简介：在经历了改革开放30年的快速发展之后，环境和资源问题摆在了决策者面前，探索一条可持续发展道路成为最紧迫的课题。2007年，国务院批准长株潭城市群为资源节约型、环境友好型社会建设综合配套改革试验区，拉开了两型社会建设的大幕。

简介：中国式按揭在房屋预售关系中创造性地附加了房地产开发商的保证责任，更好地贯彻了权利与义务、收益与风险对等的原则并较好地协调了购房人、房地产开发商、银行三者之间的利益平衡关系。从法律性质而言，中国式按揭属复合担保，即购房人期待权担保与房地产开发商保证担保的复合。在我国既有法律制度的框架下，期待权担保尚无法归于不动产抵押、权利质押、让与担保、新型担保中的任何一种，但相比而言，将其定位于不动产抵押立法难度较小且比较合适。如果商品房预售制度被取消，中国式按揭将不复存在。司法实践中要妥善解决期待权担保与开发商保证担保、按揭权与在建工程抵押权、期待权担保与工程款优先受偿权、按揭权与普通债权等多重法律关系。

简介：访谈式教学是对传统的“讲授式教学”的一种革新，它集讲授式教学、研讨式教学、榜样示范教学的优势于一体，较好地体现了学员在教学中的主体地位，遵循了党性教育的基本规律。中国井冈山干部学院依托井冈山斗争时期老红军后代这一独特的红色资源，通过访谈式教学，引发学员的感情冲击和历史感悟，收到了较好的教学效果，受到了学员的好评。

简介：随着全国新课程改革的深入施行，体验式教学作为一种新兴的教育理念在教育界大放异彩。佛山市里水镇和顺一中以体验式教学为理论基础，立足本校教学实践，构建出了“合作·探究·竞争·成长”的三级教学模式，不但诠释了学生的主体地位，体现了“以人为本”的教育导向，也在不断的实践与反思中，探讨体验式教学在中学实施的有效策略。

简介：金融是现代经济的核心。兵团在推进“三化”建设，实现“两个率先，两个力争”目标进程中，离不开金融业的支持、服务。兵团各级领导干部应充分认识兵团发展金融业的必要性，理性分析兵团金融业发展现状，采取有力措施发展金融业，使其在兵团跨越式发展和长治久安大局中发挥积极作用。

简介：社会主义渐进式发展道路的特征是：从国情出发，务实谨慎，稳中求进，避免重大的社会冲突和经济震荡，实现发展与稳定之间的良性循环。陈云是党内较早坚持社会主义现代化建设应走渐进式发展道路的领导人之一。在陈云的视野中，国情、国力是走社会主义渐进式发展道路的客观现实条件；“摸着石头过河”是社会主义渐进式发展道路的指导思想；综合平衡是走社会主义渐进式发展道路的基本途径。

简介：近年来，天津市河北区按照“文化河北、创意河北”功能定位，积极构筑文化创意人才发展载体，大力推进创意产业园区建设，为高层次优秀人才创新创业、施展才能搭建了广阔的舞台，并通过充分发挥“名人”的领军作用和示范效应，吸引了一批优秀人才和领军企业在河北区落地生根，他们已经成为了助推河北区实现文化与创意发展目标的生力军。巷肆创意产业园创始人、意式风情区主要设计师李云飞就是这样一个在天津市文化创意领域的拔尖人才，由他设计的北宁公园提升改造工程、津城书屋等项目享誉津门。

简介：中国特色社会主义渐进式民主是基于民主发展规律和我国历史国情的战略选择，其中执政党的领导、市场经济的发展和民主化浪潮的兴起是其蓬勃发展的主要推动力量，以党内民主带动人民民主，以基层民主推进上层民主，以选举民主补充协商民主是其稳步实现的重要路径。在党的十八大胜利召开的历史背景下，重新审视这一具有中国特色的民主发展道路，对于我们继往开来推进中国民主政治建设具有重要的理论和现实意义。

简介：根据教育部对高职高专英语教学的要求，高职类院校的英语口语教学是以实用为目的。我国长期以来非常重视英语I：1语，虽然在教学实践中取得了一定的成绩，但也存在不少问题。通过对交际教学法对高职英语口语教学的探究，结合现有高职院校英语口语教学现状、教学手段与学生心理等问题，得出交际教学法对高职英语口语教学起着十分重要的作用，从而建议学校采用适当教学方法，来提高英语口语的教学效果。

