简介：摘要合唱训练是中学音乐教学中的重要教学内容，进行合唱训练能够培养学生的合作精神、创新精神，对提升学生的审美情趣也有积极的影响，这对学生的成长大有裨益。因此，音乐应当结合先进的教学理念，采用多样化的教学手段，开展合唱训练，矫正学生的学习观念，帮助学生树立终身学习音乐的学习兴趣。本文立足当前中学音乐教学形式，简要阐述了如何在音乐教学中进行合唱训练。

简介：摘要：在高中物理教学中，将情境教学的理念渗透到物理教学课堂当中可以让学生产生强烈的求知欲，从而能够让学生将自己的身心都投入到物理教学课堂当中，高效率地掌握教材当中的物理知识，进而不断提高高中生的物理学习成绩。因此，在高中物理教学中，教师要积极利用情境教学为学生讲述教材当中的物理知识，从而不断促进高效高中物理教学的施教。

简介：摘要：在初中美术大单元教学中，中国画教学一直是一个备受关注和重视的重要课程。中国画作为一种传统的艺术形式，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴，在当代美术领域中仍然有着广泛的应用和影响。因此，探索中国画单元教学的内容和方法，对于培养学生的艺术修养和文化素质有着重要的意义。

简介：随着新课程的不断改革,中学语文教学活动正朝着多元化的方向发展。通过引进先进的教学理念、教学模式以及教学设备,丰富初中语文教学课堂,提高课堂知识的容纳量,提高学生语文学习效率。为此,本文将针对初中语文教学中的多元化教学方法进行分析与调查。

简介：【摘要】教学最主要的目的就是希望学生在思想品质等方面提高，由于中国语文课程的特点，于是语文老师便很自然地也承担起了对学生思维上的指导。通过语文教育，还可以提高学生的文化审美意识，对汉字的灵性感受以及对文学艺术的运用能力等。以高中语文古诗词教学课为例，正是采用诗情教学，并引入了设计的情景方法，让学生们可以同时感受到不同的文化意境。

简介：摘要：情境教学是一种新型的教学手段，在小学语文教学中，通过创设情境不仅可以改善学习环境，激发学生的学习兴趣，还能促进学生对知识的理解。本文就以小学语文为例，对如何运用情境教学法提高语文教学的有效性进行深入分析和研究，希望可以为构建高效的语文课堂提供一些参考。

简介：摘要：读写结合教学是符合语文核心素养培养要求的课程设计方向，在整本书阅读教学中，可以大量实践读写教学的方法。本文结合《三体》教学中的读写结合实例，展示了对读写结合教学的思考和探索。

简介：摘要英语教学的优化要从教学目标的制定，教学情境的创设，教学过程的实施到教学任务的完成等都要探索优化策略方能达到预期目的。

简介：摘要高中物理是一门实验性学科，也是一门严谨的生活学科，所以，学习高中物理需要一定的科学方法。高中物理学科也是一门难科，很多学生在学习的时候感觉到很困难。高中物理不同于初中物理的教学，要求学生具备较强的思维和理解能力，对物理实验有自己的观察能力，同时要求学生具备探索的行为习惯，不能局限于课本的已知答案，具备好奇探索的能力。物理知识是比较抽象的知识，它在生活中的应用也是非常广泛的。所以，要想学好高中物理，需要教师改变教学方法，让学生踏实学好每一章节。

简介：摘要：导数是高考重点考查内容 , 常以主客观题形式同时出现 , 难度较大，相当一部分学生未能掌握正确的解题策略，致使导数题大量失分。因此 , 高中数学教学实践中 , 教师应注重导数解题教学策略的研究 , 借助相应的例题 , 明确导数问题类型 , 为学生展示相关解题策略 , 锻炼学生导数解题能力 . 文章中结合作者高中数学教学经历 , 提出几点有效的导数解题教学策略。

简介：【摘要】历史课程的设置，能够有效丰富学生认知、发展学生核心素养，另外学生在历史学习过程中，不仅能够对中国发展史形成有效认识，还能深刻感受到历史变更中我国的进步与发展，从而激发学生民族自豪感及荣誉感，帮助学生树立正确历史观及价值观。可是，传统灌输式历史教学效果并不理想，而本文则就如何利用现代教育技术进行历史教学展开了分析，希望借此来确保历史课程教育价值发挥。

简介：摘要：《义务教育语文课程标准（2011年版）》在“课程总目标”“课程实施建议”等栏目，对语文阅读教学做出了明确的界定，同时提出了不同的要求。如培养学生的独立阅读能力；引导学生多角度、多层面解读文本，提高阅读水平；扩大学生阅读面，开拓学生的阅读视野等。实现这些要求，需要教师在组织初中语文阅读教学的时候，探寻、应用有效的教学模式。在语文课程标准教学理念和教学要求的影响下，一线教育工作者提出了主题阅读教学模式，且通过教学实践证明了主题阅读教学可以丰富学生的阅读量，驱动学生实现个性化阅读。基于此，在实施初中语文教学的时候，笔者应用主题阅读教学模式，以教学实践为基础，阐述主题阅读教学模式及其建构策略。

