简介：摘要：小学阶段的语文知识教学中，教师需要综合培养学生们的阅读理解能力。教师通过自己长期的教学研究，发现当前学生的阅读分析能力相对不足，难以有效理解文章知识中的知识内涵。因此，教师按照“新课改”的教学思想，进行综合性的教学内容设计，希望能够切实提升学生的阅读分析能力。所以，教师从阅读教学的层面出发，为学生们设计大量高效的教学策略，使之可以指导学生进行综合性的阅读分析，进而优化其阅读理解能力。

简介：摘 要：阅读对于小学阶段的学生来说是非常重要的，因为通过阅读，学生可以得到更多知识，并且注重阅读教学，也有利于提高语文学科的整体教学质量，所以老师在教学过程中要善于引导学生进行阅读活动，并且逐渐的引导学生进行深度阅读，这样会对提高学生的阅读能力有所帮助，也有助于培养学生的知识，文化素养，丰富学生的视野。小学阶段是学习习惯养成的重要时期，在这个阶段，老师要注重对学生的引导行为，让学生养成在日常学习中进行阅读的习惯。

简介：

简介：音乐新课程是在基础教育课程改革中发展起来的新型课程.随着、的颁布和音乐新课程的实验与实施,高师音乐教育专业改革被提上日程,而对基础教育音乐新课程性质的了解与研究,则是高师音乐教育课程改革的基础.基于此,本文在学习和研究两个音乐课程标准的基础上,从人文学科的重要领域、实施美育的主要途径、基础教育阶段的必修课等三个方面简要论述了基础教育音乐新课程的性质.

简介：摘要：本文旨在研究小学语文阅读教学中引导学生有效阅读的心理辅导策略。本文提出了一系列有效的心理辅导策略，包括情感调控、注意力训练和思维引导等方面。实践案例的分析表明，这些策略能够促进学生的阅读兴趣和阅读能力的提升。本研究的结果对于提高小学语文阅读教学的质量具有重要的指导意义。

简介：摘要 : 当前，追求生活化阅读的群文教学研究，开展得如火如茶。群文阅读，就是在一定时间内，探索性地阅读一组相关联的文章的阅读方式。准确把握群文阅读的特点， 才能让教师在教学设计、教学实践中摒弃传统阅读教学的陈弊，充分发挥群文阅读的优势，实现在阅读实践中培养学生语文能力，提升学生素养的目的。我在进行群文阅读教学研究的期间，有一些粗浅的认识，也进行了些不成熟的实践，与大家交流共勉。

简介：根据心理语言学理论,针对高职院校双语播音专业学生特点,文章提出了在语篇整体信息结构基础上的英语阅读教学模式,旨在提高双语播音专业学生的英语阅读水平。

简介：摘要数学是一种语言。美国著名心理学家布龙菲尔德说“数学不过是语言所能达到的最高境界”。而语言的学习是离不开阅读的。所以，数学的学习不能离开阅读，这便是数学阅读之由来。但是在数学学习中，很多学生都认为数学的学习就是会解题，而忽略了通过阅读和分析来解决问题，甚至有些教师也认为阅读应该是语文和英语学科的学习，而往往不自觉地沿袭以做题为中心的模式，轻视对材料的阅读指导，忽略对学生阅读能力的培养。因此，如何在教学过程中培养学生的阅读能力也是教师在备课和教学中不可或缺的一个环节。

简介：摘 要：阅读是人们获取知识和积累经验的主要途径，促进了我国文化的传承和发展。在小学阶段，低年级与高年级的教学模式中存在较大差异，高年级的语文阅读教学要比低年级的语文阅读教学难度更大。因此，教师需要把小学高年级语文阅读教学重视起来，为小学生将来升入中学奠定良好的阅读基础。本文将针对当前小学高年级阅读教学中存在的问题进行分析并提出合理的对策，希望能提升小学高年级阅读教学的水平。

简介：小学低年级语文教学由字到词,由词到句,词语不仅是识字教学的延伸,更是阅读教学的基础,是语文教学的重点。如何在课堂中有声有色教学词语,使低年级的学生形象地理解。笔者联系自身教学实践,从四个方面阐述了自己的一点愚见。

