简介：摘要培养阅读能力是语文教学的重要任务之一。语文学科是有目的、有计划地对学生进行阅读训练、培养阅读能力的课程。在众多在阅读策略研究中，多以健听学生为对象，针对听障学生的较少。本文笔者根据自己多年的工作经验，对听力障碍学生语文阅读教学策略进行了探讨。

简介：摘要培养阅读能力是语文教学的重要任务之一。语文学科是有目的、有计划地对学生进行阅读训练、培养阅读能力的课程。在众多在阅读策略研究中，多以健听学生为对象，针对听障学生的较少。本文笔者根据自己多年的工作经验，对听力障碍学生语文阅读教学策略进行了探讨。

简介：摘要部分教师在实施新课程教学时，仍旧存在课堂教学不够高效的问题，导致学生课堂学习效率无法得到有效提升，数学成绩不能快速提高。因此，教师应该做到探索数学知识教学的规律，以提高自身课堂教学有效性。本文围绕“初中数学课堂教学中积极探索教学规律、创建高效课堂的方法和途径”进行论述。

简介：摘要在初中数学课堂教学活动中，运用情境教学法，有助于营造良好的课堂教学气氛，促进学生积极、主动地融入到课堂教学活动中，成为课堂的主人翁。但在具体的教学实践活动中，教师需要掌握充分发挥出情境教学法教育功能的正确途径，如此才能打造高效化的课堂。文章基于初中数学课堂教学现状，主要分析了初中数学课堂教学中情境创设的实践策略。

简介：摘要：转化思想是学生学习教学中非常重要的技能素养，对学生的学习质量提高有着非常关键的作用。基于此，本文笔者从小学高年级的数学教学中转化思想的渗透与运用进行详细分析，希望对相关内人士有参考价值。

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