简介：1998年12月18日，法国著名的《世界报》专访文学家杰特的父亲，第一个问题是：“您女儿的成功主要靠什么？”他思索片刻，答：“想象力。”接着，讲述了女儿10岁时的一件趣事。

简介：艾萨克·牛顿是英国皇家学会会员，是物理学家、数学家、天文学家和自然哲学家。他对科学的最大贡献是发明了微积分，发现了万有引力定律和创立了经典力学。因此，他被誉为人类历史上最伟大的科学家乡一。

简介：<正>琼斯大学毕业后如愿考入当地的《明星报》任记者。这天,他的上司给他交待了第一个人任务:采访人法官布兰代斯。第一次接到重要任务,琼斯不是欣喜若狂而是愁眉苦脸。他想:自己任职的报纸又不是当地的一流大报,自

简介：<正>比舞招亲的团体奖一个漂亮MM和他的策划人兼经纪人,在商场门口的舞台上宣称:将举行一场"比舞招亲",凡是跳舞比赛的最后胜出者,将迎娶漂亮MM回家,并且得到十万元的嫁妆。在宣布一系列的比赛规则之后,策划人说:"这次比赛将评选出个人大奖,团体大奖等等大奖……"台下一位民工突然发问:"要是评出一个有十个人的团体大奖,这位MM是不是同时嫁给十个男人啊?"顿时满堂哄笑,策划人拍拍脑袋说:"这个问题,倒是考虑不够周全。"

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简介：摘要激发兴趣，训练学生思维的积极性。激发想象，训练学生思维的发散性。引发联想，培养学生思维的集中性。肯定创新，提高学生思维的创造性。

简介：摘要新课程改革提出小学语文教学中应当注重培养学生多方面的能力素质，其中培养学生的想象力对于发展学生的思维能力具有重要意义。语文在培养学生的想象力方面具有其特有的优势，且小学阶段是培养想象力的黄金时期。小学语文教师应当加强对学生想象力培养的重视，本文就结合自身教学经验，对如何在语文教学中培养学生想象力进行分析总结。

简介：绘本是每一个人在幼儿阶段都会阅读的一种图书材料,对幼儿想象力的发展具有重要的现实意义。本文从教学一线出发,对如何在幼儿绘本教学中激发学生的想象力进行相关研究,并提出三方面的建议,旨在更好的促进幼儿绘本教学的发展。

简介：摘要人的发展主要靠创造思维发展，美术教育是挖掘和培养学生想象力和创造潜能的重要的途径。本文主要从美育角度探讨学生想象力与创造性的培养。