简介："教育救国"是近代具有先进思想的社会阶层为挽救民族危亡而提出的一种改革主张.19世纪末20世纪初形成一股强大的社会思潮,引起社会的各方面的变化.它所体现出来的社会功能和个人价值取向对于整个中华民族素质的提高和教育的现代化,具有深远的历史意义.

简介：国有企业有存在的必要性，就其目前面临的最严重的问题——资产流失严重，应该想方设法加以解决，而不是盲目搞国有企业全盘私有化，拯救国有企业的有效途径是所有权与经营权的部分分离。

简介：中国经过三千年左右的封建统治,特别是1840年鸦片战争以后,中华民族进入为生存而殊死搏斗的时代,正如恩格斯所说:是一个需要巨人而且产生了巨人的时代.许多先进的中国人,许多热血青年,不怕千辛万苦,不怕流血牺牲,前仆后继,寻找真理救中国.青年毛泽东立志救国,就是许多热血青年中杰出的代表.

简介：在罗马帝国势力最强大的时候，有一位好战的将军叫德普，他最大的兴趣就是打仗，总想着要兼并周围的国家。这次，他把目光瞄准了土耳其。但是两国一直和平相处，他找不到开战的理由。

简介：从前，日本有个勤劳善良的青年叫岩太郎。但他有个让人头疼的坏习惯，那就是爱吹牛。人们经常取笑他说：“岩太郎，你每次一吹牛，天就黑了。”

简介：＂九一八＂事变后,在民族危机日益加剧的形势下,社会教育作为救亡图存途径之一,受到知识分子的特别重视。社会教育一改过去以识字教育为中心的局面,将动员全民抗战的＂救国教育＂纳入工作重心。社会教育界开展了多种形式的救国教育,如演讲、展览、组织民众自卫训练等等。当然,由于国民政府对待抗日的矛盾态度以及广大乡村民众对救国教育缺乏现实需求,遂使抗战前的救国教育未能得到广泛、深入的开展。

简介：张之洞的实业救国思想的产生有着深刻的历史和思想根源。它以提倡农工商三年并重和提倡实业教育等为基点，提出了兴办实业的各种具体主张，并以此为指导进行了一系列实业救国的活动。如办工厂、开矿山、修铁路，兴办实业学校党等。张之洞的实业救国思想及主张主张产生过积极影响，也不可避免地具有局限性。

简介：国民党终于败了,败得理所当然.纵观中国历史五千年,不顾人民疾苦,助纣为虐的败类哪曾有过好下场?!

简介：摘要：自1840年鸦片战争到1949年中华人民共和国成立，中国人民经历了艰难的探索，为实现中华民族的伟大复兴而艰苦奋斗，尤其是在中国共产党的领导下，经过新民主主义革命，创建中华人民共和国，赢得了民族独立和人民解放。

简介：30年代后期和40年代中期，我国语文教育界曾经进行过一次关于“抢救国文”问题的论争。这次论争的前奏是“关于中学生国文程度”的讨论，尾声则归结到了文言文和白话文教学的关系问题，前后延续了近10年之久。这次论争，涉及到了中学国文教学的目的任务、选材内容、考试方法和教学评估等一系列的问题，在社会上产生了相当广泛的影响。

简介：改革开放前“教育救国”长期处于被批判地位。近三十年来，国内学者对“教育救国”有了新的认识，“教育救国”是近代知识分子对改变中国积贫积弱状况的一种尝试，尽管它以失败而告终，“教育救国”对开启民智做出了积极贡献，对当今的“教育兴国”、“教育强国”、“科教新国”具有借鉴意义。综述发现，对“教育救国”新材料的发掘是下一步研究的生长点，对“教育救国”相关因子的研究是出高质量研究成果的富矿。

简介：

简介：清季民初,梁启超深入揭露和批判了社会上道德沦丧、吏无廉耻、士无名节、重私轻公、名实相悖等社会陋习.为阐释其道德救国思想,他围绕理论上界定道德概念、近代道德核心为爱国民族精神、近代道德内涵体现为近代私德公德统一、其形成源于理性把握中外道德实质、而主旨在于塑造近代人格等方面作了比较全面系统论证,主张通过立志与修身结合、教育与引导并举、改造与育人互动、道德与制度统一达到塑造新国民,实现救国之目的.

简介：<正>博爱与自由、平等一道,构成了法国资产阶级革命的三位一体的政治口号。孙中山是这一口号在中国的热心提倡者和实践者。他真诚而执着地追求这一革命理想,不愧为“法国18世纪末叶的伟大宣传家和伟大活动家的同志”。孙中山一生曾以苍劲的笔力书写过许多条幅,其中同一内容书写较多的就有“博爱”二字。他将此二字书以赠人,不仅是为了联络感情或表彰对革命的赞助,而且还有与人共勉的意思。孙中山曾指出,博爱就是“仁”,而仁有三种:救世之仁、救人之仁、救国之仁。这救世、救

简介：本文以详尽的史料介绍了冯玉祥发起节约献金救国运动的历史背景、赴川募捐的过程以及募捐的结果,展现了冯玉祥及社会各界民众在国家面临生死存亡时所体现出的民族精神。

简介：1938年的早春严寒依然笼罩大地我们二十二个孩子身背一卷小小行李肩挑戏剧服装扛起演出道具

简介：《烛之武退秦师》多年来一直被选作中学语文教材.该文标题是主谓词组,题眼是一个“退”字。作使动用法,解释为“使……退……”。此标题发人深思,说“使秦师退”,不说“使晋师退”,可谓抓住了主要矛盾。当时晋秦两强攻一弱,郑必败无疑,而郑国竟然躲过厄运,堪称奇迹,可见标题设置了一大悬念。而且“退”的主语是烛之武,就是说解救郑国不是靠郑之兵马.而是全凭烛之武一人之力,更令人称奇。作为主人公烛之武在文中出现时已是一位垂暮老者,长

简介：摘 要：近代的特殊国情使“长期被贬为四民之末的而受到压抑摧残的商人一跃成为时代的骄子和社会的中间力量。作为商人代表的商会处于一个机遇与挑战并存的历史时期，这个时期商会肩负着发展实业与救亡图存的双重历史使命，同时历史也为商会其提供了展示其能力与影响的大舞台”。本文拟从民国时期素有中国“第一商会”之称的上海商会进行论述，看九一八事变后上海商会在对待抗日问题上主张如何？采取了哪些行动？对全国的抗日运动有何重大影响？

简介：自新华报被打后，马歇尔曾招待各报负责人，要点如下：①打报馆之事，为民主国家所未见，只有中国看到。②学生游行动机或为纯洁，但据报告有第三者操纵指导。③北平调处执行部被所谓难民捣乱，亦显为第三者所鼓动。(垒)以上三事为吾人所不能原恕。

简介：摘要十九大精神与历史教学的有机结合；培养学生的家国情怀；体现了历史学科核心素养，重视史料教学，注意史论结合、论从史出的教学理念；时空观念、历史解释、唯物史观等素养渗透得很彻底。