简介：“示范”是一种中国式政策执行的核心机制，也是国家改造社会的温和手法，通过对XZ区新农村建设历时性经验的检视，本文完成了政策执行的“示范”机制模型的理论化建构。“示范”机制模型的构成要素包括：示范创制者、示范执行者、示范框架、示范点、推广对象和示范效果。其中，示范框架是最为关键的，它规定了处理各种矛盾关系的基本原则和基本示范策略。XZ区新农村建设的成功经验主要在于：依托一种高度地方性的项目制，建立了科层动员和社会动员相平衡的示范框架。最后，本文还讨论了“示范”机制的内在脆弱性。

简介：大学里的数学学习相对于别的学科来说更具挑战性。作为一名大学数学教师，能够思路清晰、深入浅出地把课讲好，并且进行必要的归纳总结和习题讲解还是不够的，还应该在传授知识的过程中加入尽可能多的人文关怀，要具有“俯首甘为孺子牛”的精神，关心学生们的学习状态。

简介：语感即对语言的直觉感知能力，预感能力是判断语言交际过程中语言运用是否正确得体的一种检验手段。预感能力强就不用费尽心机地对每一句话用已掌握的语言知识进行衡量与验证，听力理解无障碍，表达流利顺畅；语感能力差就会出现言语交际断断续续的现象，无论是从听、还是说这两个方面，都不能顺利的展开。

简介：学案源自国内外一线的教育实践。新课改实施启动以来，我国的英语教师在“学案导学，以学定教”方面开始进一步的探索，在转变学生学习方式方面取得了一定的成绩。但是对于英语学案的概念、理论基础、编制原则及内容等方面或多或少存在着困惑。从英语学案相关概念的界定、理论基础、编制构成等方面对国内目前英语学案教学研究情况进行综述，可以梳理相关研究的问题和方向。

简介：以上海大学自强学院“快乐英语”大学英语教学模式为研究对象，通过问卷调查的方式，调查学生对该模式在培养兴趣和自主学习能力影响上的反馈，并通过建构主义的学习观理论对该模式加以诠释。

简介：高职院校要想培养出符合时代特征的高素质、实践型人才,就必须高度重视实践教学团队建设这个环节。目前,高职院校在实践教学团队建设过程中存在对其重要性认识不足、实践基地建设尚不完善等现实问题,严重制约了高职院校教学质量的进一步提升。为此,高职院校要在今后的工作中提高认识、转变观念,通过优化实践教学课程设置、加强师德师能建设、完善管理机制等途径加快高职院校实践教学团队建设。

简介：<正>随着教学改革的不断深化,传统的以传授音乐知识、训练音乐技能为主要教学目的的小学音乐教学,已远远不能适应素质教育的要求。结合小学生的特点,强化小学生对音乐的审美体验,充分发挥学生的主动性和创造性,是新形势下每位小学音乐教师应该努力达到的教学目标。通过多年来自己在教学实践中不断探索,笔者认为可从以下几个方面做起。

简介：课堂教学和实践教学都是思想政治理论教育的重要组成部分,二者的教学目标、教学内容和教学方式的一致性、融合性和互补性是由课程自身的内生性决定的。因此,确立课堂教学的主渠道地位,创新课堂教学方式,搭建校内外实践教学平台,架构思想政治理论教育理论与实践相协调的育人模式,是提升高校思想政治理论教育实效性不可或缺的途径。

简介：<正>一、视通万里,思接万物课外阅读不仅可以拓宽学生的视野,增加学生的知识积累,也可以提高学生的语文素养,为学生终身的阅读和写作奠定坚实的基础。这要求我们教师广泛培养学生的阅读兴趣,着力提高学生的阅读品位,最重要的是要教给学生课外阅读的方法。让学生在阅读原著之前先阅读作品的前言、后记和内容提要,对作品的写作背景、作者情况、写作目的和大致内容有个初步的整体感知,为深入阅读奠定基础。在阅读过程中,不断积累生字和新词的学习,一个阶段之后,可以把新词汇以"词汇超市"的形式在学生之间展示。学生通过交流,不仅可以提高阅读兴趣,还可以极大地丰

简介：我们都知道高职教育是以培养职业技能为主要目标的高等职业教育，为社会各行业输送高等应用型人才是我们办高职教育的目的。而高职高专英语教育是更加重视实用能力培养的要求。同时以适应新形势对高职高专英语的教学改革更为紧迫需要，所以为了能够更好地提高高职高专英语的教学效果，传统的高职高专英语教学模式也必须快速进行改革和创新。

简介：本文主要探讨大学公外英语教学的提高方法策略,主要从改变传统的教学模式,从“以教师为中心”向“以学生为中心”转变、加强师资培训,以科研带动教学,引导和激励学生创新能力、采用能力本位的课堂教学模式、改革现行的考试模式,实行教考分离以及激发学生的学习动机,培养学生的学习兴趣这几个方面来论述的.