简介：像一把粗大的鬃毛刷子在脸上拂过来拂过去，使我从睡梦中醒来。眼前晃动着一个巍然的影子，宛如一堵厚重的黑墙。一股熟悉的气味令我怦然心动。我猛然惊醒，身后的现代生活背景悄然退去，阳光灿烂，照耀着三十多年前那堵枯黄的土墙。墙头上枯草瑟瑟，一只羽毛灿烂的公鸡站在上边引吭高歌。墙前有一个倾颓的麦草垛，一群母鸡在散草中刨食。还有一群牛在墙前的柱子上拴着，都垂着头反刍，看样子好像是在沉思默想。

简介：马：想要驾驭我并不难，只要你懂得用什么样的方式爱我，我就是你的坐骑，你就是我的骑师。

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简介：在不久的将来．母语为西班牙语的人口将突破4亿人．赶上并超过母语为英语的人数．西班牙语将成为世界上第二大语种以为西班牙语只是少数语种的观念已经过于陈腐了．

简介：图图大主教是南非领导黑人反对种族压迫的斗士。1984年冬天，他在美国纽约的一次宗教仪式上说：“白人传教士刚到非洲时，他们手里有《圣经》，我们黑人手里有土地。传教士说：‘让我们祈祷吧!’于是，我们闭目祈祷。可是，当我们睁开眼时，发现情况颠倒过来了：我们手里有了《圣经》，他们手里有了土地。”

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简介：摘要口语交际是指依靠口语进行双向或多向信息交流的活动，在人们的日常生活和社会交往中发挥着重要作用。口语交际能力是现代公民必须具备的一项基本能力。在教育教学中，口语交际能力是学生全面发展所需的的重要技能之一，是学生听、说、读、写能力的综合体现，是学习成果在生活中的实际应用。小学阶段是学生语言能力形成的重要时期,也是口语交际能力形成的重要阶段。因此，教师在教学过程中要注重对小学生口语交际能力的培养。

简介：摘要自从小学英语开设以来，在教学的道路上我们一直研究的都是单词教学或对话教学，而忽视了小学英语的语篇教学，语篇（discourse）是外语教学中一个非常重要的概念。语篇是一个语言使用单位，是一个语义单位。语篇是指由一系列连续性句子构成的、形式上衔接、意义上连贯的语言整体。它的着眼点是一个完整思想意义的篇章，是指一次交际过程中的一系列连续的话段或句子所构成的语言整体，它可以帮助我们从整体上把握文章的意义。语篇教学在于在课堂教学中创设语境让学生在情境中体验并应用语言,形成一个完整的体系。

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简介：摘要口语是人和人之间沟通交流的基本手段，口语交际在人们的日常生活和社会交往中发挥着重要作用。随着课程改革的不断推进，口语交际成为小学语文教学的重要组成部分，口语交际课的设计，逐渐成为小学语文教师着重探究的问题。然而，在多年的教学观察中，笔者发现小学语文口语交际课教学存在着诸如教师重视程度不够、学生缺乏主动性、实践性教学设计不足等问题，对此种现状，本文进行了详细的分析，并着重提出了口语交际教学的策略，力求达到培养学生口语交际能力，提高教学实效的目的。

简介：2012年度诺贝尔奖又揭晓了。至此，共有10多名华裔炎黄子孙获得了各类诺贝尔奖。在人们的印象中，这些出类拔萃之人都是只会埋头做学问的“书呆子”，他们根本不懂人情世故。其实不是这样，这些华裔诺贝尔奖获得者不仅才华横溢，而且为人处世很有方法，如莫言的笑拒赠房、钱永健的谦虚让功、朱棣文的低调做人、高锟的善套近乎、

简介：摘要教师要在自己的教育教学过程中，重视培养小学生口语交际能力，切不可掉以轻心，因为一个人的口语能力是他的一种人生综合能力。它包括一个人的思维能力和语言表达能力。这其中思维能力是学生口语交际的前提条件。先有正确严密的逻辑思维，才会有准确的口语表达，才会有口语表达的生动、丰富、机灵和睿智。为此，我们一定要抓好这一口语教学环节，以此来促进我们的教育教学。

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简介：英语是一种交际工具。提高学生英语口语的交际能力是职业院校英语口语教学的重要任务之一。本文试图以交际法的理论为指导，结合作者多年的教学实践，探讨在交际活动中提高学生的英语口语交际能力。

简介：摘要本文首先分析了小学口语交际的现状,其次探究了培养小学生口语交际能力的意义,最后总结了在语文教学中进行口语交际训练的几种使用的方法。旨在提高小学语文教学中学生的口语交际能力。

简介：摘要学生跨文化交际意识和能力的培养逐渐成英语教学的首要教学目标，其主要目的是使学生更好地掌握英语文化内涵和文化价值观念，加深学生对其他国家文化的掌握，不断提高学生综合素质，为学生将来英语交流奠定良好基础。

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简介：摘要随着新课程改革的不断推进，农村语文教师虽然对口语交际训练已经有了一定积极的进展，但是由于农村教师长期深受传统应试教育的影响，在语文口语交际训练实践中，仍然沿袭传统语文教学模式，导致农村学校语文口语交际教学流于形式，学生的口语交际能力难于提高。如何进一步深化农村学校口语交际教学改革，大力提高校口语交际教学的实际效果，本文就此问题进行了积极探索。

简介：摘要通过对南昌旅游景区的公示语进行调查，发现景区日语公示语存在一些不规范情况，通过分析所存在的问题，建立完善的翻译标准，将日语公示语规范化，从而提高景区的形象与服务。

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