简介：摘要：在教育改革持续推动下，学科交叉融合作为当下关键的教学方式，新课程标准指出，教育教学应当促进学生多元化发展，培育学生的核心素养，经过学科之间的关联，加强教学效果。就高中化学学科来讲，具备独特学科属性与交叉内容，若是在化学教学中融合物理教学，不只可以有效淡化学科之间的界限，也可以实现学生全面发展。在实行学科交叉融合流程中，首先应当整合学科的教育现状，充足掌握化学学科与物理学科之间存有的交叉知识点，通经过举例分析探究学科交叉教学的应用方式，实现教学思想的充分渗透，培育学生的学科素养。由此，本文针对学科交叉融合教学实行探究，整理化学同物理学科间存有的交叉内容，逐步探究如何实现高中化学与物理的交叉融合，仅供学界参考。
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