简介：摘要：近几年，我国在城市化进程中取得了重大进展。市政道路工程是一项必不可少的基础性工程，其施工质量直接影响着广大市民的生活，也直接影响着道路的安全。所以，市政道路的试验检测问题日益引起了人们的关注。当前，我国对道路施工的试验检测要求不断提高。在市政道路工程中，试验检测工作的重要性也日益突出。要想改善试验检测工作的质量，技术人员就需要对其常见的问题有清晰的认识，并运用适当的方法加以克服。

简介：摘要：在市政工程验收中，施工资料占有举足轻重的地位。通过对施工资料的严格控制，保证了市政工程的有序、合理，加快了市政工程的建设进度。另外，对市政工程施工数据进行管理，可以推动城市建设的制度化、规模化发展，确保在施工过程中不会发生无序等问题，这样，就可以大大地提高市政工程的工作效率，保证工程按时完工。然而，目前我国市政工程的资料管理和编制仍有很多问题。本文就如何做好市政工程的施工资料管理和编制作一简要的探讨，以供同行们借鉴。

简介：【摘要】目的：分析个体化护理用于缺血性脑卒中的价值。方法：随机均分2022年3月-2024年2月本科接诊缺血性脑卒中病人（n=68）。试验组采取个体化护理，对照组行常规护理。对比FMA评分等指标。结果：关于NIHSS评分：干预结束时，试验组低至（8.02±1.57）分，但对照组却仅有（11.36±2.04）分，比较发现：试验组数据更低（P＜0.05）。FMA评分：干预结束时，试验组达到（82.17±3.01）分，但对照组却仅有（74.38±4.29）分，比较发现：试验组数据更高（P＜0.05）。结论：缺血性脑卒中用个体化护理干预，病人神经功能改善更加明显，肢体运动功能提升更为迅速。

简介：摘要:新课标下小学信息技术教学涵盖了计算机基础知识、互联网应用、多媒体技术等内容，旨在培养学生的信息素养和创新能力。明确教学目标，注重培养学生的信息素养和创新能力。，合理设计教学内容，结合学生实际需求和教学要求，帮助学生掌握基本的计算机应用技能和互联网知识。同时，良好的课堂组织与管理能够提高教学效果，包括制定教学计划、管理课堂秩序、鼓励学生参与等。

简介：【摘要】目的：分析采用预见性急救模式下责任制护理在重症胸腰椎压缩骨折患者中的应用。方法：以我院收治的重症胸腰椎压缩骨折的患者（2021年1月～2022年1月）为例，共100例，因给予的护理方式不同需进行分组探讨，护理方式：常规急救护理（对照组）和预见性急救模式下责任制护理（观察组），两组均50例，随后分析两组患者的恢复效果和并发症发生率。结果：观察组Cobb’s角比对照组大、椎体高度比对照组高，椎体压缩率比对照组低，P＜0.05；并发症发生率观察组比对照组低，P＜0.05。结论：对重症胸腰椎压缩骨折患者采用预见性急救模式下责任制护理后可明显看出患者的Cobb’s角和椎体得到了增高，进而降低椎体压缩率和并发症发生率，因此值得应用。

简介：【摘要】目的：探究共情护理联合心理护理应用于老年脑梗死患者中的效果。方法：收录2022.12——2023.12期间于我院接受治疗的老年脑梗死患者，合计收录样本量为60例，将其应用摸球法进行分组并开展不同临床护理手段，比较组间护理效果差异。纳入对照组、观察组样本量均有30例，所对应的护理方案为常规护理、共情护理联合心理护理。结果：于护理前后评价两组情绪状态，护理前组间差异较小，护理后两组负性情绪均有所改善，且SAS、SDS评分均以观察组更低，P＜0.05。用药、饮食、复诊、训练等遵医嘱行为评分均以观察组更高，P＜0.05。结论：老年脑梗死患者护理中应用共情护理联合心理护理，对于促进患者负性情绪缓解、提升其临床依从性的价值显著。

