简介：中国劳动力数量巨大,但平均受教育程度较低。中国经济正处于从粗放式增长向集约式增长转变之中,人力资源质量是其中的关键性因素,因此,中国对成人学习的需求比其它国家强烈得多。互联网技术的进步给中国成人学习带来新机遇,中国成人学习也迫切需要拥抱互联网技术。本研究分析了互联网技术对中国成人学习带来的变革,认为互联网技术的进步给中国成人学习带来了两次重大机遇：一是E-learning的出现,使中国成人学习得以全面普及,突破性地拓展了中国成人学习的广度,至少理论上中国成人学习可以实现全覆盖;二是MOOC的冲击,极大地提高了成人学习的自主性,增强了成人学习的深度。在两次机遇中,高校与企业都扮演着重要角色。本研究在具体分析两次机遇下高校E-learning及企业E-learning、高校MOOC及企业MOOC对成人学习变革的基础上认为,移动学习技术未来将给中国成人学习带来第三次新机遇,使得成人学习加速,大规模促进成人社会化学习。本文提出成人学习的技术变革模型,认为技术变革的环境要素有经济、信息化、人群三个方面,技术变革的路径选择有接受性学习、探究性学习、社会化学习。

简介：3月23日，中国工商银行终于将其酝酿已久的互联网金融品牌“e-ICBC”高调发布。此次发布会可谓声势浩大，尽管依旧西装革履，但工商银行行长易会满拿出了“乔布斯”范儿，站在场中央脱稿讲PPT.

简介：在政府工作报告中，李克强指出提出“互联网＋”行动计划，推动移动互联网、云计算、大数据、物联网等与现代制造业结合，促进电子商务、工业互联网和互联网金融健康发展，引导互联网企业拓展国际市场。“互联网＋”的概念透露出政府对于未来更为前瞻的思考与规划。这是第7次信息革命。

简介：网络培训正如火如荼，而杭院似乎早已发现了这一人才培养的利器。早在2002年，工行在全国金融系统率先开通了网络远程教育系统，开启了远程教育的探索之路。2006年，杭院开通了外网远程教育系统并成立工商银行网络大学，2012年5月12日，网络大学新平台在全行投产，工商银行网络大学迎来新的里程碑。

简介：虽然植物是没有大脑和神经系统的生物，但它们并非只是静静地待在原地，它们之间也能进行交流，也有明争暗斗。那么，植物是如何做到这一切的呢？空中私语：植物之间有秘密“语言”植物虽然不能举行聚会，或是相约外出看电影，但它们同样拥有自己的社交网络。随着定时拍摄技术的发展，科学家通过间隔相同时间拍摄到的影像记录观察到，在茂密的丛林里，

简介：近日，浙江纺织服装职业技术学院开设了“云班课”，教师不仅允许学生在课上全程使用手机，还在全校范围内开通免费WIFI，鼓励学生用手机签到、听课、答题，将“互联网＋”运用到课堂。

简介：自2015年3月，李克强总理在《政府工作报告》中提出“制定‘互联网＋’行动计划”后，“互联网＋”成为全民关注的热词，百度搜索相关新问近1亿条。“互联网＋”提升至国家发展的战略高度，成为带动我同实现经济社会发展现代化的新引擎。

简介：日新月异的互联网“双十一”狂欢．世界首届互联网大会．首届互联网政务峰会……一系列的“网”事令人眼花缭乱、应接不暇。对于互联网，人们既熟悉又陌生。熟悉是指经20来年的发展，遍地是“网民”。陌生则是指互联网始终处于日新月异的变化之中：从PC互联网到移动互联网，再到物联网；从通信领域到零售领域、电子商务，再到娱乐、金融、交通等各个传统行业……

简介：进入21世纪的世界变化迅速，眼花缭乱。全球化的深入发展、信息化技术的突飞猛进推动了互联网在全球的普及，“世界扁平化”成为全球政治、经济、生活的“新常态”。2000年互联网使用者为4亿人，到2015年底将达到32亿。无处不在的互联网、物联网和几乎人人拥有的智能手机移动终端，使人与人、人与物、物与物互联互通，形成覆盖世界的“立体交叉网络”，彻底改变了人们的生产和生活方式。