简介：摘要：初中阶段，学生身心快速发育的阶段，开展高效的体育教学，对学生身体素质有着积极促进作用，能够提高初中体育教学课堂质量，提升体育教育对学生发展的影响力，让体育教学更受人瞩目。然而，大部分体育教师受传统教学观念的影响，缺乏创新教学方法的意识，导致初中体育教学课堂教学效率不高，学生对体育活动的兴趣不强。针对以上问题，初中体育教师应该积极思考自身教学方法是否存在问题，努力寻找更好的教学模式，为学生创造多元化的学习环境，让学生喜欢上体育活动，提高学生参与体育活动的积极性，从而提高初中体育课堂教学质量。

简介：

简介：摘要：随着时代的发展，社会对人才的需求不再只是分数化，更多的是对学生核心素养的要求。物理学科核心素养是“三维目标”的深化和发展，更加强调了物理教育应遵循教育教学规律和学生身心发展规律，贴近学生的思想、学习、生活实际，充分反映学生的成长需要，促进每个学生主动地、生动活泼地发展。如果在初中物理教学中，选择学生知道或接触过的生活中的现象、事物和器具，使他们感受到物理知识无处不在，让物理真正走进学生的生活是非常有意义的。

简介：摘要：在教育教学工作的不断发展下，为了能够进一步满足新时期学生的实际发展需求，需要教师在开展教学活动时，能够不断针对教学模式以及教学思想进行教学改革工作。在高中语文教学过程中，教师需要培养学生个人的阅读素养，但在此过程中要求教师能够充分的考虑学生个人的阅读基础，进一步将群文阅读这种教学手段有效的融入到教学环节当中，将相同类型的小说文章进行有效的整合，进而为学生制定完善的阅读计划。这样学生在有限的时间内，可以更加全面的掌握更多的语文知识，更深层次的领略到文章的写作技巧，不断为学生个人的写作积累素材。这样不仅可以提高学生阅读和写作技巧，同时也进一步帮助学生感受到语文知识所蕴含的魅力。接下来本文将对高中语文小说群文阅读教学策略进行简要论述。

简介：摘要：本文通过梳理国内外相关文献和实证研究，对新中考背景下初中音乐教育教学进行探讨。本文首先介绍了新中考改革的背景和初中音乐教育的基本特点；紧接着，分析了新中考对音乐教学目标、内容和评价方式的影响；在最后，本文提出了在新中考背景下优化初中音乐教育教学的策略和建议，包括提高学生音乐素养、培养创造性思维和开展多元化的音乐活动。

简介：文章采用文献资料法、逻辑分析法,对高校体育教学对大学生自信心的影响展开研究。结论认为:通过科学、巧妙运用体育教学中,大学生的体质提高、体能优化、体育兴趣培养的积极、直观成果,对树立大学生的进取、拼搏与创新的自信心具有直接作用。通过发展特长、培育兴趣、打造健康和健美的身材,有助于树立大学生的学习信心、社会活动信心、个人职业发展信心。

简介：【摘 要】随着文化多元化，经济全球化的发展，各个国家对于学生英语学科的学习显得尤为重视。英语是世界上使用最广泛的通用语言，英语在国际上也占据着重要的地位。当下高校基本将英语一科作为学生的第二门语言进行培养，高中教学中，英语教学的教师将学生成绩作为教课的基本标准，一切成绩取决于学生的应试成绩，但是这却大大的忽视了学生对于英语文化内涵的理解。如何让学生对于英语的关注不仅仅是看到这一科目背后的成绩，而是关注到英语学习本身的价值所在是学校以及教师应当重视的。高中英语教学中跨文化意识的渗透能够使得学生更好地把握英语，了解英语国家的文化，强化高中英语教学的交流性，从而能够更好的激发学生对于英语学习的热情

简介：摘要：中学语文教育肩负着向学生灌输传统文化、强化中学文化内涵、提升中学文化素养、促进中学生全面素质教育的任务。但是，在实际教学中，由于传统文化的渗透力度和方式的不当，使得初中生对传统文化的理解出现了偏差。新时期，中学语文教师要坚持“以人为本”的理念，充分挖掘其所蕴涵的文化底蕴，开展各种形式的文化传承活动，增强初中生的学习积极性，从而促进初中语文教育的全面发展。本文分析了初中语文课堂教学培养学生文化传承素养的现状和策略，促使学生可以接受优秀文化的熏陶，逐渐形成良好的品质和健全的人格。