简介:本文概述了我国油画教学发展的历史及现状,浅要分析了学生创新思维在油画教学中的重要作用,并提出了油画教学中培养学生创新思维的方法。
简介:威海、济南两市,分别于6月22日、6月29日举办统计文化建设成果书画展览,展示统计人的艺术才华,抒发统计人的豪情壮志,反映统计文化的认同感和凝聚力。
简介:教学方法改革与学生能力培养厦门大学陈珍珍近年来,学生能力培养、素质提高的问题日益引起教育界的关注。能力具有多种层次,对这个问题应制订整体规划、从改进教学方法入手,分阶段有步骤地进行。本文仅就统计专业本科学生的能力培养谈点体会。一、自学能力与资料检索能...
简介:本文从以人为本的新观念出发,提出了我国开展以人为本统计核算的初步设想。
简介:2018年,中卫市迎来了宁夏回族自治区建区60年、改革开放40年的灿烂曙光。建区初期,中卫县经济发展落后,仅为全区西边一个小县城。2004年撤县建市,14年间,中卫市人民在市委、市政府的带领下,励精图治、坚持改革、抢抓机遇、艰苦创业,大力发展市场经济,调整经济结构,突破了着重依靠农业发展的经济模式,逐步迈向工业化阶段,经济焕发生机,中卫市进人了社会主义现代化建设的新时期。
简介:探寻统计教学的有效方法,实施统计能力教学,解决学生学习统计课程的困难和障碍,培养和锻炼学生统计基础是论、统计工具和统计分析的应用能力,掌握统计应用技能,是统计教学所要达到的目标,也是计会发展的需要。
简介:计算机与其他传统学科一样,都有着自己独特的思维模式,而计算机基础教学作为未来计算机学习的基础,必须要重视对学生计算思维的培养与提高。本文通过简要介绍计算机基础教学的现状,论证了计算思维培养的重要性,进而针对计算机基础教学提出了相应的计算思维培养与提高的方法,从而促进计算机基础教学的进一步发展。
简介:统计文化是统计工作在不断发展中的不断升华,优秀的统计文化是推动统计事业健康发展的强劲动力,优秀统计文化的建设靠什么?靠热爱并忠诚统计的统计人,兴统之要,唯在人才。统计文化建设为什么?为了统计人的进步和发展。这一“靠”一“为”。就坚持了以人为本。垦利县统计局以人人都是人才,
简介:俄罗斯对笔记本电脑需求大俄罗斯笔记本电脑市场规模日渐增大,以卡西欧(Casio)、西铁城(Citizen)和夏普(Sharp)等日本牌子的俄文型号最为流行。西铁城是首家进入俄罗斯的日本厂商,现已奠定了市场霸主的地位。该公司推出的俄文电子记事簿型号众...
简介:为切实提升全县统计队伍的整体素质,适应“企业一套表”联网直报工作带来的新变化、新要求,推进学习型机关、学习型党组织建设,近日,宁津县统计局推出“四本书”全力打造高素质统计团队。
简介:在教学中构建真实的语言环境,不断增强学生对英美文化的了解,可激发学生进行语言表达的欲望,同时文化和习俗的学习也能保证语言输出的正确性.因此,本文将从培养跨文化思维习惯的新视觉来探究提高高职英语口语教学效果的教学策略.
简介:为机构改革算一本经济账赵刚在全国“两会”上,代表和委员们在重温小平“不改革政治体制,就不能保障经济体制改革的成果,不能使经济体制改革继续”的教诲,同时也筹算着机构改革相关的一本经济账。中国社科院白钢委员告诉记者,新中国成立以来,已搞了六七次机构改革,...
简介:
简介:去年末今年初,我和8位统计人远飞西欧8国考察了11天。令人难忘的所见所闻很多,但令我印象最深的还是西欧一些国家在“以人为本”、科学发展观方面的一些做法和看到的贫富差距问题。这里不妨简要记叙,以飨读者。
简介:党的十七大报告提出:科学发展观核心是以人为本。以人为本是党的十六大以来党中央突出强调。的一个重要思想和基本要求。它之所以是科学发展观的核心,主要有以下三方面原因。
简介:快富与慢富,关键在思路。毕节要在西部大开发的历史机遇中赢得更大发展,要用创新的思维,认识世界,审视自己,理清思路,准确定位,用创新的机制,远谋近施,扎实推进,把毕节建成能源大区、绿色大区、畜牧大区和旅游大区。
简介:全国统计会议上,马建堂局长曾明确提出全国统计工作的重点是“三个提高”,即提高统计能力、提高统计数据质量和提高统计公信力。统计能力是统计调查工作的基础,统计数据质量是统计调查工作的核心,统计公信力是统计调查工作的关键。
简介:文章结合假设检验的例子,论述了推断统计思维方法的几个特点,即统计指标变异的客观性、抽样误差的必然性、推断统计的风险性、统计结论的可靠性与平均规律性,从而说明推断统计方法在测定误差和风险程度时是一种极为有效的工具
简介:近年来,市统计局以提高业务能力和综合素质工作水平为着力点,以提高统计能力、提高统计数据质量、提高统计公信力为目标,大力推进学习型机关建设,全面提升统计人员“六种能力”(即设计统计调查方案能力、组织统计调查工作能力、发现和解决问题能力、解读数据把握趋势能力.
简介:在社会、经济逐步完善的今天,统计已广泛应用于政府的宏观调控、经济管理、监测监督之中。充分开发、利用统计信息宝贵的资源,有利于政府施政能力的提高,从而促进奋斗目标的实现。
论油画教学中学生创新思维的培养
统计书画绘宏志翰墨生香抒豪情
教学方法改革与学生能力培养
以人为本的统计核算
沧桑巨变一甲子 转型追赶绘传奇
统计学教学中如何培养学生能力
计算机基础教学中学生计算思维的培养与提高
坚持以人为本 造就人才摇篮
俄罗斯对笔记本电脑需求大
“四本书”全力打造高素质统计团队
从跨文化思维习惯视觉探究高职英语口语课堂教学策略
为机构改革算一本经济账
统计理念与统计思维的培养
西欧的“以人为本”、科学发展和贫富差距
十七报告解读;科学发展观核心是以人为本
创新思维定好位 突出特色建大区
浅谈企业统计能力建设
从假设检验谈推断统计思维方法的特点
用学习力提升服务能力
利用统计资源 提高施政能力