简介：就业是民生之本.就业问题已经成为一个带有全局性影响的重大经济问题和政治问题,也是一个关乎国计民生的重大社会问题.实现充分就业是全面建设小康社会的基础,是经济社会安全和国家全面发展的重要保证.实现充分就业体现以人为本的发展观,有利于人的全面发展.

简介：近年来对于实践的唯物主义与唯物史观之间似乎分离的争论,导致唯物史观的本来面目变得日益模糊.究其原因,是我们缺乏对唯物史观中“现实的人”的生成逻辑的科学分析,我们把“现实的人”当作了唯物史观的全部.实际上,“现实的人”连同产生它的“生产劳动”才真正构成唯物史观的根本生成逻辑.“生产劳动”不过是实践的最源初表现形式.

简介：唯物史观在马克思主义哲学中居于核心的地位.可以说马克思如果不是发现了唯物史观,或许就没有马克思主义哲学.正是他发现了唯物史观,才解开了社会何以发展,怎样发展的谜;也才准确地抓住了和科学地回答了他那个时代的大问题.

简介：传统观点把人道主义与唯物史观完全对立起来，这是对马克思哲学思想的扭曲。唯物史观内含深刻的人道主义意蕴，表现在人道主义是唯物史观的价值诉求和精神实质，唯物史观的创立实现了科学理性和人道主义的结合，赋予人道主义以科学的理论形态。唯物史观框架内的人道主义是科学的人道主义。

简介：认为邓小平发展思想具有深厚的唯物史观底蕴，主要表现为：（1）社会主义初级阶段是邓小平发展思想的出发点，社会主义初级阶段论既扎根于中国国情，又扎根于19世纪末20世纪初以来世界历史演变的规律之中，具有深刻的世界历史根据；（2）社会主义市场经济论是邓小平改革发展思想中既有改革的目标方向性。又有改革的实践操作性的重要内容，但只有在人类社会发展的“三形态”和“五形态”的联系中才能把握中国实行社会主义市场经济的深层的历史必然性；（3）“一个中心，两个基本点”的基本路线作为中国的发展路线，既坚持了“唯物史观最注重发展生产力”的基本原则，又体现着国家阶级职能与社会职能辩证关系的时代特点；（4）邓小平提出的对内对外开放政策，作为解决社会主义初级阶段的社会主要矛盾的总体途径和手段，是建立在深刻的历史辩证法基础上的，既符合中国社会主义初级阶段的社会基本矛盾运动规律，又顺应和把握了当代世界民族历史日益转变为世界历史的必然趋势。

简介：2013年12月3日，中共中央政治局就历史唯物主义基本原理和方法论进行第十一次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调，要推动全党学习历史唯物主义基本原理和方法论，更好认识国情，更好认识党和国家事业发展大势，更好认识历史发展规律，更加能动地推进各项工作。党校作为培训轮训党员领导干部的主渠道、主阵地，责无旁贷要把唯物主义的基本原理和方法融入党校教学培训的课堂。为了深入学习掌握历史唯物主义的基本理论，提高党校教员在这一领域的教学科研水平，中共广州市委党校哲学与文化教研部于2014年1月10日召开了以“唯物史观的当代价值”为主题的小型研讨会，来自中山大学、华南师范大学、广东省委党校和广州市委党校的专家围绕这一主题进行了充分的讨论。本刊现以笔谈的形式编辑部分专家在会上的发言，以期进一步推动这一学术话题的深入探讨。

简介：我们提出“唯物史观的中国文化基因”概念（简称“唯物史观基因”）,主要依据经典作家和相关学者有关唯物史观“萌芽”或“因素”的研究.虽然唯物史观基因与唯物史观科学体系之间存在本质区别,但中华传统文化中唯物史观基因的客观存在与不断生长,是近代以来中国人接受马克思主义的宝贵理论准备,也是马克思主义中国化过程中“唯物史观”被率先接受的重要前提.

简介：《资本论》作为马克思毕生最重要的科学巨著,它集中了马克思在哲学、政治经济学和科学社会主义方面最卓越的研究成果。《资本论》的问世,不仅标志着马克思主义政治经济学体系的完成,而且使历史唯物主义的理论与范畴得到了最深刻的检验、精确的表述和科学的证明。正如列宁所说:“自从《资本论》问世以来,唯物主义历史观已经不是假设而是

简介：恩格斯晚年针对那种把唯物史观曲解为经济决定论的错误思潮和把唯物史观当做"套语"的错误态度所作的一系列论述,丰富和发展了唯物史观的基本理论,体现了马克思主义哲学的与时俱进的理论品质,对于我们全面理解和准确把握唯物史观的理论实质,从社会历史的高度总结第一个社会主义实践模式失败的教训,以及建构适应当代实践要求的马克思主义哲学体系,都是至关重要的.

