简介：

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简介：众所周知，现代教育的理论、制度和方法首先是从西方产生的，这就是说，中国近现代教育的兴起、变革和发展，总是离不开对西方国家教育理论、制度和方法的引进与吸纳，而伴随这一过程的一个必不可少的中心环节就是各式各样的教育实验。因此，从教育实验的角度来研究中国现代教育发展的历史，无疑是开辟了中国教育史研究的一个新的视角和新的生长点，也是从历史研究角度来进行当代中国教育实验健康发展的一项十分有益的尝试。由熊明安教授、周洪宇教授主编的《中国近现代教育实验史》(山东教育出版社，2001年9月)就是这样一部视角敏锐、集思广益、精心建构而成的教育史新作。

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简介：对于绝大多数小说,人物是它们的主体。怎样认识那些具有典型意义和独特个性的人物形象,就成为小说创作的中心环节。作为认识的方法,除了肖像和环境之外,一般是注重动作、语言和心理。这三个方面中,人物的心理较之所表现出来的言与行更宽广,更丰富,更真切,更具有内在的力度。要恰如其分地塑造一个形象,最重要的是把握住他的心理逻辑。我想就拙作《拂晓前的葬礼》(《钟山》一九八四年第五期)中田家祥这个人物的塑造谈谈关于人物心理逻辑的几点浅见。鲁迅先生在谈到写作经验时说过:“静观默察,烂熟于心,然后一挥而就。”在这里,他不单是道

简介：传播者所服务的对象是极其复杂的群体,总称为“受众”。受众对传播者的新闻作品有所选择,取舍的标准也各有各的标尺。了解了这一点,传播者为受众服务才更有针对性和适应性。人与人之间有共同性,受众都喜欢那些深入的、情感的、趣味的、形象的、带有悬念的和曲折起伏的新闻作品,为了达到这种心理效应.新闻写作者必然向自己的作品提出了相应的要求。

简介：随着动画技术的发展,作为实验动画灵魂的声音创作不断开创出新的面貌和特征,从早期的单声道到立体声,再到声音媒体数字处理的发展,声音技术为实验动画带来了全新的视听体验。声音设计对于动画创作而言,并非单纯感官上的补充,而是对动画艺术的二次创作。

简介：高校实验室管理是一项综合性、系统性的工作,支持着学校科研和教学两个中心建设,对学校教育教学和科研的发展具有重要意义。现阶段,高校实验室管理还存在一定问题,因而需要相关部门对实验室管理进行改革和完善,突破原有的管理方式和管理理念,创新实验室管理,从而充分发挥实验室管理的指导作用。对此,本文主要针对高校实验室管理的新突破进行了分析。

简介：在5月15日CCTV直播的抗震救灾英模报告会上，央视记者张泉灵坦言，自己在灾区也曾完全失控，“转身躲进一个帐篷里痛哭，直到把心里的痛苦和积郁都痛快哭出去”，才走出帐篷继续播报灾情。作为第一时间赶赴灾区见证惨烈景象的人群之一，记者在执行报道任务的同时也承受了巨大的心理压力，同样需要适当的心理调适和心理救援。为此，复旦大学传媒与舆情调查中心联合上海市新闻工作者协会、复旦大学新闻学院、天津师范大学新闻传播学院针对赶赴灾区的新闻记者进行了一项有关心理反应及调适等方面的问卷调查。

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简介：据有关资料显示，人们从新闻媒体上获取的信息有75％以上来自标题。因为标题本身是新闻的一个组成部分，从新闻媒体上新闻精炼概括，看了标题往往意味着已获得了新闻中最重要的信息。因此，标题的作用至关重要。

简介：本文以传播心理学的角度,分析了网络舆论的作用,探讨了网络舆论的相关心理,并通过实例,具体分析如何发挥网络舆论的引导作用。

简介：摘要：有一篇网络文章曾一度在微博朋友圈爆红，文章是关于河北易县奶奶庙的介绍，这是一座刷新传统认知的寺庙，里面各种菩萨神像更是闻所未闻让人大开眼界。主讲人徐腾是一名清华大学博士生，有一个名叫“不正经历史研究所”的公众号，对于他所讲的奶奶庙以及奶奶庙现象背后的心理原因，在本文以焦虑心理为基点做一个讨论。

简介：广告中所反映的文化价值观已经受到广泛重视。任何文化都有多种价值观。在所有成功或失败的广告策划案例中，都可以看到文化背景的重要意义。

简介：什么是逆反心理。读者的逆反心理,是在新闻报道中,违反读者自尊心、自强心、自信心的情况下所产生的一种反感情绪。每个读者都有自己的情感、意志和意识,都有在社会生活中形成的评判是非的价值标准。外界信息的传入,他们会自己做出抉择,表示赞同的,在心理活动上就产生了顺向效应。有的新闻,读者看了产生怀疑、厌烦、

简介：摘要：在课程资源开发与利用部分指出“教师应当努力开发制作简便实用的教具和学具，有条件的学校可以建立‘数 学实验室’供学生使用，以拓宽他们的学习领域，培养他们的实践能力，促进不同的学生在数学上得到不同的发展”。

简介：摘要：企业员工心理资本建设工作的意义有四个方面：时代发展的需要、拓展党建工作外延的需要、企业管理的需要、满足员工内心需求的需要。笔者认为可以按照 6+1 步走的方式推进： 6 是心理测量、理论知识普及、整理自我、感恩他人、关爱家人和成长自我； 1 是共同读书。在心理资本建设工作中需要关注好四个点：体现真实状况；积极自主实践；提升心理资本；应用于生活。通过开展此项工作，进一步提升员工即时解决问题的能力、心怀感恩的水平和自我效能感，实现员工开心工作、幸福生活的目标。

简介：摘要：本文认为初中的教学环节都应该用心融入应用心理学的理念，并提出了应用心理学在中学心理健康教育中的建议：一是扎实地开展应用心理方面的游戏教育活动；二是有爱心更要有信心，提高心理教育技能；三是进一步丰富初中的心理健康教育形式；四是坚持不懈地对初中生进行心理健康教育。

简介：摘要 :本文阐述了小学班级管理中团体心理辅导的干预的作用 ,分析了小学班级管理中不可忽视的心理 "温饱问题 "以及重视学生的心理问题需要要抓住几个关键方面。加强学生日常的心理辅导工作便是一项首要的措施。作为学生的教师 , 除了关注学生的学习动态 ,更应关注他们在学习、生活方面表现出来的心理问题。在本文中我们提出了小学班级团体心理 辅导的干预策略 : 一是采取实践与认识干预的策略 ,二是注重细节加强对学生心灵的呵护 ,三是落实可持续发展的干预策略。

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