简介：摘要:20世纪，计算机辅助翻译的概念已经在翻译界广泛应用。互联网辅助翻译的一种重要形式就是搜索引擎辅助翻译，学生可以借助搜索引擎丰富的信息资源解决翻译实践中的许多问题，包括人名、地名、机构名称和热词的翻译。本文介绍了全球最大搜索引擎Google辅助翻译的具体应用方法，如使用通配符、诱导词和图片来查找标准地道的英文翻译，可以帮助学生掌握使用搜索引擎进行翻译的有效方法。

简介：摘要：本文详细介绍了操作系统文件物理结构中的混合索引结构，针对混合索引结构在操作系统考核中的典型例题进行多角度解析。

简介：摘要：汉语拼音是学习汉字的重要工具之一，对学生今后的语文学习起到举足轻重的作用。本文从幼小衔接的角度出发，提出了拼音教学活动化的理念，以在“故事编织”中激趣，于“画面想象”间理解，在“游戏体验”中提能，在“信息媒体”上查验，于“生活实践”间运用这几方面进行阐述。

简介：内容摘要：应用文是为“用”而生，为“用”而写，和我们的日常生活息息相关的。抓住“用”的时机；夯实 “用”的效率；创设“用”的情景；拓展“用”的范围。努力提高应用文的教学质量。

简介：【摘要】新课标推行核心素养教育教学理念，倡导重视学生的学习兴趣及学习潜能，增加了学生的课业负担，以学生为主体展开教学。为此，在高中生物教学中可应用引导教学法，对学生进行课前主动预习引导，培养学生自学能力；课堂问题情境引导，帮助学生构建知识；协作学习教学引导，提高自主探究能力；良好学习规律引导，提升生物学习效率。

简介：摘要：“学思英语”这种教学理念主张在英语教学中以问题作为主导，以活动作为主要方式，以思维作为课堂的主要任务，在学生的语言学习中主张通过问题来发展学生的思维与思考的探究能力，进一步促进学生思维能力的不断发展。高中阶段的英语课程承担着发展学生的英语素养和促进学生思维能力的基本任务，阅读是将“学思英语”渗透于英语课堂的最佳实践方式，面对传统教学的单一性、枯燥性和学生丧失主观能动性的问题，高中英语教师必须深刻研究“学思英语”的基本理念及其教学主张，促使这种教学理念能够以更加高效率的方式应用于高中英语的阅读课堂当中，促使学生在语言学习的过程中，其思维能力也能够得到更好的发展。

简介：【摘要】21世纪以来，各种科学技术发展飞快。在这样的情况下，统计学领域的研究也收获颇多，其中以大数据技术备受关注。以前，人们往往凭借经验来主观猜测揣摩各种事情，以至于不利于许多事情的规划、发展。近些年来，伴随计算机技术的进步，大数据也日益完善且为人们认同，让应用统计学也迎来了极大的挑战。考虑到应用统计学与大数据之间显著性的区别、联系，若应用统计学能够吸取大数据的优点，则应用统计学势必就可以更好地创新发展。为此，本文在大数据背景下，探讨了应用统计学遭受的影响及其应用、创新。

简介：【摘要】用学具进行教学，会让小学生更好地理解数学知识，从而提高学习能力及学习效率。小学数学学习中运用学具提高学生数学兴趣，在学具使用的过程中要符合的相应的原则，紧紧围绕教材设计学具教学，始终按照学生是学习的主人，让学生自己做学具、用学具的教学理念，去开发小学数学教学中应用学具。

简介：摘要：针对初中数学进行导学互动也是新课改政策下，初中教师看中的命题，导学的目的是为了让学生与教师在课堂互动中达到更好的状态，从而有效激发学生的学习兴趣，并在交流和沟通的过程中达到知识深度吸收的目的。因此，做好导学互动，已经成为当前初中数学教师需要深思的教学方向。

