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  • 简介:本文是对LewisMumford的经典论文《集权或民主的技术》的一篇读后感。在这篇文章中,Mumford从技术对人性和社会的影响的角度提出了一种对技术的新的认知角度:集权抑或民主。在这个技术正前所未有地施力。其对人类文明发展的全方位影响的今天,对技术的本质及其与社会发展的关系的反思,已不只是技术学者的事了。

  • 标签: 技术 集权 民主 链式反应
  • 简介:广告是一种文化现象,人文品格是现代广告的一大表征.其涵义包括以人为本、人文关怀和可持续消费观.赋予现代广告以人文品格,既是适应社会的需求,也是现代广告健康发展的需要.坚持服务至上、强化人性诉求、注重品牌塑造、彰显公益理念是塑造现代广告人文品格的基本要求.

  • 标签: 广告 人文品格 以人为本
  • 简介:1989年1月17日,经过培训的印刷工人,在宽敞、漂亮的新机房里较熟练地操纵着从联邦德国引进的3台4/2型轮转胶印机,一叠叠字迹隽秀、图片清晰的报纸飞快地从出报口吐出。这些胶印报纸发出后,广大读者交口称赞:新华日报的面孔清晰好看了。同年6月

  • 标签: 轮转胶印机 印刷工人 新华日报 胶印印刷 电脑照排 中国报业协会
  • 简介:从事电视教学46年,我一直关注着电视屏幕。就电视新闻传播来说,从电影胶片时代、模拟再现时代,到现在进入了数字化时代,其间我感受过那些渐变的过程,也迎接过突变的震撼。电视屏幕可以看作是一个流动的生命体,它总是在前进和变化之中,让我这个始终关注着电视的人,真是感慨颇多。

  • 标签: 历史记忆 长江 感悟 现代 电视新闻传播 电视教学
  • 简介:新世纪,我国的新闻传播学教育迎来了大发展时期。新闻传播学教学也遇到巨大的挑战。为了提高教学水平和教学质量,我们必须要解决以下难题:从“信息传播”角度重建新闻理论模式;在科学分工和必要融合的基础上合理划分专业;学科基础由文学转向社会学;确立以社会责任感为核心的人才培养基础;确立有创新能力的人才培养特点;在教材建设方面寻找新的权威;教学形式要理论与实践并重;学科建设注重技术和艺术完美的融合。

  • 标签: 新闻传播 教育 难点
  • 简介:媒体素养教育已不仅仅是针对新闻与传播院系学生的专业教育,它更成为了一种面向社会与公众的大众教育。媒介素养教育的最终目标在于培养公民具备对于信息的选择、理解、质疑、评估、创造和思辨的反应能力。本文对新闻教学中如何对学生们进行媒介素养教育的意识渗透与方法启迪作出归纳与探讨。

  • 标签: 新闻教学 媒体素养教育 意识渗透 培养
  • 简介:大众传播学与符号学联姻的实现,使媒介教育获得了一种新的范式--"表征范式".表征范式强调大众所接触到的媒介内容是原始概念和经验符号化的过程中构建出来的一种媒介符号表征,我们正是通过这些媒介表征来认知这个世界的.这种新范式对媒介素养教育提出了多向度的规定性:媒介教育需要引导大众建立对信息批判的反应模式,成为大众获取媒介思想的主渠道;在尊重每位受众的同时注意加强受众的媒介道德教育,提高其对负面信息的免疫能力.

  • 标签: 媒介素养教育 媒介教育 大众传播学 媒介道德 传媒 受众
  • 简介:一家晚报刊发报道评价今年春节联欢晚会,稿中写道,以前央视春晚都在追求“思想与艺术”高度统一,结果形成“端着架子娱乐”的状态饱受诟病,主办2006年春晚的编导终于“思变”,今年春晚的10个语言类节目已有8个可以归为“只讲笑声”的了,但由于央视春晚的缔造者思想矛盾,还坚持“让人笑了之后还能感觉到有深度”,运用这个第二条标准选择和修改节目,

  • 标签: 思想教育 语言类节目 淡化 媒体 春节联欢晚会 思想矛盾
  • 简介:从1993年英语辅导报正式创刊至今,在通化这个东北的边陲小城,包天仁将一张外观朴素的英语辅导类周报,办成了一张全国知名的报纸。如今,这张报纸的发行量已高达350万份,加上

  • 标签: 包天仁 英语教育 英语辅导报 专业报纸
  • 简介:西方发达国家在媒介素养教育方面的应对策略和几十年的发展经验值得我们借鉴。英国是最早实施媒介素养教育的国家,自上个世纪30年代迄今,已有近80年的历史。其媒介素养教育理论与实践的研究、教材的研发,以及测验与评估皆有其独到之处,并执全球媒介素养教育之牛耳。毖于多年的研究,笔者认为虽然中国与英国的国情不相同,然而借答英国媒介素养教育的发展经验,会有助于了解媒介素养之潮流,能有助于我们免走弯路,也会使我们的推动媒介教育之路更为顺畅。

  • 标签: 媒介素养教育 英国 西方发达国家 教育理论与实践 发展经验 30年代
  • 简介:大众媒介不是传统的教育机构,却产生着客观存在的教育效果.从大教育的视野来看,大众传播纳入大教育体系是历史发展的需要和必然.本文从大教育的角度分析了大众传播的接受主体、传播效果、传播内容和范围这些传播者主体特征,解析了大众媒介在大众传播教育中的角色、职能与行为失范,初步探讨了大众传媒该如何承载其教育者角色职能.

  • 标签: 大教育体系 大众传媒 教育者职能 终身学习
  • 简介:网络新闻凭借着网络媒体的优越性,得到了越来越迅猛的发展,其文体样式丰富多彩,一般分为消息、特稿、调查、评论四类。本文要谈的专题报道(以下简称专题)为特稿的一种,具有深度报道的优势。它一般系统地报道重大的新闻事件或社会问题,分析事件发生的前因后果,追踪事件发生

  • 标签: 网络新闻 专题报道 网页设计 信息分布
  • 简介:传媒是文化产品的主要生产者,占据着文化产品的主导地位。同时,媒体成为当然的审美文化的传播者。但时下,媒体在其产品中,在为大众传播着审美文化的同时,也给大众注入了许多非审美或反审美的元素。其原因是多方面的,但媒体人的素质良莠不齐,尤其是审美文化素质低下是主要原因。媒体教育必须重视对传媒人才的审美文化教育,提升其文化层次,使媒体人成为合格的文化使者,使媒体成为文化的首善之区,为净化我国的文化环境,创建和谐社会做贡献。

  • 标签: 媒体 文化产品 审美文化 人才培养