简介:耕地资源社会价值是耕地价值体系中的重要组成部分,本文从耕地资源社会价值的构成入手,分别从养老保障价值、就业保障价值、医疗保障价值和粮食安全价值四方面对西安市耕地资源的社会价值进行测算。研究结果表明:2011年西安市单位面积耕地资源所具有的养老保障价值、就业保障价值、医疗保障价值和粮食安全价值分别为54627.85元/亩、89270.39元/亩、53234.92元/亩和33859.39元/亩,社会总价值为230992.55元/亩;受经济发展水平和城市建设导致的农业人口人均耕地面积差异影响,西安市城区耕地资源社会价值明显高于郊县,其中雁塔区单位面积耕地社会价值最高。
简介:经管类学科中社会性的知识难以被结构化地表达出来,只能通过建构无限接近社会与企业真实管理情境的教学形式,引导学生进行知识与能力的自我建构,案例教学就是一种“性价比”高、可操作性强的构建情境的方式。本文通过剖析案例教学的全过程,建立学生知识与能力自我构建的模型,深入挖掘经管类研究生知识与能力建构的机理。这种知识与能力的建构与案例教学的实施过程一致,从案例阅读中的自我建构开始,在小组讨论过程中扩大到小组建构,再到课堂讨论阶段迈向大范围建构,是学生与情境反复碰撞,通过不断地协作和交流多次进行知识与能力自我建构的过程。每一次建构都是在之前的基础上不断调整、补充、去芜存菁,逐渐由表象到本质、由具体到抽象、由低级到高级过渡,最终形成科学的、适应时代需要的、行之有效的思维方式与行为能力,这就是基于案例教学建构知识与能力的机理。