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  • 简介:由上海市委宣传部、上海文广集团出资,在复旦大学新闻学院新院区内建造的“上海宣传干部培训基地”和“演播中心”奠基仪式于2005年1月29日举行。图为上海市委常委、宣传部长王仲伟、复旦大学党委书记秦绍德为奠基启动。

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  • 简介:由上海市委宣传部、上海文广集团出资,在复旦大学新闻学院新院区内建造的“上海宣传干部培训基地”和“演播中心”奠基仪式于2005年1

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  • 简介:上小学时,我并不显眼,个子不高,身体瘦弱,性格内向,从来没引起过老师们的注意,也不记得课下与老师单独见过面。我们那地方穷,一个班有80多人,老师不可能——给予特别的关注。

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  • 简介:少年”是针对10岁到14岁的少年儿童,及小学高年级和初中低年级的学生。这个年龄段是个青涩而且有些尴尬的年龄,容易藐视权威,也很容易树立自己的偶像,而单独针对这个年龄的孩子的节目,在少儿电视这个领域里少之又少,这是作为少儿电视节目制作者应该深入思考的问题。

  • 标签: 少儿电视节目 少年儿童 定位思考 小学高年级 年龄段 中低年级
  • 简介:学院概况西南大学新闻传媒学院现有三个系:新闻学系、广播电视系、传播学系,有三个本科专业:新闻学、广播电视编导、播音与主持艺术。有一个课程与教学论博士方向。一个传播学硕士点(新闻传播、新媒体传播、影像传播、编辑出版)和中国现当代叙事文学、电影艺术理论、教育技术学方向的硕士。

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  • 简介:改革开放以来,我国的经济发展取得了举世瞩目的成就,北京奥运会的成功举办更是迅速提升了我国的国际声誉和地位。然而,在由西方操控的国际舆论中,有关中国形象的负面鼓噪始终不断,比如“中国威胁论”“中国崩溃论”“新殖民主义论”等屡见不鲜,以致不少外国民众因缺乏客观媒介的宣传而接受了被扭曲的中国形象,出现跨文化曲解现象。究其原因,尽管近年来中国的综合国力不断增强,国际地位不断提高,在国际事务中所发挥的作用也愈渐突出,但是终因意识形态与政治模式的差异而与西方处于对立的状态,也被其视为“潜在的对手”或“虚拟的敌人”,并通过其所控制的媒体传播力量压制中国,刻意丑化中国形象。

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  • 简介:2010年5月23——29日,由香港新闻工作者联会和复旦大学新闻学院主办的“香港新闻界国情研修班”在新闻学院举办,来自香港新闻界的30位媒体工作者参加了该项目,加深了香港媒体人员对内地经济社会文化多方面的了解,促进了两地传媒业的交流。

  • 标签: 新闻学院 复旦大学 媒体工作者 2010年 新闻工作者 社会文化
  • 简介:1、2009年6月6日,复旦大学新闻传播与媒介化社会研究国家哲学社会科学创新基地、新闻学院国际出版中心和复旦大学出版社联合主办的“全球数字出版教育与出版产业研究高级论坛”在复旦大学新闻学院培训中心举行。(图为:复旦大学新闻学院院长宋起致欢迎词)

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  • 简介:提到中文系,不少人会想:这是培养作家的地方;提到法学院,不少人会想:这是培养律师、法官的地方。可是,陈平原教授明言:北大中文系不是培养作家的,我们的目标是培养学者。而耶鲁大学法学院的教授们更宣称:我们什么都教,就是不教法律(“teachanythingbutlaw”)。或者更准确些说,在耶鲁大学法学院

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  • 简介:在不到十年的时间里,赴美读本科的中国学生增长了12倍。中国学生也超过印度,成为美国大学最大的海外生源国。中国留学生,成为中美两国的主流媒体的报道热点和对象。然而舆论对他们的描述并不客观——至少既不完整,也不全面。

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  • 简介:随着我国综合实力的逐步提高,国际影响力不断扩大,孔子学院作为我国汉语言文化传播的代表机构,对在国际上构建中国文化形象有着重要的辅助作用.东盟是我国的近邻,在泰国学习汉语的人越来越多,目前孔子学院在泰国的数量已经达到12所,为中泰两国搭建了文化交流的大桥,承担着汉语师资培训、汉语言教学、汉语水平考试以及中华文化体验中心等四个职责.本文探析了孔子学院在泰国的发展现状、发展模式,以及优化文化传播的策略.【

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  • 简介:近十年来,互联网在中国高速发展,成为我们日常生活不可或缺的一部分.据统计,截至2003年底,我国网民数达到了7950万,居世界第二位,并且仍以每天5万人的速度急剧增长.上网计算机超过3000万台,CN下注册的域名数、网站数分别达到34万和59.6万.互联网已经发展成为中国影响最广、增长最快、市场潜力最大的产业之一,正在以超出人们想象的深度和广度迅速发展.

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  • 简介:在今天寻找当代密苏里新闻教育新方法、新范式对我国的新闻教育应该具有特殊的、特别的意义:启慧我国今天的新闻教育的实践,导引我国未来的新闻教育的发展。

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  • 简介:英国的媒介素养教育起源于利维斯等学者对传统文化的捍卫与坚持,并经历了四个发展阶段,即防御大众媒体阶段、欣赏大众文化阶段、解密意识形态阶段和超越保护主义阶段。作为世界上开展媒介素养教育历史最悠久的国家,英国在理论研究、政府保障、社会力量、师资力量等方面的发展经验对我国具有重要的启发意义。

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  • 简介:媒介素养是大众传媒时代公民的基本素质之一,是青少年素质教育的重要组成部分。整饬网络行为失范要从提高青少年媒介素养入手,通过教育、媒介和社会三个视角构建青少年的媒介素养教育路径.

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