并探究二者结合的可行措施。

简介：摘要： 《 3—6岁儿童学习与发展指南》中指出：“幼儿的语言学习需要相应的社会经验支持，应通过多种活动扩展幼儿的生活经验，丰富语言的内容，增强理解和表达能力。应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣，用机械记忆和强化训练的方式让幼儿过早识字不符合其学习特点和接受能力。”因此，幼儿的早期阅读就成了幼儿生活中必不可少的一项活动。

简介：

简介：摘要：综合实践活动课程，是将各学科知识整合，让学生在社会实践、生产劳动中进行科学运用，与其他单一学科具有明显差异，更加重视学生自主学习与合作探究，更加重视调查研究与动手实践，能够促进学生全面而长远进步。在单元整体教学中，组织综合实践活动，要通过：明确初中阶段目标，更好确定活动主题；遵循原则确定内容，策划综合实践活动；进行科学全面安排，指导活动完善评价。在具体落实以上相关举措的过程中，还有许多细化的内容，教师要根据初中学生的认知基础和生活经验，灵活组织开展相应的活动，以此更好达成活动目标。

简介：计算机在教育领域的广泛应用和计算机辅助教育的发展使计算机与教育相结合已迅速扩展为当今一个全新的世界范围的教育改革潮流,可以说,计算机进入学校、进入家庭是社会的需要,为当今方兴未艾的新技术革命,为教育的改革和现代化提供了重要的手段。国内外的经验已经表明,将计算机引入教育领域对提高学生的科学文化素质,转变教育观念,促进教育内容和教育方法的改革,加强教学手段和管理水平的现代化,以及提高教学质量和效益,都具有极其重要的意义。但是,计算机以及计算机网络的发展,也可能为教育活动带来一系列的新问题:如心理疾病、体质下降、教育的两极分化等。认真地分析计算机在教育活动中的利与弊,扬长避短,有利于我国在教育领域中迅速、健康地推广计算机。

简介：摘要:“生活教育理论”是陶行知教育思想之中强调的重点，而在幼儿成长的过程之中，幼儿的创造能力、思维能力、判断能力、游戏能力等等都是幼儿成长过程之中不可或缺的能力，其中创造能力的养成，对于幼儿的创造新思维的形成有着一段的助推，笔者结合陶行知教育思想的内涵，以及具体的案例，论述激发幼儿创造新思维的方式与方法，为今后陶行知教育思想以及幼儿创造新思维等方面的研究提供合理化的意见以及建议。

简介：借鉴东方管理学中＂人为为人＂的思想对高校辅导员工作提供思想上的指导,通过帮助学生解决实际困难实现有效的管理,学会尊重学生,善于倾听学生的声音,与学生建立起平等的关系,切实提高辅导员工作的成效。

简介：

简介：摘要：论文围绕高中阶段的思想政治课堂展开了叙述，分析了议题教学手段在高中思政课堂当中的应用策略，建议首先结合教材内容科学的去选择议题内容与目标，其次则需要围绕议题进行课程资源的有效整合，并且尽可能的锻炼学生在议题探讨当中的自主性。

简介：摘要

简介：新课标强调培养学生的创新精神与实践能力,改变学生的学习方式,大大加强了探究式学习的比重.同时新课标强调教师要改变教学方式,要变“呈现一接受”模式为“引导一发现”,致力于自主学习、合作学习和探究学习的实践,它真正解放了课堂,教活了学生,学生学习语文的兴趣被大大激发,但如何使课堂常上常新,让学生有新鲜感呢？本人在《享受生活》的教学中体会到：创新是课堂活力的源泉.