简介：摘要：尽管自2020年初遇到了新冠肺炎疫情，但是在疫情风险较低且能保证安全的情况下，学校每学期如期开展研学旅行。研学旅行作为校外教学的一部分，形成了快速增长的研学旅行导师需求。

简介：摘要：在互联网提供的各种在线资源中，搜索引擎是包含数百万个网站的大型索引，使译者能够获得大量关于翻译任务的背景信息。虽然其提供的信息有时缺乏准确性和可靠性，但本文将试图论证如果译者使用恰当的搜索引擎和搜索方法，翻译质量和效率能够得以提高（例证均来自杜伦大学网站翻译项目）。

简介：摘要：思维导图是一种用可视化图表来表达人大脑中放射性思维的工具。而将其应用在相应的教学中，一方面能够有效地梳理相关的图像和关键词，另一方面，还能制作出相应的组织结构图，以实现知识的外化。而将思维导图应用在解剖学的教学过程中，既可以展示层次分明的知识框架，还能进一步优化相关的教学结构和设计，进而通过对教学难点的把握，教学重点的突出，来提高教学的质量和效率。基于此，本文以解剖学教学现状为切入点，来进一步分析思维导图在解剖学教学中的应用，希望能为我国在该领域提供一些有建设性的意见。

简介：

简介：【摘要】 基础教育的任务不再仅仅是传授知识，更重要的是让学生掌握学习的方法，培养学生终生学习的愿望和能力。在这样一种先进理念的引领下，我校于今年轰轰烈烈的展开了教学改革，形成“导学练课堂教学模式”，以导学练为载体，以导学练为纽带组织教学，为实施高效课堂找到了抓手，对教师来说，应具体做好课前、课中和课后等方面的工作，让学生上自己喜欢的课，让他们充分的表现自己，发展自己的个性，才能真正做到“减负增效”。

简介：

简介：摘要：线上教学是当前我国高等教育教学改革发展的必然趋势。现代化教学工具是开展线上教学的重要手段，雨课堂V5.2是一款大数据驱动下深度融合雨课堂和腾讯会议的智慧教学工具，非常适合线上教学。本文以“组织学与胚胎学”课程为例，探讨了雨课堂V5.2在课前、课中和课后教学中的应用及其教学效果，为疫情常态化背景下的线上教学模式创新提供了参考价值。

简介：摘要：目前，我国的医学教育发展迅速，规模不断扩大，但许多中专学校采用的是传统的授课方法，强调的是知识的传授，而忽视了学生自身对问题的科学思考。“学导式教学法”是一种新型的现代教育方式，它的主要特征是：在教师的激励和引导下，强调学生的主体性，以最大限度地调动学生的学习热情，正确运用教学法，发掘学习潜能，从而获得良好的学习效果。医学生物学是一门具有综合性、前沿性的现代医学教育基础课程，这一教学方法在其教学中获得广泛的运用并得到一定的认可。

简介：摘 要：市场经济背景下医疗机构的医学服务或多或少都需要参与到市场竞争当中，受到市场竞争的影响，在这样的情况下优化药学服务是十分重要的，这可以有效地提高患者对医院的满意度，进而更好地促进医院的可持续性发展，本篇文章也以此为中心，探讨了市场营销学如何在药学服务中有效应用，提高药学服务的质量和效益。

简介：摘要：随着新课改的不断深化改革，强调初中数学教学应该归还学生的课堂主体地位，应该着重突出学生在课堂中的作用和影响；教师更应该充分地展现自身引导和导学的作用，强化与学生之间的良好沟通和互动。导学互动教学模式就是基于新课改的全新要求而产生的，在推进学生数学课堂的自主学习能动性方面有很好的作用，可提高初中数学课堂教学效率。

简介：摘要：随着教育的深入发展，教育者越来越关注学生数学思维的培养，小学是教育阶段的关键时期，也是学生思维形成的重要时期。为此，在小学数学教学中，教师要树立生本教育理念，营造良好课堂氛围，引导学生独立思考，培养学生思维分析能力。为今后的发展打下坚实的基础。