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简介:应对当前我国高校德育自足性缺乏、主体性缺失、忽视实践的问题,注意德育的人体特质,恢复大学生主体性地位及返回实践的生活世界,便成为构建高校德育有效性途径的依据和要求。由于青年志愿者行动真有:主体间“对话”与普遍道德共识的形成及道德主体地位的恢复;回归生活世界与道德本质和德育目的的契合;社会化融入过程实践与体体的自我实现三个特征,能够成为构建高校德育有效性的有益尝试。
简介:德育贤文草地序中华贤文,博大精深。歌颂美德,传播文明。文史典籍,浩如烟海;诗词歌赋,灿若繁星。民族风采美如玉,时代精神贵似金。篇篇贤文传家宝,种种美德稀世珍!名言至理垂嘉训,英烈楷模铸国魂。雄才辈出拓新宇,独创特色再攀登!立志爱国人贵立大志,有志事竟...
简介:一、1999年我国就业现状分析据国家劳动和社会保障部及经贸委提供的信息,1999年城镇新增就业人员高达2384万人(其中包括到1988年底下岗就业的600万人左右,登记失业的600万人.1999年国有企业新下岗预汁为300万人左右,事业单位改革和地方政府机构改革预计分流310万人,城镇净增新劳动力274万人,农转非300万人),比1998年增加450万人左右,增加23.3%,
简介:兴德育--复兴思想道德的教育;行德政--大力推行有益于人民的政治措施,二者是以德治国的两个重要方面.兴德育要求所有社会成员遵守共同的社会生活准则,行德政作为对社会的回馈献之于民;兴德育为行德政创造了条件,行德政又为人民带来福音,二者相得益彰,共同构筑起以德治国的精神家园.
简介:拓宽德育领域丰富教育内容———浅谈高校德育教育的方向苏朝亮德育内容的选定,党中央德育意见已有明确要求,要在进行以建设有中国特色的社会主义理论为中心内容的马克思主义理论教育、爱国主义教育、集体主义教育和社会主义教育的同时,坚持开展中华民族优良传统教育、...
简介:农民义务工价值化和货币化是指农民为乡村社区提供的劳动力进行价值核算,政府以货币的形式向农民支付报酬。在农民增收比较难、途径少的情况下,农民义务工价值化和货币化不失为一条新的可行之策。因为义务工主要是建设农村的基础设施,如修建防洪大堤、修建和维修农村公路、修建水库等农村公共物品。这种建设因家庭承包责任制以来,变得相当稀缺,工程庞大。虽然乡村集体每年都几乎是按上限(不超过30个工日)使用义务工和积累工,但是都是无偿的。
简介:关于德育效果的考证许建国我们的德育取得了可以说是十分明显的效果。就一个省、一个市、一所学校来说,有时甚至取得了辉煌的效果。教育行政部门也好,学校也好,都可以拿出大量的事例,写出体现教育效果的经验与报告。特别是近年来,中央提出德育为首,德育的力度、广度...
简介:主体性德育是指根据社会发展的需要和教育现代化的要求,从学生主体的实际出发,把他们培养成为能动地、自主地、创造地进行德育认识和实践活动的社会主体。德育评估是高等教育评估的重要内容,是实现德育教育科学规范发展的重要手段。德育评估对人的主体性的形成和发展起着激发、导向、鉴定、诊断、调节、决策、选拔和强化功能。但现实中大学生德育评估中存在着一系列的问题应该引起每一个德育工作者的深思。
简介:企业信任是市场经济中不可回避的基本问题之一。个体信任的品质并非刚性。强制、互惠、文化习俗和交往时间可以增加信任。企业可以通过在其内部建立现代化的管理制度,积极培育和发展企业文化,开展多次重复交易和树立以“责任”为核心的企业价值观等途径来维护和发展企业信任,从而合理配置资源,节省交易成本,提高企业效宰,以保证企业持续、稳定、协调地发展。
简介:党的十六大提出了"政治文明"的全新概念,并把它作为全面建设小康社会的重要目标,这是中国政治制度建设与时俱进,是社会主义制度的自我完善.现阶段政治文明建设要紧密联系全面建设小康社会和社会主义民主法治建设的实践,努力探索和发展实现政治文明的新形式、新机制和新途径.
简介:公共政策是国家管理社会的主要工具,其质量的高低影响到国家和政府的权威,政策民主作为政策制定的一种有效方式,有助于提高政策的公利性和有效性,增强政策与民众的亲合力,本文就此对如何实现政策民主做一探讨.
简介:在经济、技术高速发展的21世纪,国家需要大量的创新人才.创新人才的素质由多方面因素组成,综观世界各国对创新人才的素质要求,无不以"德"作为首位,在育"德"的过程中又特别注重主体对象的自主选择能力、创造能力、耐挫能力的培养,这一切,我们称之为"关键能力".与传统德育相比较,培养受教主体的关键能力是现代德育发展的新趋向.
简介:1.相关的两个重要原则个人应对自己所犯的国际罪行承担责任,这是现代国际法的一项重要原则.战争中,个人既可能因执行上级命令而犯战争罪,也可能命令下级去犯战争罪.一定条件下,即使没有下达有关命令,下级犯战争罪也可能会导致上级的刑事责任.这就涉及到与战争罪个人刑事责任有关的两个重要原则:
简介:构建企业特色文化,是企业进入21世纪的入场券。经济学家预言,21世纪的中国企业将是文化的企业,这是由于企业外部生存和发展环境发生了深刻的变化,要求企业自身行为必须与之相适应。受世界经济发展趋势影响,我们不必走出国门,也在参与着一场世界性的竞争。这一变化,使企业从产品竞争、人才竞争,走向文化竞争,谁能够构建出具有特色的企业文化,谁就能赢得竞争主动权。
简介:本文对农民增产增收途径问题进行了探讨。
加强新形势下德育教育的途径
构建高校德育有效性途径的尝试——以青年志愿者行动为例
德育贤文
轮岗:就业新途径
兴德育 行德政
拓宽德育领域丰富教育内容——浅谈高校德育教育的方向
农民增收的新途径
关于德育效果的考证
论主体性德育理念在大学生德育评估中的应用
企业信任及其发展途径探析
政治文明建设途径浅议
政策民主实现途径的思考
适应新形势探索新途径
德育新趋向:发展关键能力
找准着力点 探索新途径
追究战争犯罪的原则及途径
一条抑制腐败的途径
我国行政改革创新途径探索
建立企业特色文化的途径探讨
也谈“农民增产增收途径”