简介:摘要新形势下,随着全球经济的转型,任何主观愿望的实现,都需要适应客观的条件。面对复杂的形势与挑战,文化融合对传统文化的发展提出了更高的需求。在党中央提出“中国梦”之后,就在时代的基础上,发展文化生产力,并对设计艺术教育提出了新的发展方向。因此,本文探究了民族文化传统与设计艺术教育的属性与现状,针对特征,激发出设计艺术教育对传承民族文化传统的作用。
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简介:摘要小学数学教学是一种广泛意义上的数学文化,通过这种文化教育方式能够使学生初步了解数学知识的形成,掌握数学与人类社会发展和进步之间的相互关系,并体会到数学的人文价值和实际应用价值,在优秀文化潜移默化的熏陶下提高自身的文化素养和整体素质。主要对民族数学文化与小学数学教学的结合进行了阐述和分析。
简介:摘要“民族文化进校园”本身就是一项复杂工程,要考虑各方面的因素。苗族与布依族聚居地实施“民族文化进校园”时遇到很多问题,受到多重压力,需要采取针对性措施推行民族文化。基于此,本文中分析推行民族文化进行校园的措施。
简介:摘要各个民族在交流中不断的互动、变迁与整合,形成了多元一体的中华民族共同文化。文化认同在我国民族凝聚力建构中的强大作用,要树立和坚持正确的国家观,不断落实好党的民族政策、发展中华民族文化的认同教育和增强各民族交往交流交融的方式来增强中华文化认同。
简介:摘要随着经济的不断发展,歌剧的创作已经备受国人作曲家的重视,创作一个具有中国特色化的歌剧是现阶段发展的重要趋势。我国歌剧创作应该站在我国民族文化的基础上不断发展。鉴于此,本文将以《敦煌之恋》这一歌剧为例,对歌剧中的民族文化元素进行分析。
简介:摘要视觉传达利用有吸引力的文字、图像等,再依据人的视觉器官认知来进行信息传递的艺术。随着信息传播的时代化、全球化以及视觉符号形式的多样化,越来越多的新型信息传递方式逐渐兴起。而民族文化符号具有不可替代的艺术审美价值、文化传承价值以及商业价值。本文初步探究分析了视觉传达设计和民族文化符号相结合的意义及其应用。
简介:多元文化教育是20世纪六、七十年代伴随着西方国家的民族复兴运动而逐渐兴起的一种教育理念和一项教育运动。我国的多元文化教育主要指“中华民族多元一体化教育”,既认同中华民族一体性,又尊重各民族文化的多元性。藏民族文化是我国丰富多彩的文化的重要组成部分,在多元文化的视角下,重视民族文化传承发展教育,在当下显得尤为重要。
简介:摘要通过整合现代教育技术和围绕“弘扬民族文化,延续中华文脉”非物质文化遗产保护的主题,本着非物质文化遗产保护“从娃娃抓起”的理念,传承和保护好非物质文化遗产,从四个方面论述了现代教育技术对“非遗”进课堂传承文化传统的作用。让学生在看中学,在实践中学,更深入地了解梧州“非遗”文化传统,从而培养学生爱学习、爱劳动、爱祖国的崇高情怀。使学生在继承优良传统文化的基础上,培养他们对非物质文化遗产传承与保护的兴趣,形成具有鲜明特色的校园文化。
简介:摘要中国文化是经过长时间发展和积累,去糟取精之后传承而来的,现今我国的文化传承体系多是中国文化的精髓,而民族文化是由我国56个民族共同创造的具有中国精神和民族特色的特殊文化体系1。民族舞蹈不仅是民族文化的传承,更是体现各民族舞蹈精神,体现出不同民族风俗特色的载体,其中包含了民族心理、审美情趣、风俗习惯等多项内容,是国家权利支持发展和传承的艺术形式。民族舞蹈具有非语言文字的文化特征,以舞蹈这种特殊的艺术形式传播语言文化的魅力,并且广受人们喜爱,因此开展民族舞蹈教学,是传承民族文化的有效方式。
简介:摘要高校美术教学可以实现提高国民审美素养的目标,审美素质是综合素质中不可缺少的一部分,而教育的改革有效地提升了国民的综合素质。民族文化与美术教育的结合能够实现民族文化的传承,能够提高美术人才的审美素养,加强对民族文化与高校美术教学融合的研究具有重要的现实意义。民族文化的缺失在一定程度上阻碍了专业人才审美意识的提升,一些美术专业学生的人文素养还有待提高,因此,促进美术教育和民族文化的结合迫在眉睫。
简介:摘要互联网发展日新月异的今天,新媒体环境改变了社会生活,传统文化在多元文化的强烈冲击下出现了变迁,民族文化也不例外。随着民族聚居地区人们的生产、生活方式发生着改变,新媒体与传统的媒体相比,具有广泛、高效、快速的特征。而在众多新媒体中,网络媒体的发展速度最快、影响范围最广、传播力度最强,这些优势在社会经济文化相对落后的民族地区体现的更为明显。
简介:摘要全球化成为了当今时代的基本特征,它促成了世界文化的开放、交流、融合、再生,文化多元化的格局出现,这在一定程度上促进了世界的发展与繁荣,但也对各民族的传统文化产生了较大的冲击。中国作为一个发展中国家,既要维护本民族的文化独立和文化安全,又要汲取外来文化中积极的内容,实现社会主义的文化创新,建设有中国特色的社会主义文化。
简介:摘要家族企业管理制度变迁受到文化传统潜移默化的影响,深刻理解文化传统的这种作用,对家族企业管理制度创新具有积极指导意义。本文考察家族企业管理制度的现状,发现存在的现实问题,研究其文化传统渊源,并在此基础上探讨家族企业管理制度变迁的路径和创新的途径。
简介:摘要贵州地区具有多种多样的文化资源,其中少数民族文化是贵州地区的特色和优势。随着国家和地区的不断支持,通过不断的摸索,贵州民族文化终于找到了适合自己发展的保护模式,本文通过介绍多元化的保护模式,阐述了民族文化保护策略的重要意义。
浅论设计艺术教育对传承民族文化传统的作用
谈建筑文化传统与创新
小学数学民族文化教学
民族文化进校园
增强民族文化认同促进民族团结
开展歌舞教学弘扬民族文化
试论歌剧中的民族文化元素
视觉传达与民族文化的结合
多元文化教育——基于藏民族文化传承视角
阅读《日本佛教信仰与民族文化》有感
整合现代教育技术传承“非遗”文化传统
民族文化与民族舞蹈教学的联系以及渗透策略
美术教学在民族文化传承中的作用
民族文化特色教育资源的构想与研究
数字化背景下民族文化传播研究
论全球化进程中民族文化的发展
谈蒙古族散居地民族文化的发展
文化传统与家族企业管理制度变迁
直气壮地弘扬中华民族文化与民族精神
贵州民族文化多元化保护模式的探索