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  • 简介:摘要:巧用助学教材系统,可以做到通过统览本教材导语,纵观这一组系列教材内容在高中各学科相应层次课程学段目标设置系统中各占部分得其具体应用位置功能作用与其重要参考作用,从较宏观整体视角全面准确把握了本系统教材特点;并同时可借助教材配套精美插图、资料袋,优化整合组织教师课堂上学习与实践过程与教学活动,有效整合解读并落实教师所学基础语文要素,实现了学生一课一得。

  • 标签: 助学系统 核心素养 文本分析