简介：文化教学是语言教学的重要组成部分。在高校英语专业文化教学中，应改革文化教学的模式与内容，加强英语师资的建设，以切实提高高校外语教学水平，培养跨文化交际人才。

简介：诸多因素对英语学习者选择何种学习策略有重要影响,其中教师这一外在因素对英语学习者学习策略的形成起着至关重要的作用。因此大学英语教师的教学方法,尤其是阅读和听力的教学方法会对英语学习者学习策略的形成有着直接和间接的影响,它可以帮助学生形成正确的阅读策略和听力策略。同时教师的情感因素对形成良好的师生关系和良好的学习策略也有积极的作用。

简介：该文探讨了自主学习这一新的教学理念，并结合我国社会的实际情况，从认知、情感、文化行为和系统因素四个方面全面阐述了妨碍学习者自主学习的心理因素以及形成机制，并深入探讨这些因素对学习者自主学习的影响，以期能帮助学习者克服心理障碍，尽快达到自主学习的水平。

简介：在词汇教学中，应根据教学目的和学习者的词汇水平采用不同的教学模式。先交互后输入的教学模式对于低水平学习者的词汇习得最为有效，而先输入后交互的模式更能促进中等水平和高水平学习者的词汇习得。

简介：在对比研究中国EFL教育与加拿大ESL教育在学习动机、教学环境、教学内容和方法以及教学评价等方面存在的共性与差异的基础上,对中国目前EFL教育存在的缺点与不足进行了分析,并结合中国大学英语教学和中国大学生英语学习的现状与特点,对我国的外语教学理论与方法提出具体改革建议。

简介：通过调查研究证明，单词语音、意群停顿、重读三项韵律水平与听写能力有正相关关系，而以意群的作用最明显。在大学英语教学中，引导学生自觉寻找学习机会提高他们的韵律水平，是提高他们的复合式听说能力的重要保障。

简介：

简介：以上海地区日企人才招聘要求网络调查为依据，经过对相关数据的综合分析后，对高职院校商务日语专业课程体系构建及教学内容整体优化提出了自己的看法和建议。

简介：摘要：作为有声语言的一种重要表达形式，作为语言能力的一种重要组成部分，更是作为语言技巧的一种重要构成技能，语法的重要性功不可没。日语作为外来语，对于外语学习者，语法的积累对于语言理解的作用至关重要，掌握了所学语言足够的语法才能有效提高学生的外语水平。但是据目前的调查研究显示，语法教学目前在日语教学中仍旧属于较薄弱环节。本文通过对高校中语法教与学的研究探讨，通过结合新课标下的高校日语语法的要求与特点，权衡了日语教授者与日语学习者之间的纽带作用，较详细的分析了目前高校日语语法教学中存在的一些问题，总结出一些切实可行的语法教学模式与方法及巩固策略，期望能够有效地提高日语学习者的语法学习效率及效果。

简介：当今世界的所有企业，不论遵循什么理论进行管理，不外乎两种类型：一类是“等级权力控制型”；另一类是“非等级权力控制型”，即“学习型”企业。所谓“学习型”企业，它是以共同愿景为基础，以团队学习为特征的对顾客负责的扁平化的横向网络系统，它强调以“学习＋激励”，不但使人勤奋工作，而且尤为注意使人“更聪明地工作”。它以增强企业的学习力为核心，提高群体智商，使员工活出生命意义，自我超越，不断创新，达到企业财富速增、服务超值的目标。经对比，学习型企业极大地优于等级权力控制型企业。学习型组织管理理论强调企业的领导者应以主要精力当好三个角色：一是优良系统的设计者，二是共同愿景的仆人；三是好教练，强调企业员工要依靠团队学习和共同愿景自我引导，使整个企业成为具有极强的学习力和创造力的系统。这样才能不断自我超越，不断向极限挑战，从而不断创造新的辉煌。学习型企业要求领导者要成为学习型组织促进者，成为企业学习的牵引机。而进下，有少数领导干部因世界观、人生观和价值观错位，走上违法乱纪的道路，成了腐败分子；也有一些领导干部因决策失误而造成渎职事件的发生。究其原因，一方面与市场经济负面影响、管理体制不健全、决策不民主不科学有直接关系；另一方面，也与领导者不读书或少读书，不学无术，才疏学浅有密切关系。部分领导干部习惯于传统的经验型管理，决策靠“拍脑袋”，这些同志很少读书、看报，也不深入实际搞调研，没有给自己留下点读书思考的时间。他们忙于应酬，勤于日常工作，而疏于学习，没有静下心来读点马列和科学文化书籍，即使犯了错误或工作出现失误，也想不到从自身素质上找原因。

简介：近几年来经济全球化的进程进一步加快了我国与日本之间的贸易合作。在2018年3月举行的全国两会上，国务院总理李克强使用了“小阳春”来比喻中日两国关系。中日两国的经济贸易关系在历经了2012年的低谷后在2017年逐渐回暖。

简介：动机影响外语学习效率与成功的重要因素,我校01级英语专业学生具有混合但以工具型为主的英语学习动机,最大的兴趣是使用英语从事商贸、旅游工作.

简介：日本语言上体现了＂男女有别＂这句古话,男性和女性的言语行为有很大的差异。文章从语言意识的立场出发,围绕现代男女语言的特征,重点从日语词汇使用、文体及表现形式等方面来探讨男女用语的差别。

简介：对非英语专业学生英语学习倦怠进行实证研究，结果表明冷漠、降低的自我效能感和耗竭三个维度表征构成英语学习倦怠。教师在教学过程中应认真对待这一问题，增加应对学生消极情感的策略，提高学生的学习动机和兴趣。

简介：最近在给一家出版社攒一本关于中国发展低碳经济的书。为了外宣的需要，我挖空心思寻找关于这个主题的正面信息，比如中国各级政府为完成节能减排目标而出台的一系列严格的政策和措施。显然，

简介：汉英日三种语言中都存在以“口齿唇舌”指代“言语”的语言现象，认知转喻理论可以弥补传统修辞学研究的不足，时这一语言现象作出较好的解释。论文从转喻的本质、认知模型、制约原则以及转喻与隐喻的互动关系四个方面对汉英日语中的“口齿唇舌-言语”转喻进行分析和解释，并通过语言对比，论及“口齿唇舌-言语”转喻系统的民族差异。

简介：明治维新以来，随着西学在日本的兴起，部分日本人便想丢弃中国文化。于是就有了“脱亚入欧”、“汉字废止”之类的论调；汉字在日语中的使用量也明显减少了。那么，汉字最终会在日语中消失吗？笔者依据日本文化之根，中日现实交往之需要和对可以预见的未来日语发展之展望，得出否定性的结论。

简介：日语中的授受表达用法比较重要而又复杂,除了表示物的＂授予与接受＂外,更体现了日本人之间特有的恩惠意识。如果使用不当,会使听者感到不快甚至引起误解。文章从授受表达语用的角度出发,具体分析了＂あげる＂、＂もらう＂、＂くれる＂等的用法,并在此基础上给出了相应的教学建议。

简介：<正>中日两国自古以来商业、文化交往频繁。特别是今天,中国在全世界内经济地位提升迅速,而日本在医学制药、精密电子、机械制造、汽车制造、远洋航海、教育等诸多方面均处于相当优势的发达地位,因此赴日留学以及进入日系企业酒业成为我国高校学生的一大重要选择,但是我们不得不面对一个棘手的问题——语言不通。以赴日留学为例,赴日留学生如果想要完成学业并圆满毕业,每天需要跟日本学生一起在课堂上听取教授们用日语授课,最终需

简介：摘要：