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输入假设在英语阅读教学中的运用

简介：阅读理解是英语教学中的重要一环,本文尝试在输入假设理论的指导下,结合中国学生的英语阅读情况实际,尝试性地将其理论运用于阅读教学实践中。
标签：阅读理解输入假设阅读教学

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