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初中毕业班体育教学的认识与实践

作者：高义
学科：文化科学 >
创建时间：0209-02-12
出处：《中国育才》 209年第2期

简介：体育教学中，以知识技能为体系进行教学，同时发展身体素质训练，可以促进学生体育技术、技能的提高。
标签：体育教学认识与实践1问题的提出国家教委颁发的《中学体育教学大纲》明确要求在体育教学中一是掌握体育知识技能二是发展身体素质规律。在体育教学中，以知识技能为体系进行教学，同时发展身体素质训练，可以促进学生体育技术技能的提高。如果在初中毕业班的体育教学中，采取应付升学考试的做法，不仅完全违背了体育教学大纲的宗旨，而且还由于集中强化专项训练，造成&ldquo 欲速则不达&rdquo 的效果，影响青少年身体健康发展。如何把体育教学的位置摆正，实现由&ldquo 应试教育&rdquo 向&ldquo 素质教育&rdquo 的转轨，是值得探讨的问题。

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中等职业学校英语教学模式探究——生本教育理念下的英语教学实践

作者：刘晓艳
学科：文化科学 >
创建时间：2009-02-12
出处：《世界华商经济年鉴》 9年第2期
机构：生本教育因其高度尊重学生，以学生为教学主体，全面依靠学生,从而使教育获得无穷的生命力，极大地调动了学生在英语课堂的积极性和主动性。本文简介了作者探索有效的职中英语教学模式的背景以及在探索有效的职中英语教学模式方面的一些做法，初步成效及生本教育对教师的要求。

简介：
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学校特色建设的思考与实践

作者：彭建平广州市第八十九中学校长
学科：文化科学 >
创建时间：2019-10-14
出处：《21世纪校长》 21年第2009期
机构：学校特色建设正是全面推进素质教育，建设适应社会变革与发展的教育体系，实现教育优质均衡发展的需要；是提高办学效益，深化课程改革的重要举措；是规范办学中拓展与丰富某一个性化教育要素的行动。建设学校特色就是为师生进步、学校发展提供多种可能。对内凝聚人心，明确方向，挖掘出教育者和学习者的巨大潜能，扩展学校教育的基本功能；对外可以为社会提供个性化服务，主动适应和满足社会的需求。正如著名教育家陶西平先生所说，要让所有学生的潜能都能得到最大限度的开发，也就是“人尽其才”，就必须重视学生智能结构类型的差别，通过创造适合学生的教育，使不同类型学生的潜能都能得到充分开发，建设学校特色就是在创造这种适合的教育。

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关于档案存毁工作理论和实践的思考

作者：谢惠敏
学科：文化科学 >
创建时间：2008-11-21
出处：《世界华商经济年鉴》 8年第11期
机构：[摘要]档案鉴定理论是我国近20年来发展最快，最受关注的档案学理论。档案鉴定就是判定档案的保存价值,决定档案的存毁。所以档案存毁与档案的鉴定是紧密联系的两个问题。目前我国在对档案存毁的认识和档案鉴定工作方面还存在着不少问题，本文将从档案的价值分析着手，探讨我国现阶段档案存毁工作的一些问题，并进行总结和思考。

简介：
标签：档案存毁文件双重价值论档按保管期限

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“东庐经验”的理性分析与实践研究

作者：罗能赞
学科：文化科学 >
创建时间：2019-10-14
出处：《21世纪校长》 21年第2010期
机构：□广东省佛山市顺德区北滘职业技术学校罗能赞

简介：
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幼儿园数学活动生活化的实践与探索

作者：朱立新
学科：文化科学 >
创建时间：0209-02-12
出处：《中国育才》 209年第2期

简介：善于在生活环境中捕捉数学信息引起幼儿的注意，丰富幼儿的数学知识；注意引导幼儿把学过的数学知识和生活联系起来，真正帮助幼儿“张开眼睛、打开耳朵、挥动双手”学习,让幼儿在现实生活中感受数学、在生活中运用数学、在解决问题的过程中巩固数学。
标签：幼儿园启蒙教育数学活动Kindergarten math practice activities of daily life and to explore

