学科分类
/ 1
9 个结果
  • 简介:2009--2014年,江苏中南建设集团股份有限公司(下称“中南建设”,000961.SZ)所欠承建商海门大生建设工程有限公司(下称“大生公司”)应付工程款均存年报和半年报中列示披露,具体金额每年均得到第三方审计机构利安达会计师事务所的询证函确认。

  • 标签: 中南 质疑 违规 会计师事务所 建设集团 建设工程
  • 简介:梦想是时代的缩影,是人类最原始的世界观和内心需求。要说童年时代的杨叔子与同龄的孩子们有什么不同,那就是他比别人读的古书多,接受的是爱国主义和传统文化的教育。

  • 标签: 杨叔子 内心需求 书香世家 石钟山 人生理想 湖口县
  • 简介:本文阐述了独立学院学生管理工作现状,分析了新技术的应用对学生管理工作带来的便利。认为,高校教室应用监控系统、公寓和教室采用人脸识别系统、辅导员应用学生管理工作系统、班级管理引入"爱班级"APP、在学生管理中对新媒体的应用等,都使得学生管理工作更加科学化、系统化和专业化,从而进一步的提高办学质量。

  • 标签: 独立学院 学生管理工作 新技术 新措施
  • 简介:校企合作作为高等职业教育改革的一个重要组成内容,也是一个必然的趋势,不但符合高等教育和科研相结合的要求,也可以更好地实现高校为社会发展和生产服务的愿望。以三门峡职业技术学院为例,分析高职院校校企合作的主要模式,提升高职毕业生的就业水平和质量。

  • 标签: 高职院校 校企合作 三门峡职业技术学院
  • 简介:本文介绍了海南医学院在公共选修课教学中构建评价体系的背景、做法、实践效果和体会。指出,海南医学院于2014年通过国家教育部组织的临床医学专业认证评估,其在公共选修课建设实施等方面开展了多项工作,构建了公共选修课评价体系。通过评价,调动了教师开课积极性,改变学生学习态度,更新教学管理部门管理理念,最终提高了公共选修课教学质量,提高医学人才培养质量,达到医学教育认证的目的。

  • 标签: 医学院校 公共选修课 评价体系 构建 实践
  • 简介:作为思想家阳明先生的故乡,宁波如何传播阳明文化一直以来都是备受关注的文化话题,在众多的推广实践中,有一种令人耳目一新的模式广受青年人推崇。这种全新的探索模式依托高校,整合教育资源和社会资源,将公益服务和阳明精神内涵完美地结合在一起,帮助社区残障人士实现就业,培育大学生企业家精神,以"阳明之法推广阳明",这就是浙江大学宁波理工学院"阳明学堂"推出的"阳明·乐咖啡"。没错,就是咖啡,这一青年人喜爱的方式。为什么以咖啡为媒介推广阳明文化?项目如何帮助残障人士?又如何践行王阳明先生"知行合一"和"致良知"的理念?带着一个个问题,我们一起走进了浙江大学宁波理工学院

  • 标签: 宁波理工学院 浙江大学 咖啡 阳明文化 整合教育资源 残障人士
  • 简介:为全面了解毕业生在走上工作岗位后的思想品德、专业知识运用、专业能力、社会适应程度、对学校专业课程设置建议以及用人单位评价意见,进而为学校专业建设、制订招生计划、深化教育教学改革提供依据,内蒙古商贸职业学院连续多年开展毕业生就业跟踪调查统计分析工作,现就2015年毕业生就业跟踪调查统计数据进行分析,并根据调查数据反映的不足与问题提出对策建议。

  • 标签: 内蒙古商贸 商贸职业学院 对策建议
  • 简介:金川历史悠久,民族交融,文化积淀深厚,文化瑰宝闪耀。这些传承千年的文化在当前金川脱贫奔康中发挥着怎样的作用?本刊记者专访了四川省社会科学院康藏研究中心研究员、常务副主任任新建,听听这位被誉为“经世致用”的藏学家剖析金川文化。

  • 标签: 四川省社会科学院 文化核心 研究员 副主任 专访 外延