简介:摘要:在教育改革持续推动下,学科交叉融合作为当下关键的教学方式,新课程标准指出,教育教学应当促进学生多元化发展,培育学生的核心素养,经过学科之间的关联,加强教学效果。就高中化学学科来讲,具备独特学科属性与交叉内容,若是在化学教学中融合物理教学,不只可以有效淡化学科之间的界限,也可以实现学生全面发展。在实行学科交叉融合流程中,首先应当整合学科的教育现状,充足掌握化学学科与物理学科之间存有的交叉知识点,通经过举例分析探究学科交叉教学的应用方式,实现教学思想的充分渗透,培育学生的学科素养。由此,本文针对学科交叉融合教学实行探究,整理化学同物理学科间存有的交叉内容,逐步探究如何实现高中化学与物理的交叉融合,仅供学界参考。