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运用诗歌教学

作者：刘亚兰湖北省英山县雷店镇教育站
学科：文化科学 >
创建时间：2019-10-14
出处：《21世纪校长》 21年第2009期
机构：有这样一个故事：一个研究想象力的专家分别给幼儿园的孩子、中学生、大学生提了同一个问题：冰融化以后，变成了什么？幼儿园孩子的回答是春天，而中学生、大学生却无一例外地回答：水！这位专家后来写了一篇文章，题目是《孩子的想象力是怎么丧失的》。

简介：
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浅议语文课堂教学中的和谐教学

作者：张小莉
学科：文化科学 >
创建时间：0209-02-12
出处：《中国育才》 209年第2期

简介：语文课是初、高中学生语言学习的主阵地，课堂效率的高低是师生共同作用的结果。和谐的教学方法会使课堂气氛融洽，教者轻松，学者愉快，事半功倍地完成教学任务。
标签：语文课和谐教学Classroom teaching of language teaching in harmony

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抓好英语教学环节提高课堂教学质量

作者：黄红珍
学科：文化科学 >
创建时间：2003-09-19
出处：《中华现代教育》 3年第9期
机构：每一种教学法在创立的时候，都是最新的，但随着社会发展“最新的”必然不断产生，旧的模式也会不断增多。这是事物发展的规律。从古迄今各种语言教学法的产生看，尚无哪一种是从“研究温室”中培养出来的，而是从课堂上，从教学实践中产生的。笔者从事高中英语教学多年来，在教学中也摸索出了一些经验，通过在实践中的具体运用得到了师生们的高度赞扬。回顾几年来的高中英语教学，我主要抓住了以下几个重要环节。

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体育教学与训练

作者：孟研
学科：文化科学 >
创建时间：0209-02-12
出处：《中国育才》 209年第2期
机构：体育教学与训练是统一和有机联系着的，但也有区别。教学、训练的区别在于两者的具体任务和方法不同。教学的主要任务是使青少年掌握必要的知识、技能、技术、战术等；而训练的主要任务是提高技能、技术、战术等身体训练水平。因此，两者不能截然分开，而只是各有所侧重而已。

简介：
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体育教学兴趣几点谈

作者：冯利
学科：文化科学 >
创建时间：2008-11-21
出处：《世界华商经济年鉴》 8年第11期
机构：[摘要]兴趣是最好的老师，体育教学中注重学生兴趣的培养可以更有效地使体育课程顺利的进行，让学生在轻松愉悦的状态下接受新的事物。

简介：
标签：体育教学情景设置兴趣培养

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浅谈初中体育教学

作者：吴家标
学科：文化科学 >
创建时间：0209-02-12
出处：《中国育才》 209年第2期

简介：德育在体育教学中的渗透切不可在短时间内一蹴而就，只有持之以恒的努力，才能收到卓有成效的理想效果。
标签：德育体育教学渗透Talk about moral education penetration in teaching in sport

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初中数学教学中的几点尝试

作者：李建昌
学科：文化科学 >
创建时间：2008-11-21
出处：《世界华商经济年鉴》 8年第11期
机构：[摘要]随着素质教育如火如荼的开展，新的教学理念不断的贯穿于整个教学环节，为了让学生能够有更强的自主学习与探讨问题的能力，本文就初中数学教学中的一些尝试作以探讨。

简介：
标签：教学方法自主学习几点尝试

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苏教版拼音教学点滴谈

作者：张金萍童强
学科：文化科学 >
创建时间：2008-11-21
出处：《世界华商经济年鉴》 8年第11期
机构：一、用好情境图，创设情境，抓好开课

简介：
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浅谈计算机文化基础教学

作者：任恒妮
学科：文化科学 >
创建时间：2008-11-21
出处：《世界华商经济年鉴》 8年第11期
机构：[摘要]大学生不仅要会操作计算机，还要会处理简单的故障；既会使用办公软件，又会使用常用的工具软件；对于internet不能只会收发邮件和使用聊天工具，还要学会搜索和进行网络操作等。这就要求教师在计算机文化基础课程的教学过程中要把基础知识面扩大，使学生掌握全面的计算机基础知识。