简介：应对当前道德领域的突出问题需要立足于唯物史观视野,运用社会基本矛盾运动的原理理解和把握当前道德领域突出问题的成因,将应对当前道德领域突出问题的实践看成是一种“自然历史过程”,确立人民群众为主体的道德实践观,组织人民群众投身到“专项教育和治理”的活动之中。为此,不仅必须在全社会普及历史唯物主义这种“看家本领”,而且还应当对道德哲学和伦理学进行理论创新。

简介：唯物史观方法论与唯物史观基本原理既相互区别,又相互联结,共同构成完整的唯物史观理论。长期以来,人们对唯物史观基本原理和唯物史观方法论的关系认识上存在一定的问题。坚持和发展马克思主义哲学,要求我们要更加注重研究唯物史观方法论。从唯物史观基本原理和唯物史观发展历程看,唯物史观方法论内容主要包括现实逻辑框架论、历史辩证分析论、历史动力推进论、历史主体创造论和历史标准评价论,形成了有机联系的统一整体。加强唯物史观方法论探究对马克思主义哲学理论研究和当代现实发展都具有重要意义。

简介：马克思与恩格斯对唯物史观的理解存在着差异：恩格斯限于＂经济关系起决定作用＂的观点,而马克思则进一步推进到＂生产力与生产关系矛盾运动规律是推动历史发展的动力＂的思想。这种差异反证了马克思才是创立唯物史观的第一提琴手。

简介：党的三大优良作风以唯物史观为思想理论指导,聚焦党的历史方位与群众的主体地位,以实践、群众、批判为三大着力点,牢固树立价值自觉和方法自觉。人民群众是实践主体、价值主体,也是评价主体。党的三大优良作风聚焦到一点,就是党与人民群众的价值关系格局。基于人民群众的社会历史主体地位和党群价值关系视角,对党的三大优良作风展开唯物史观解读,对净化政治生态、夯实执政素养具有重要现实意义。

简介：历史和经验证明,没有历史唯物主义的科学指导,就不会有中国特色社会主义的发展道路.而没有中国特色社会主义的科学实践,也不会有历史唯物主义的当代发展.党中央对唯物史观的学习与重视,再次说明十八届三中全会之后的中国改革仍然需要历史唯物主义方法论的根本坚持.

简介：《齐鲁学刊》2008年第2期发表马耀鹏的文章认为，唯物史观从实践视角来考察人与自然、人与社会的关系，追求以人为最高的价值目标，这要求我们在构建社会主义和谐社会实践中，坚持以人为本来思考人与自然、人与社会的和谐关系的理念，坚持满足现实人的需要、发展为出发点的理念。实践维度内含和体现在唯物史观的所有基本原理与基本观点之中，我们这里重点从它的基本观点的生产力——普遍交往——交往矛盾——人的发展的内在逻辑来分析唯物史观实践理念对构建和谐社会的昭示。

简介：构建社会主义和谐社会是中国共产党新的治国理念，是中国社会主义现代化建设的奋斗目标和价值取向。唯物史观所揭示的人类历史发展的客观规律，从世界观、方法论和价值论上为当今社会经济发展和社会和谐以及人们追求美好的理想提供了科学的指导，把握唯物史观基本原理，有助于我们在构建和谐社会过程中更好地发挥主动性和自觉性，在合目的性的社会建构中实现人的全面发展。

简介：<正>著名的马克思主义理论家李达同志在五四时期以及建党期间,向中国人民介绍马克思主义,灌输社会主义思想,传播唯物史观,为党的建立作出了重要贡献。李达同志早年在日本留学学习理工,在苏联十月社会主义革命的直接影响下,于一九一八年回国开展救亡运动,同年再度去日本时,改理从文,致力于社会科学研究,并开始接触马克思主义。五四运动时,他已经成了马克思主义的信奉者,并积极向国内介

简介：“三个进一步解放”是对我国改革开放经验的深刻认识，它充分体现了唯物史观社会存在论、社会发展动力论和人民主体论思想意蕴，是全面深化改革重要指导思想。全面理解“三个进一步解放”，必须系统、具体、历史地分析现阶段改革发展问题，不断开辟马克思主义中国化和中国特色社会主义制度的新境界。

简介：从唯物史观的角度对社会主义核心价值体系进行深入而系统的研究,不仅是科学探讨唯物史观本真内涵,发挥唯物史观现实指导作用的理论旨趣,而且是深刻把握社会主义核心价值体系的科学价值,揭示社会主义核心价值体系正确导向、引导功能的实践指向.坚持唯物史观视阈中的社会主义核心价值体系,需要加强理论研究,积极凝综、培育社会主义核心价值观,在回归现实生活世界中坚持常识化教育,在差异性社会中构建社会主义核心价值体系认同的利益机制.

简介："三个代表"重要思想以唯物史观为其哲学基础,是在新的历史条件下对唯物史观的新概括和新贡献."三个代表"重要思想对生产力作了明确的定性分类,是对唯物史观生产力论的新贡献;从新视角透视文化现象,突出先进文化的积极作用,大力弘扬民族精神,是对唯物史观文化理论的新贡献;立足于人民群众的利益这个根本点,并把它上升到至高点,是对唯物史观群众观点的新贡献."三个代表"重要思想是一个完整的科学体系,是对唯物史观的总体把握和理论创新.