简介：摘要： 近年来，建筑类应用型院校教育有了较大发展，专业数量不断增加，办学规模迅速扩大。改善高等应用型院校建筑类专业的办学质量，改革教学模式，提高学生的全面素质是目前建筑教育改革的当务之急。因此，对建筑类专业实践教学模式的研究成为应用型院校改革的重点。本文将“基于工作过程”的课程教学，以《土木工程施工技术》精品课程建设为案例，重点研究和探索了建筑工程技术专业职业能力分析、课程内容组织以及“基于工作过程”的课程教学对策，具有一定的创新性和实用性，以期对我国应用型院校建筑技术类各专业课程教学改革具有较好的借鉴和指导作用。

简介：摘要：“基础 力学”课程实用性很强，枯燥性也比较明显。针对这一特点，教师在教学实践中，应以提高教学质量为中心，转变教育思想，更新教育观念， 把改进教学方法放在首位，采取传统教学和多媒体教学相结合、课堂理论与实践相结合、启发式教学与探究式教学相结合、多种考核方式相结合等方式，做好每一堂课的教学设计，激发学生的学习兴趣，加大课堂教学改革的力度，从而将教学质量提高到一个新的水平。

简介：摘要： BIM是建筑行业应用现代信息技术对设计、施工管理、运营管理等仿真模拟的一种技术和管理方法，在制图软件 CAD的基础之上不断演化出的一种多维模型信息数据集成技术。建设行政主管部门、业主、勘察设计、建造、用户等均可用 BIM模拟现实环境，使建设项目工作效率及工程质量提高，并可降低错误和风险发生的概率。然而，建筑业对 BIM的人才需求缺口逐显增大，加强对 BIM人才的教育培养迫在眉睫。

简介：摘要：在材料力学实验的教学改革中，依据实验中心教学的实际情况，提出了以力学学科为依托的建设方针；确定了“培养创新精神、注重专业素质、提升科学素养”的验教学定位，提出了“认识力学现象、学习力学方法、解决力学问题”分层次阶梯式实验教学理念。在定位与理念指导下，中心搭建了开放式实验教学平台和学生课外创新平台；构建了三个体系即分层次、个性培养的实验教学体系、创建以实验技能测试为主考核体系和搭建立体化实验教学资源体系，经过不断地探索与实践，使得材料力学实验教学取得了显著的教学效果。

简介：摘要：互联网+背景下，建筑行业信息化水平不断提高。《建筑工程计量与计价》课程作为建筑工程技术专业的专业核心课，具有技术性、综合性、实践性强的特点。本文通过具体实例探讨《建筑工程计量与计价》实践教学模式的改革，以期提高学生的计量与计价的岗位能力和职业能力，满足建筑行业企业需求。

简介：摘要： 《建筑工程计量与计价》作为高效建筑工程技术、工程造价等专业的重点课程，由于其内容相对较多且知识点的综合性比较强，大部分学生都处于学而不精的状态，为了有效改善该模式，将“线上 + 线下”的混合式教学运用于《建筑工程计量与计价》具体教学中，以促使课程教学效率得到有效提高，并实现培养专业人才的目标。

简介：摘要：随着建筑行业的飞跃发展，工程造价已经成为我国本科中比较热门的课程 之一。当前，本科对工程造价课程教学仍存在一些问题，导致培养的专业人才不能满足行业或人才市场的需求。工程造价课程 主要以实践为主要目的来培养学生的综合运用能力，运用理论与实践一体化教学，同时注重专业素质和能力的提升。本文基于实践教学模式下提出工程造价课程教学改革，分析课程教学发展中存在的问题，并提出相应的改革策略，以期提高本院校对工程造价专业课程的教学质量。

简介：摘要：建筑工程计量与计价是工程造价专业的核心课程，本课程重在培养学生在工程造价及成本管理方面的职业能力和专业素养。本课程要求学生掌握工程造价的基本原理、工程量计算规则，会计算各分部分项工程的工程量，并能依据消耗量定额或企业定额、计价文件等计算工程造价。但是本课程专业性、技术性、实践性很强，传统的以教师讲解为主，内容分散且以手工计算为主的教学已不能满足行业快速发展的需要。

简介：摘要：近年来，在教育行业的发展过程中， 教育的首要任务是培养应用能力。目前，培养学生应用理论能力的一个常见途径是做习题。教师布置学生做教材提供的习题，或学生自己找参考书籍刷题。总之，习题来自书本，问题经过作者提炼、加工之后呈现给读者。而学生学习一门课程的主要目的，是能正确应用所学理论解决生产实践中的实际问题。即学生学习某门课程之后，应该能够从工程实践中提炼出与该课程有关的问题，并应用相应的理论去妥善解决。因此，在教学中，引入工程实践案例，给学生提供工程实践中的实际问题，教师引导学生应用理论知识逐步解决问题，在引导过程中，教师不但帮助学生巩固所学理论知识，更重要的是提升学生对理论的应用能力。

