简介:全球化是当今国际形势发展的主要特征,随着社会主义市场经济体制的确立和改革开放的深入,互联网等新技术的迅猛发展,使经济全球化成为不可阻挡的趋势。全球化超越任何社会制度和文化,影响和改变着每个国家和地区的经济、政治、文化等方面,也深刻影响着我国高校思想政治教育领域,对现行高校思想政治教育理论带来了机遇和挑战。为了适应新形势的发展需要,就必须对其进行相应的改革与创新。为更好的团结各方面力量、凝聚党心、民心,增强社会主义向心力,营造积极和谐繁荣稳定的社会环境和丰富多彩的校园文化,培养和塑造大学生的人生观、世界观和价值观,使之更好的为社会主义国家和人民服务具有重要的理论意义和现实意义。
简介:大学生接受思想政治理论课存在着从众心理、逆反心理、失衡心理和闭锁心理,而产生这些障碍的主要原因是大学生的认知障碍、情感障碍、意志障碍和个性心理障碍.通过分析大学生接受的五大机制,提出了大学生接受思想政治理论课的四大策略,即充分运用新媒体加强大学生接受思想政治理论课的认知过程,启动心理选择机制,克服从众心理;巧妙运用实践教学提高大学生接受思想政治理论课的情感过程,启动心理调节机制,克服逆反心理;全程运用项目教学提升大学生接受思想政治理论课的意志过程、启动心理导向和加工机制,克服失衡心理;适度运用案例教学维持大学生接受思想政治理论课的个性心理过程,启动心理导向机制和心理动力机制,克服闲锁心理.