简介:在化学知识学习中,有机化学属于化学这个学科的分支,它在化工专业中是一门十分重要的基础课程,对学生的专业知识学习体系构建起着重要作用。本文主要根据当前化工专业对人们培养方式的要求,而提出了有机化学进行教学改革的策略,进一步优化有机化学的课程内容以及结构,通过改进有机化学的教学方法,更好地激发学生对有机化学的学习兴趣,从而培养学生的创新与实践能力。
简介:随着时代的进步,科技的发展,生物催化这门技术在化学制药中已经被广泛的运用,而且逐步地进入了工业化的生产过程当中。在化学制药过程当中,广泛运用生物催化技术,能够在一定程度上推动整个化学制药产业的进步与发展。所以,本文具有针对性地对生物催化技术进行了简介,而且还对化学制药中的生物催化技术运用进行了详细的论述。
简介:化学是高中阶段的一门重要课程,而实验对于高中化学教学具有非常重要的战略意义,要想提高高中化学的教学成效,就必须重视实验教学.当下,改进高中化学实验教学非常必要,对此我们既要有明确的目标,也要采取有效的措施.
简介:化学与人们的生活是息息相关的,作为一门理科课程,化学主要研究物质的组成和性质.中学化学的教学工作就是让学生们熟悉一些基本的化学知识,使学生拥有使用化学知识概念解决生活中实际问题的能力.因此教师需要注重进行中学化学的实验教学.
简介:初中生物教学非常重要,但现状不容乐观.在新的课程标准下如何更好的开展初中生物教学?创新势在必行.本文就从更新教学理念、更新教学手段和方法、更新教学模式三个方面对开展初中生物创新教学进行相关探讨.
简介:高中生物作为一门重要的学科教学,其教学方法在新课改中获得进一步的发展,要求在提升学生整体理论素养的基础上,实现学生综合能力的发展,培养符合社会发展需求的优秀人才.
简介:生物课程是高中教育的重要组成部分,通过对学生进行生物课程的教学,一方面可以使学生学习相关的生物学科知识,提升学生的学科素养和学习成绩,另一方面对于学生观察能力、学习能力等提升也有着十分重要的意义.
简介:新教材的使用标志着课程改革进入了具体实施阶段,结合自己的教学实际和对新课标的学习与认识,在新课标下高中生物课堂教学的几点策略。
简介:继承传统和发展创新是烹饪教育两大主题,烹饪类专业本科教育如何满足市场对烹饪高等级人才的需要,实现学生"高层次就业"是当前烹饪高等教育中讨论较多的问题。本文根据烹饪专业实训课程的特点,将实训课改造为应用研究型实验课,以产品为导向,探索"产品+学习+研究"的课程设计,融知识、技能、研究为一体,全面提高学生的综合能力。
简介:电子电工专业主要培养学生们的基本理论知识,同时要求教师注重训练学生们的实践能力,要求学生们能够具备电子技术和电气工程的基础知识,在毕业后能够成为从事各类电子设备维护、制造和应用的复合型技术人才.因而实践是教师的教学重点,本文试图对此加以探讨.
简介:该文将建构主义教学理论中的支架式教学应用于高职双语教学进行研究,探讨其可行性。通过对某院财经系金融类学生进行试验和调查研究,探讨高职类院校双语教学方法的改革,包括三个环节(设计支架、进入情景、自主完成)、三个要素(情景、协作、对话)和三个阶段(展示阶段、实训阶段、完成阶段),并提出高职双语教学的支架形式和教学设计中应关注的问题。
简介:中职语文的教学与其他学科的教育具有非常大的区别,这主要由中职语文的教育性质所决定。中职语文在教学过程中,注重对学生文学素养、文本的认知能力和沟通能力的培养,此项培养目标决定了中职语文在职业教育行业的重要性。
简介:结合旅游专业特点确立教学目标,提升学生在目标制定中的参与程度。在教学内容的设计上要处理好内容独立性与衔接性的关系、知识引进与科学研究的关系、内容完整性和学生兴趣的关系。根据课程内容灵活选择教学方法,引导学生转变学习方式。在课程考核方案的设计上,要积极推动过程性、多元性和形成性考核;在教学组织体系的建设上,要保证课程教学过程的开放性以促进信息传递。
简介:微生物作为一种庞大的微小生物体系,在生物课程的学习中占据着极其重要的地位,因而加强微生物在生物学习中的关键点研究,对于整个生物学的学习也有着举足轻重的作用。本文便对微生物的一些关键性学习要点作出分析,首先介绍了微生物的含义和微生物的简单分类,然后探讨了生物学习中关于微生物的关键要点,以期为各位读者提供参考。
简介:动漫设计与制作专业于2008年开始招生,目前设有动画制作、影视制作两个专业方向。2010年被计算机系确定为重点建设专业,2012年被学院确定为院级特色专业,2014年被广东省教育厅立项为省级重点建设专业。
简介:在分析寿险公司培训与高校营销类教学的异同及培训教学对象的学习特点的基础上,以平安人寿为例,培训内容包括新人系列、业务员系列、主任系列和部经理系列,各系列逐级提升,自成一个完整的培训体系,涵盖各级各层面的员工,这对高校营销类专业教学具有很好的启示,可供参考。
简介:随着现代教学的不断发展,出现了很多能够提高学生学习效率的方法,其中小组学习法就是一种能够帮助学生有效进行学习的方法。本文就小组学习法在高中化学教学中的有效应用展开论述,希望能够更好的帮助学生进行学科学习。
简介:服装产业升级是社会经济发展到一定阶段的产物,它直接影响高职院校人才培养模式与目标,特别是对高职服装专业实践教学提出了新的要求,本文分析了国内外服装产业升级发展的现状,分别从教学定位与目标、服装实践教学内容及实践教学方法等方面进行了探讨,提出了在服装产业升级背景下高职服装专业实践教学整合的措施。
简介:本文针对高职纺织专业校企共建教学资源的现状,分析了“互联网+”对高职教育的影响、探讨了“互联网+”融入高职纺织专业教学资源的必要性及“互联网+”背景下高职纺织专业校企共建教学资源的方法。高职教育应在“互联网+”背景下进一步创新人才培养模式,吸引行业企业参与专业教学,提高学生适应“互联网+”的职业能力和信息素养。
简介:高校艺术专业的学生是大学生中有着鲜明个性特征的特殊群体,学生的个性特征对思想政治课教学产生较大影响。艺术类专业的思政课教学改革应以提高学生的思想觉悟和道德水平为目标,充分考虑学生的思想、心理和行为特征,改革体系性教学为思想性教学,采取灵活多样的教学方式和考核方式,提高学生学习兴趣和教学效果。
关于化工专业有机化学教学改革的分析
化学制药中的生物催化技术运用探讨
高中化学实验教学漫谈
试论中学化学的实验教学
浅谈初中生物创新教学
试析高中生物的教学方法
浅析高中生物的实验教学
浅谈高中生物课堂教学
本科烹饪专业实训课程“产学研”教学设计
浅析电子电工专业的实践教学
支架式教学应用于高职金融专业双语教学的探索
中职语文教学与专业相结合的思考
旅游专业参与式课程教学的实现路径研究
微生物在生物学习中的关键要点
动漫设计与制作专业广东省重点专业
寿险公司员工培训对高校营销类专业教学的启示
小组学习法在高中化学教学中的有效应用
基于服装产业升级背景下高职服装专业实践教学整合的探讨
基于“互联网+”的高职纺织专业校企共建教学资源研究
对艺术类专业思想政治课教学改革的思考