简介：

简介：保险商品同其他商品一样，在市场上的交易及规模都是由有效需求和有效供给共同决定的，而我国目前的农业保险既缺乏有效需求又缺乏有效供给。通过对我国政策性农业保险中农民及政府的行为分析，可知农业保险可以提高农民的期望财富量，政府补贴可以有效刺激农业保险需求和激励保险公司对农业保险的供给，为有效地解决我国的农业保险中存在的供求不足提供了理论依据。

简介：利率市场化是我国在向市场经济转型过程中金融改革的重要目标之一，它的实现，意味着我国将建立以中央银行利率为基础，以货币市场利率为中介，金融机构存贷利率由资金供求决定的市场利率体系和形成机制，正如任何事物的发展都具有两面性一样，我国利率在市场化改革过程中同样会产生正负效应的影响。

简介：党的十六届三中全会作出了树立和落实科学发展观的重大战略决策。科学发展观正确地把握了发展规律，是指导包括寿险业在内的各项经济建设的重要行动指南。我们认为，在科学发展观的指导下，在寿险业“做大”、“做强”的主旋律和最强音中，全面优化寿险业务结构应该是重中之重。

简介：寿险业落实科学发展观，关键在于紧紧抓住可持续发展这一主题。为此需从五个方面加大力度，一是建立保险信用体系，奠定可持续发展的基石；二是防范增量风险，构筑可持续发展的平台；三是加强行业创新，提高可持续发展的实力：四是加快结构调整，增强可持续发展的后劲；五是共同培育市场，营造可持续发展的环境。

简介：中国保监会将每年7月8日定为“全国保险公众宣传日”。今年首个宣传目的主题是“倾听由心，互动你我”。本活动旨在进一步加强保险文化建设，普及保险知识和理念，提高公众保险意识，让更多的消费者了解保险为日常生活提供保障的重要作用和意义。

简介：自从十一届三中全会以来,我国的保险事业从小到大,发展迅速,1993年全国保险费收入已超过500亿人民币,人均保险费支出已达3美元,复业与新建的保险公司包括外资保险公司的引入已有十余家,初步形成了一个多家办保险的格局,成绩不可谓不大。但是这些成绩的背后却潜伏着诸多隐患,尤其是保险教育的滞后,已成为阻碍保险市场进一步发展极为重要的因素。教育是现代建设的重要组成部分和战略重点,以日本、美国为例,他们之所以能在极短的时间里把国家建设成一个世界经济头等强国、主要经验就是以教育为基础,广泛培育与吸纳人才。我国的保险是一项新兴事业,急需大量人才。八十年代初,保险教育机构如雨后春笋,全国所有的银行学校都设置了保险

简介：2007年4月13日，在中国保监会的指导和大力支持下，由中国保险学会主办的“中国保险教育高峰论坛”在湖南长沙成功召开。中国保监会、国家教育部、湖南省政府的有关领导出席论坛，来自全国各地保险学会、相关保险机构、大专院校及其他单位的近200名代表参加了论坛，共收到会议论文250多篇。

简介：2009年保险业认真贯彻落实党中央、国务院应对金融危机的各项政策措施，积极应对各种严峻挑战，战胜种种困难，各方面工作取得显著成绩。2009年年初曾提出要坚持转变发展方式不动摇，这次金融危机使我国保险业发展方式粗放问题更加凸显，转变保险业发展方式已经刻不容缓。2010年保险工作的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入落实科学发展观，全面贯彻党的十七大、十七届三中、四中全会和中央经济工作会议精神，坚持转方式、调结构、防风险、促发展，更加注重转变发展方式，更加注重防范化解风险，更加注重夯实发展基础，更加注重增强服务能力，更加注重保护被保险人利益，努力促进保险业平稳较快发展。

简介：自1980年中国恢复国内保险业务以来，特别是2001年底中国成功加入世界贸易组织而逐步开放保险市场后，在中国经济强劲发展的带动下，保险业得到突飞猛进的发展，逐渐成为我国金融经济发展的重要组成部分。但是，伴随着中国保险业的高速发展，保险业本身潜伏的各种危机也逐步暴露出来。由于我国保险知识的普及教育程度较低，宣传工作不到位，社会各界对保险知识了解甚少。

简介：近日，中国保监会出台了《保险公司收购合并管理办法》。保监会有关部门负责人就有关问题答记者问。问：《办法》的适用对象包括哪些？

简介：

简介：《国务院关于加快发展现代保险服务业的若干意见》（以下简称＂新国十条＂）是党的十八大精神在保险领域的具体表现。党的十八大报告中明确提出,＂全面落实经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体总体布局＂。这＂五位一体＂的总体布局,对应着全国老百姓对于经济、政治、文化、社会、生态五大权益的新期待,

简介：家庭教育程度与使用卫生服务量相关Lindelow考察了教育在医疗选择中的决定性作用。他的重要前提是，使用医疗服务不只是由一个人自己所受的教育决定的，而是由一种有效教育的概念决定的，后者包括其它家庭成员的文化水平。作者展示了一个代表家庭内教育外部效应的一般框架，并提出了若干具体的、有关不同家庭成员的文化水平影响医疗选择方式的假定。