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简介：摘要：事业单位干部的思想观念因为受到新时代新思想的影响而发生改变，传统的思想教育工作已经不能满足新时代事业单位的要求，所以必须要创新。在新的形势下，事业单位需要找准方向，来展开职工的思想政治的工作。

简介：摘要：小学数学教育教学的方式对学生数学能力的成长具有较大的影响力，数学教师在教学中应积极采取足迹式全程评价策略，可以利用评价帮助学生了解自身存在的不足，并在数学教师的教育引导下改正自己存在的问题，进而达到促进学生全面快速成长的教育目标。同时，足迹式全程评价改变了以往只注重教师评价的策略，让学生、家长都参与到了评价中，实现评价更全面并显著提升评价实施的效果。

简介：摘要：现代物流企业面临激烈的市场竞争，需要需求供给的信息系统，企业本身必须迅速加强应对能力。因此，企业的前进与发展和信息管理系统密切相关。充分反映成本节约、效率和核心竞争力是信息管理系统的战略目标，完善信息系统也是企业成功运营的保障。本文对物流管理信息系统的应用和改进进行了一些探讨和研究。

简介：摘要：幼儿园信息化建设与应用是时代发展的需要，而教师在其中发挥着重要作用，许多教师对信息化设备的使用和对自身信息化建设与应用能力的评价存在一定问题。在幼儿园信息化建设与应用中，教师要做到：幼儿本位，实现信息技术与游戏和生活的融合，关注幼儿全面发展；循证实践，实现信息技术与课程深度融合，提炼方法策略；完善课程，实现信息技术课程聚焦立德树人，定位核心素养。

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简介：摘要：在当前教育事业不断发展的背景下，教师正积极转变自身的教学理念，围绕着核心素养这一热门词汇，实现对学生综合学习能力的培养。数学作为小学阶段重点学习内容，教师应当结合学生的认知规律，开展单元整体教学，转变碎片化知识、连贯性不足的问题，保证教学更加全面，关注数学单元教学内容之间存在的内在联系，逐渐形成良好的教学体系，挖掘出数学教学的本质内容，对于学生学习能力以及学习习惯的形成奠定坚实的基础，从而促进学生的思维发展，提升整体的教学效率与质量，满足新课改教育的基本要求。下面将从核心素养的视角下，探索小学数学单元整体教学的有效策略。

简介：摘要：核心素养是课程育人价值的集中体现，是学生通过课程学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力。因此，初中道德与法治课程担负着立德树人的根本任务，也担负着培育学生优秀的思想道德修养、健全的心理素质等重要任务。本文主要探讨在核心素养视角下展开初中道德与法治教研实践，并提出一些建议。

简介：摘要：在我国现代化科学技术不断创新的时代，智能化技术促进了很多行业的健康发展，其中机械制造行业对于智能化技术的使用要求更加严格。目前，在机械制造行业中利用传统的机电技术已经难以满足整个行业的发展要求，只有全面的融合机电一体化技术，在智能制造中才可以保证整个机械制造行业的健康稳定发展。对于机电一体化技术而言，具体使用智能制造技术能够加强整个行业的生产力水平，构建全方位的智能化生产系统，朝池整个工业行业朝着智能化、人性化的方向不断的努力。

简介：摘要：众所周知，活游戏可以使幼儿真正沉浸于游戏中，并从中学到和掌握一定的知识和能力。在本文中，我使用了音乐游戏作为活游戏的一种代表和案例。音乐游戏是一种在乐曲和音乐中进行的游戏，比如丢手绢等。游戏中的动作要符合音乐的节拍，内容，表达的情感等。它是一种非常能被幼儿接受的教育模式。通过父母对学龄前幼儿进行游戏这种亲子教育的方式，可以逐渐培养每个幼儿多方面的各种不同能力。在进入幼儿园以前的一年时间，是整个幼儿人生的黄金启蒙的时期，所以适当的引导有助于幼儿在各方面的启蒙，也能促进幼儿的各方面发展，现简单总结如下：