简介：模块式教学法是融高职教育培养目标需要、教材内容建设和教学方法研究与应用三位一体的教学模式。该法从教与学两个方面进行开发与研究，根据不同专业可以设计不同模块，所以它在教学操作平台上是一种可塑性很强的双向式教学方法，有较广阔的生存、发展空间。

简介：本文分析了多维系统教学法的基本内容，并对多维系统教学法进行了基本评价，总结了多系统教学法的推广价值。

简介：高职院校《统计学》课程旨在培养学生能够运用统计知识对社会经济现象进行简单的定性和定量分析并作出基本评价。本文针对高职院校《统计学》课程的教学特点，探索任务驱动教学法在课程教学中的运用。强调学生在真实情景中的任务驱动下,在探究完成任务或解决问题的过程中进行学习活动，促进教学任务的有效完成。

简介：将软件教学法应用于中医药统计学教学的当中,既可以突出教学的内容,拓展学生的学习范围,强化高等院校医学类学生的逻辑判断,又能够有效地简化检验的过程,还能够提高学生的应用能力。因此软件教学法在中医药统计学中的应用具有十分广阔的前景。

简介：统计预测作为一门应用型现代方法论学科，教学中应突出其实践性、应用性特点。该学科与市场经济的发展实际联系极为密切。市场经济是激烈竞争、适者生存的经济，任何系统要想在市场竞争中立于不败之地，都需要对本系统及相关市场环境的未来发展变动趋势、变动程序进行准确...

简介：当前高等教育所面临的对象具有其特殊性,与中学生、甚至于上一世纪的大学生而言,已经有了很大的变化,我们的教育方法与手段也应该有相应的变化。本文从目前高校学生的认知状况、意识特点、学习习惯等入手分析,并探讨了现有的教学过程中的实际情况,提出一些教学思考。

简介：在现代化社会建设中,计算机技术占据着越来越重要的地位。因此,在教育工作中,计算机教学任务越来越受到重视。计算机的教学融合了现代的信息技术与先进的网络知识,计算机的教学工作对于教学方法的要求更高。项目教学法是一种有效的计算机教学手段,通过项目教学法的实施,明显地改善了传统教学方法中的不足,让学生能够用更为轻松的方式学习到更多有用的知识,教师的教学工作量也大大地减轻。本文对项目教学法在计算机教学中的应用来进行探讨。

简介：党的十八大报告指出：“深入实施马克思主义理论研究和建设工程，建设哲学社会科学创新体系，推动中国特色社会主义理论体系进教材进课堂进头脑。”思想政治课是中国特色社会主义理论体系进课堂的主要渠道，而如何提高思想政治课教学的实效性，是广大教育工作者必须认真探讨的重大课题。提高思想政治课教学的实效性，就要坚持不断创新，以创新的精神和态度激活思想政治课堂，从而实现思想政治课的可持续发展。我们在长期的教学实践中，经过不断地学习和探索，逐渐形成了以学生自主学习为主要特征的四环节教学法，写出来与大家共享。

简介：“三环互动”教学模式是基于网络环境下的一种新型教学模式，它由自学三过程、导学三步骤、考核三环节共九个教学模块构成，各教学模块之间相互联系、相互促动、相辅相成。导学是开放教育教学过程中十分重要的环节。通过导学使学生对一门课程内容的掌握由点到线、由线到面、由面到体，是循序渐进、由浅入深的学习过程。本文根据电大系统实施远程教育的实际情况，提出系统教学法是提高现代远程教育面授辅导课的有效方法。

简介：教学中的趣味性是提高教学质量的重要条件。本文论及在统计学课堂教学中注入趣味性的重要性及开展趣味教学的心得。

简介：统计学作为一门收集、分析、表述和解释数据的科学，作为一门应用性特别强的方法论学科，越来越受到人们的重视，但我国高校非统计学专业的统计学教学现状不容乐观，因此，加强非统计学专业的统计学课程教学改革，是我们统计学教育工作者的神圣使命。本文着重从教材的选用、教学内容的设置、教学方法和教学手段等几方面进行了论述，并提出了相应的措施。

简介：本文对新形势下统计学原理的教学方法进行了思考，从树立新的教育理念到一些具体方法的运用进行了探索，分析了如何将创新意识融入到教学中，阐述了增强课堂教学艺术是从根本上提高课堂教学效果的途径之一。

简介：探寻统计教学的有效方法,实施统计能力教学,解决学生学习统计课程的困难和障碍,培养和锻炼学生统计基础是论、统计工具和统计分析的应用能力,掌握统计应用技能，是统计教学所要达到的目标，也是计会发展的需要。

简介：《统计学》的教学模式如何改革创新，成为摆在每一位理论课教师面前的一大难题。“抛石琢玉”教学模式以素质教育为指导思想，突出了教师在教学过程中对学生引导的重要性，是解决大学《统计学》教学的新模式。

简介：计算机辅助教学（ＣＡＩ）是以计算机作为信息传播和处理媒介，来完成教学和训练任务的新兴技术。它用计算机展示教学计划和教学内容给学生，通过学生与计算机之间的相互作用完成各种教学功能。开展计算机辅助教学，首先要正确合理地选题，注意选择那些内容抽象，过程复杂...

简介：探索中国的城市化道路和把握国际化趋势、并引导城市的可持续发展，已成为摆在所有城市建设科技工作者及管理者面前的一个世纪性问题。文章选取这个题目的一个重要方面即城市综合减灾及其城市建设安全度评估，并从城市灾害现象、致灾因子诸方面予以分析，对２１世纪中国综合减灾建设提出了可供参考的科学建议。

简介：本文探讨我国加入WTO以后的《统计学》教学改革，对经济类院校《统计学》公共课从内容到课程设置，计算工具与教材的选择和教师所面临的挑战等几个方面提出了建议性的意义。

简介：在财经类非统计专业统计学学习中，有相当数量的学生认为学习统计学难度大、兴趣小，主动性欠缺，存在着“先入为主”式的排斥，对学习价值缺乏认同导致有一定的“距离感”。非统计专业统计学教学应该注重对统计思想的挖掘和传递、注重统计学知识在各领域的应用、恰当使用多媒体、多组织立体化实践教学并加强统计综合应用能力的训练和考核。

简介：通过抽样调查，了解学生对统计学双语教学的基本看法，对实施双语教学中存在的问题和缺陷进行比较全面的认识，并提出相应的对策和建议。

简介：统计学是研究数量关系的方法论学科，其实践性、应用性较强。当前统计教学中普遍存在专业实践教学体系不完善，其专业的应用性不突出的现象。本文拟提出将课程实践环节与专业实习有机结合，形成由点到面，点面结合的统计实践教学体系，促进统计学科的发展。