简介：摘 要：早期阅读对幼儿语言能力及身心健康发展大有助益。它是打开幼儿新世界的大门，推动其思维与能力发展的最有力途径。绘本是幼儿早期阅读的首选读物。这种图文结合的图画书内容，对激发幼儿的学习兴趣、语言表达的能动性，以及各项语言能力的发展都具大有裨益。因此，绘本阅读对促进幼儿语言综合能力的发展尤为重要。

简介：摘要：在中职教育阶段，英语作为三大主科之一，其中的阅读理解部分就占了试卷的很大比例。而且，英语在学生的生活和工作交流中，都有着举足轻重的地位。在中职英语的学习中，学生不仅要进一步掌握英语，还要能够在实际生活中综合应用。但是，目前部分中职学生的英语阅读能力明显不足，导致他们英语的整体成绩不理想。因此，教师需要在英语阅读方面，对学生进行着重训练，文章对教师如何提高中职学生的英语阅读能力进行了分析。

简介：摘要：水利水电工程是指利用水力能源进行发电和灌溉的工程。在现代社会中，水利水电工程起着至关重要的作用，为人们的生产和生活提供了稳定可靠的用水和电力供应。随着社会的发展和环境变化，对水利水电工程的需求日益增长，研究水利水电工程的基础处理施工技术显得尤为重要。基础处理是水利水电工程建设的关键环节，它直接影响到工程的稳定性和持久性。在水利水电工程施工过程中，合理的基础处理能够保证工程的安全运行，并最大限度地减少对环境的影响。开展水利水电工程基础处理施工技术的研究，对于提高工程质量和保护环境具有重要意义。

简介：

简介：阅读是幼儿园教学的一项基本内容，幼儿心智还没有发育健全，如何让幼儿能快乐的并且有效的阅读是幼儿园教师应探究的问题。近年来，幼儿阅读教育越来越受到社会重视，早期教学也逐步提上日程，但是，幼儿园阅读教育仍然存在诸多问题。本文针对幼儿园阅读现状及问题，提出了相关建议。

简介：摘要：现代教育中更加重视学生全面发展，但是现代青少年发展过程中情感荒漠化情况严重。语文教学无论是从学科性质还是学科教材上，都为开展情感教育创造了条件。情感教育是指教学过程中通过实际行动追求美好的内心体验，培养学生形成健康的心理需求，树立正确的人生观、价值观以及世界观。小学语文阅读教学中融入情感教育，能够培养学生形成健康、丰富的情感，教师在教学过程中要尊重学生感受，提高学生情感品质和自我情绪控制能力，从而促进学生情感发展，也能够激发学生语文的学习兴趣，促进学生全面发展。

简介：摘 要：随着新课程改革深入推进，“学习任务群”的教学概念逐渐被广大教育工作者所接受和认可。在小学语文教学体系中，阅读教学环节占据很大比重，为了能够有效提升学生阅读能力，那么就需要教师通过“学习任务群”来开展群文阅读教学活动，保证群文阅读教学的效果和质量。本文主要分析了学习任务群背景下小学群文阅读的意义，并提出几点有效的教学策略，以供参考。

简介：摘要：在实际教学过程中，教师为了提升阅读效率和教学质量，可以采用群文阅读的方式拓展学生的眼界和知识，通过将多种文本按照既定序列组合在一起，让学生在自主投入到语文课堂过程中实现自我素养的有效提升。

简介：摘要：新课改背景下，学生获得全新的学习体验与学习方法的指导，改变了其学习兴趣与学习习惯，关系到阅读质量。阅读教学是语文教学的重要组成部分，在小学语文阅读教学中把学生的基础知识转变为阅读能力，把握良好的阅读方法发散其思维，对开发学生的创造力与想象力有促进作用，所以教师必须重视小学语文阅读教学指导，提高阅读教学质量。

简介：摘要：绘本教材是将所学内容以图画为主要形式汇集成册的教材，适用于不同层次的学生进行阅读和学习，其内容丰富，通俗易懂的特点受到了学生和教师的一致好评。部分小学语文教师开展的绘本阅读教学，有效激发了学生对语文知识的探索欲望，但是在具体运用绘本阅读教学之时仍然存在部分问题亟待解决。基于此，对小学语文低年级绘本阅读教学策略进行研究，仅供参考。