简介：本文分析了独立学院学生厌学心理形成的主客观原因，提出了独立学院学生厌学心理解决的途径：加强宣传，净化社会环境；强化技能培训，提高学生就业能力；完善管理制度，从严治校；积极引导，帮助学生增强学习动力；及时沟通，建立学校与家长联系制度。

简介：加强独立学院学生党支部管理模式的探讨，不断提高学生党员的思想政治素质，不仅是基础党建工作的一个重要组成部分，而且对促进独立学院的进一步健康发展具有重大的战略意义。

简介：对绥化学院2004级、2005级和2006级三届学生的身高、体重、肺活量、立定跳远、台阶试验和握力进行测试，并对其各项指标进行对比分析，结果表明：男、女生的各项指标有明显的先扬后抑的趋势，学生体质随着年龄的增加呈下降趋势。应教育学生加强锻炼，增强体质。

简介：本文针对当前独立学院党建工作中所存在的主要问题,结合党建工作的实际情况,提出一些新的思路。

简介：本文分析了德州学院学生体育社团的现状及存在问题，提出了改进对策。要将学生体育社团统一纳入学校体育教育管理体系；扩展经费来源渠道，满足学生体育社团的发展需要；合理安排和使用场馆，满足学生学习的需求；向各学生体育社团派驻1-2名优秀体育教师，加强技术指导；建立“三重管理”模式，确保学生体育社团规范发展；整合资源，完善体制。

简介：结合独立学院及学生会运作的实际情况可以发现,组织文化在制度化建设方面的不足是解决独立学院学生会部分委员价值观偏激、思想动荡、积极性不高等诸多问题的重大障碍,因此,从制度化的前期准备、科学制定和保证实施方面推动组织文化建设对独立学院的有效管理、可持续发展都具有重要意义。

简介：本文阐述了独立学院学生管理工作现状,分析了新技术的应用对学生管理工作带来的便利。认为,高校教室应用监控系统、公寓和教室采用人脸识别系统、辅导员应用学生管理工作系统、班级管理引入＂爱班级＂APP、在学生管理中对新媒体的应用等,都使得学生管理工作更加科学化、系统化和专业化,从而进一步的提高办学质量。

简介：<正>近日,广州开发区、萝岗区第五届“技术能手”大赛捷报传来,省电子商务技师学院参赛学生不负众望,在激烈的竞争中脱颖而出,荣获“可编程序控制系统设计师”技术能手荣誉。省电子商务技师学院应邀派出了以电子工程系张东勇为辅导教师,陈晓峰、潘健强两位同学为参赛队员的竞赛队伍参加了竞赛。经过辅导教师的精心指

简介：目前学生培养的素质结构与企业对管理人员素质需求之间存在偏差。解决的办法是：构建重点突出、紧贴实际的专业知识结构;培养创新思维及创新能力;突出综合能力的培养塑造。

简介：文章通过对德州学院体育教育专业在校学生运动损伤情况及原因进行调查的基础上，提出了预防措施。要掌握正确的技术动作，养成正确良好的准备活动习惯，进行适量的运动，增强心理素质的培养，加强放松练习。

简介：本文通过对重庆几所独立学院资助政策及实效进行考察，指出了由于其办学体制和经营模式等因素，在资助政策制定、宣传、实施等方面还存在诸多问题，并对此进行分析，提出了相关建议：要保持政策制定的稳定性；注意政策宣传的有效性；政策实施的精准性；监管队伍的专业性。

简介：本文通过对辽宁师范大学海华学院500名学业不良大学生的调查,系统研究了独立学院学业不良大学生的心理特点,深入分析其存在问题的成因,有针对性地提出独立学院学业不良大学生的教育对策。一是大学生学风建设工作队伍的标准要"高";二是独立学院本科教育教学的形式要"新";三是大学生的思想认识和行动实践要"合";四是社会、家庭和朋辈群体的引导要"正"。

简介：本文调查分析了德州学院大学生晨练健身的开展状况以及影响因素，提出了对策建议。要加强督导力度；加大投入和新增运动项目；提高体育场地和体育器材的利用率；进一步加强学校的医务监督；做好晨练的管理工作和指导工作。

简介：

简介：安徽行政学院有着六十年的办学历史。1949年，皖南皖北行署创办皖南皖北行政干部学校。1952年1月，皖南皖北区党委决定，行政干校划归政府部门领导，校长由黄岩（时任皖北行署主任，后任省政府副主席、省长）兼任。1954年下半年，安徽省行政干部学校由芜湖市迁至合肥市，与原各单位筹建的训练班合并，成立安徽行政学院筹建委员会。1955年初，安徽省行政干部学校正式改名为安徽行政学院。1958年下半年，

简介：

简介：西安海棠学院是经陕西省政府批准、教育部备案具有独立颁发国家文凭资格的计划统招院校，2004年被评为中国十大专业特色院校，2005年被评为全国就业示范院校．2006年被劳动和社会保障部评为全国民办院校学生就业素质促进计划试点单位。几年来已形成高等职业教育、中等职业技术教育等办学形式，含大量联办本科、专科、中专三个学历层次．

简介：本文在阐述体育精神涵义界定、结构的基础上，分析了大学生体育精神的现状，论述了体育精神培养的意义、原则、目标、环境及培养模式的构建策略，以期加大体育精神培养力度。

简介：刘伯承1892年12月4日出生于重庆开县，19岁时离开开县，从此戎马一生。在辛亥革命后的护国护法战争中，他“手执青锋卫共和”，在讨袁战争的丰都之役，率部冲锋陷阵，头部连中两弹，失去右眼。此后，他在大半个世纪的军事生涯中，指挥了无数次战役，九处负伤，屡建战功，以足智多谋的“独目将军”闻名于世，直到17年前与我们离别。

简介：重庆文理学院是重庆市亿政府主办的全日制普通本科高等学校，坚持“依法治校，诚信办校，改革兴校，质量立校，人才强校”的办学思路，秉承“进德修业，博文达理”的校训，