简介：摘要：“钢筋混凝土结构”是土木工程专业非常重要的专业课程，该课程内容丰富，理论严谨，实用性强，是一门理论性、实践性并重、应用性、综合性都很强的专业课程。这一课程体系的教学效果如何以及与现代科学技术发展的结合如何，将直接影响着整个专业的教学质量和所培养人才的知识结构组成及综合能力。该课程信息量大、知识内容广，是后续课程如建筑结构抗震、高层建筑结构设计等各类选修课的基础课，也是毕业设计中需要学生综合应用的内容。

简介：摘要：教育市我国发展的重中之重， 实践教学是高校培养高素质的应用型化工人才的重要途径，信息技术是信息时代较先进的生产力，化工专业要想与时俱进，必须将信息技术与实践教学相融合，创造出崭新的实践教学模式。本文结合信息技术与化工专业特点，并根据社会需要，介绍了在化工专业实践教学中运用信息技术的意义，并重点研究信息时代化工专业实践教学模式存在的问题及改革策略，目的是提高化工专业实践教学质量，培养出具有较强专业理论和创新实践能力的应用型化工人才。

简介：摘要：随着社会发展，我国BIM技术的不断发展和进步，BIM技术在土木工程专业实践教学路径中的应用，是高校教学改革和创新的重要举措，为有效的培养更多高能力、高素质、高水平的土木工程专业人才具有非常重要的现实意义。基于以上情况，本文在土木工程专业实践教学现状的基础上，从将BIM技术融入设计类实践教学环节；结合BIM技术改革实习实践环节；建立BIM实训实践基地；积极组织学生参加BIM技能大赛四个方面入手，研究了基于BIM技术的土木工程专业实践教学路径，最后，又以结束语的方式总结了该路径的应用给工、高校土木工程专业的教学工作带来的积极影响。希望通过这次研究，为高校教育工作者提供有效的参考。

简介：摘要：科学技术的发展迅速，我国的电力行业的发展也有了提高。 模块化教学兴起于上世纪 70年代的技能培训领域，通俗地讲，就是将学生要学的知识划分为主题集中的几大模块，进行针对性教学的一种教学方法。因为职业院校是依据企业的用人需求来培养人才的，根据岗位标准制订教学内容且注重实操的模块化教学很受欢迎，尤其在电力系统及其自动化专业教学中，模块化教学将其教学内容划分为两大模块：基础知识教学模块、定岗培训教学模块，并在大模块下设计了若干个小模块，具体实践过程如下。

简介：摘要 ：随着建设水平的提升，水库工程建设走入整改的道路，当前工程建设存在诸多尚未解决的问题，制约施工的效率，本着科学管理的原则，就建设中的质量监管、成本控制和进度提升方面，应当制定合理的解决办法，从而提升工程交工的效果。本文就水库工程建设中可能出现的问题予以阐释，并结合问题的表现形式，提出科学化建议。

简介：摘要：经济的发展以及社会变革都在一定程度上推动了我国建筑行业工程项目的多样化。在这种条件下，对于工程的管理模式也要做出相应的调整，使之能够更好地配合工程项目的推进。而EPC总承包管理模式是作为现阶段比较热门的管理模式在工程项目运用中更加烦琐，但这也对质量的提升有所帮助。基于此，以下对EPC项目工程管理实践进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：目前，我国城市化进程不断加快，城市水资源的利用和开发问题日益严峻，海绵城市理念越来越受到追捧。海绵城市的设计和建设，会受到自然地貌、气候环境、人工元素等多方面因素的影响，这就要求设计人员通过实地勘察、因地制宜地提出有针对性的实施方案，只有这样才能充分发挥其效能。

简介：摘要：经济发展新形势下，社会对建筑行业的发展提出了更高的要求，建筑施工企业要想提高自身在市场上的竞争力和影响力，创造出更多的社会、经济效益，就必须高度重视建筑施工安全管理创新实践工作。建筑施工企业要正确认识建筑施工安全管理工作的重要性，在施工过程中一旦发生施工安全事故，不仅会给企业造成经济损失，更会威胁到施工人员的生命安全。因此，每个建筑施工单位都必须强化施工安全管理，创新、完善施工安全管理方案，优化、改进施工安全管理方式，充分发挥出各项安全管理技术与设备的作用，全面提高施工安全管理水平，杜绝施工安全事故的发生，保障建筑施工安全管理质量。

简介：摘要：再制造是一个新的产业模式，是指将工程机械等设备进行专业化修复的再制造过程。通过采用先进的技术、工艺和现代生产管理模式，以达到与机械设备原有相同的质量和性能。本文基于盾构机再制造实践与分析展开论述。

简介：摘要：伴随城镇化建设进程的加快，各类多样化的城镇发展模式被开发和应用。其中，特色小镇就是极具代表性的城镇发展模式。特色小镇建设理念一经提出，受到社会各界的高度关注。尤其是国家住建部于 2016年 10月正式公布了第一批特色小镇建设试点名单，进一步加快了特色小镇建设进程。为此，全面探究特色小镇建设理论与实践具有重要 意义。

简介：摘要：再制造是一个新的产业模式，是指将工程机械等设备进行专业化修复的再制造过程。通过采用先进的技术、工艺和现代生产管理模式，以达到与机械设备原有相同的质量和性能。本文基于盾构机再制造实践与分析展开论述。