简介：
标签：计算机文化基础非计算机专业计算机组装与维护 Internet 常用工具软件

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现代文阅读教学中

作者：梁红广西壮族自治区南宁市江南区教研室
学科：文化科学 >
创建时间：2019-10-14
出处：《21世纪校长》 21年第2009期
机构：在初中语文实验教材中，现代文阅读课文的篇幅一般都比较长，教师在有限的课堂时间里，若是逐句讲解，面面俱到，怕漏了环节，担心问题讲不清楚，就会出现现代阅读课文教学时间不够用的情况。有的教师课堂教学大包大揽，学生没有自学与思维的空间，浪费时间，收效甚微。因此，阅读教学中的学生自学以及如何提高现代阅读课文教学的实效性，是中学语文教学应加强研究和改进的问题。

简介：
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基层职业教育中的音乐教学

作者：程海燕
学科：文化科学 >
创建时间：0209-02-12
出处：《中国育才》 209年第2期
机构：英语词汇教学是英语教学的核心，在职中英语教学中具有举足轻重的地位。在实际教学中我们发现一些学生从初中升入职中后英语成绩下降快而且很差，其重要原因之一就是没有过好单词关。许多学生认为学习词汇就是背词汇表，他们普遍反映英语单词难读、难写、难记。由于记不住英语单词，导致了其他方面的连锁困难，听、说、读、写能力无法提高，因而学习兴趣减退，成绩逐渐降低，厌学情绪渐涨。因此，利用记忆规律，科学地进行词汇教学，提高学生的单词记忆能力，帮助学生更好地掌握词义、词的搭配和词的用法，培养学生学习和运用英语词汇的能力，是一项十分重要的任务。我认为在英语词汇教学中应注意以下几点：

简介：
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论中职英语实用性教学模式

作者：马荣
学科：文化科学 >
创建时间：0209-02-12
出处：《中国育才》 209年第2期

简介：中职英语教学应该以培养学生英语应用能力为目标，而不是以英语语言知识为目标。教师在教学活动中要发挥主导作用，以学生为中心,充分调动学生的主动性与积极性,让学生自己多思考,让他们动嘴说，动手写，动眼看，用心想，只有这样,才能有效地提高学生的英语交流和实际运用能力。
标签：中职教育英语教学模式转变On the level of practical English teaching mode

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以交际为中心谈英语教学

作者：缑文耀
学科：文化科学 >
创建时间：2008-11-21
出处：《世界华商经济年鉴》 8年第11期
机构：[摘要]语言的基本功能决定学习语言的目的，学习语言的目的决定语言教学的方法。在把英语作为外语教学的背景下，要想真正把英语学以致用，交际教学法应该是必经之路。本文将着重谈谈交际教学法的阶段性及影响教学效果的几点因素。

简介：
标签：功能目的交际教学法非语言性社会地位

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提问式作业在生物教学中的作用

作者：刘远胜
学科：文化科学 >
创建时间：2003-06-16
出处：《中华现代教育》 3年第6期
机构：在生物教学中，应培养学生提出问题、分析问题和解决问题的能力。然而提出问题的能力常被忽视，在实施素质教育的过程中，在使用新教材的过程中，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才，必须重视对学生提出问题能力的培养。作业，是教学过程中的重要环节。常规的作业往往局限于课本教辅资料或脱离学生生活实际。提问作业就是让学生去观察生活，体验生活，在生活中发现问题、提出问题。提问式作业有利于提高学生的学习兴趣，激发学生的求知欲望，提高教师本身的素质有重要的作用。

简介：
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