简介:~~
简介:第一条本团体名称是天津市法制心理学会,英文名称是TianjinLaw&PsychologicalSociety,英文缩写是TPLS。
简介:从六十年代开始,关于教师工作生活质量的研究开始增多,文章从个体因素和组织因素两个方面综述了关于教师工作生活质量的相关研究,在此基础上对今后这一领域的研究趋势进行了展望。
简介:本研究采用跨文化教育协作组(CCCRE)编制的访谈问卷,采用结构化访谈方式,通过跨文化教育研究协作对9个国家513名教师进行访谈调查.本文着重探讨了教改的种类、起因和角色特征对教师工作生活质量的影响.结果表明:1)教改类型对教师人际关系和职业发展的变化有显著影响2)教改起因对教师的时间利用和职业发展有显著影响,并在时间利用上显示出文化上的差异.3)我国教改在起因上表现出与总体趋同态势,但它们对教师的人际关系和职业发展的变化有更积极的影响.4)执行者是教师在教改中的主要角色,但这种角色对教师的工作生活质量没有显著影响.
天津市法制心理学会六届会员代表大会文件之五——理事会理事名单
天津市法制心理学会六届一次理事会文件之一——名誉会长顾问名单
天津市法制心理学会六届一次理事会文件之二——常务理事会常务理事名单
天津市法制心理学会第六届会员代表大会文件之四——天津市法制心理学会章程
天津市法制心理学会六届一次理事会文件之三——会长、常务副会长、副会长、秘书长、副秘书长名单
教育工作生活质量的心理学研究
教改对教师工作生活质量影响的跨文化比较研究