简介：随着国际经济交流深化,中国企业外宣成为一项重要内容。要开展有效的企业外宣,必须重视汉译英工作,而互联网有多项功能,可有助于保证汉译英准确度。本文围绕在线词典、搜索引擎、网络百科三个方面,辅以例证,展示互联网对汉译英的有效辅助,以期实现高质量的企业外宣,使得读者顺利接受。

简介：据中国互联网络信息中心发布的新版《中国互联网发展大事记》记载,1987年9月14日,随着一封由中国发往德国的电子邮件发送成功,中国人使用互联网的序幕正式拉开。20多年过去了,互联网以网络的开放性、技术的渗透性、信息传播的交互性,广泛应用于社会生活的各个领域,不仅人们日常生活的吃、穿、住、用、行离不开网络,社会生产活动的改革和创新也越来越需要'互联网思维'。今年两会上,李克强总理在政府工作报告中提出'互联网+'这个说法,一石激起千层浪,各行各业如何与互联网更好地

简介：中国的工商业语境已进入“互联网＋”时代，国学经典的琅琅书声却比以往更加响亮。然而源远流长枝繁叶茂之际，国学却依然面临“儿童相见不相识”的时代窘境。比如，“不求甚解”的诵读是否适用于新媒体的当代背景？传统的内容是否有不同的演绎和承载方式？

简介："互联网+"的迅猛发展,给当今社会、教育带来了机遇与挑战。通过创建"互联网+教育"新平台,开发并利用好"互联网+"的优秀资源库,实现教学内容的数字化、教学方式的数字化,能够真正促进教育理念的变革,使学生成为学习的主体;"互联网+教育"的普及,对于我国实现终身教育和建构学习型社会有着"加速器"的作用。但"互联网+"的发展也给当代教育资金投入与资源升级优化配置、服务与管理能力、弘扬社会主义核心价值观、师生角色转变与良好信息技术素养提升、教育目的转型及教学方式变革、学生日常生活世界回归、良好道德情感发展等方面提出了挑战。

简介：互联网思维的"平等性、互动性、开放性、合作性"特点要求高校充分借鉴和学习其特性来建构"对话"育人机制,树立"以生为本"的网络"对话"育人观念;建构以互动、移情为核心的网络育人模式;创设开放、自由、平等的网络育人生态;促进交互参与的对话育人机制的建构,从而更好地适应新媒体环境下育人工作的要求,提升高校育人效果。

简介：目前互联网＋教育主要有六种商业模式,具体哪种模式符合互联网＋教育发展的需求,还需要进一步检验。互联网＋教育的未来发展趋势主要表现在移动互联网化、人工智能化、虚拟现实化和共享经济化四个方面。

简介：在互联网技术高歌猛进的今天,在线教学的师生互动和教育场景嵌入已经做得越来越成熟,这些不应仅仅是作为城里孩子提高成绩"锦上添花"的工具,更应该成为农村孩子接受均衡教育"雪中送炭"的法宝。当农村孩子也能听到北京四中特级教师的语文课,听到外教上的英语课,他们的"全科教师"也就能得到解放,向课堂组织者的角色转变。当然,光有互联网技术还远远不够,更为重要的是互联网思维。如果仅仅是把反哺乡村教育当作公益事业来做,很难有更广的受益

简介：采用理论论述与案例分析的方法论述了艺术设计在＂互联网＋＂时代呈现出的新的设计特征。创新性、环保性、智能性和时效性作为当代艺术设计的新特征在＂互联网＋＂时代得到了越来越多的重视,这些特征也给艺术设计产业带来了新的发展模式。在此基础上分析了艺术设计的发展趋势,论述了艺术设计与＂互联网＋＂相融合对艺术设计产业的推动作用。

简介：互联网金融作为一种新的金融模式,对加速金融体制改革、优化金融资源配置和促进经济转型升级、支持实体经济发展都具有积极作用。近年来,我国互联网金融发展迅猛,呈现强劲的发展势头。然而,由于诸多原因,互联网金融在我国处于监管＂真空＂状态,整个行业比较混乱,也暴露出诸多问题,影响了互联网金融的健康有序发展。本文通过分析研究美国等发达国家互联网金融发展及监管经验,结合我国互联网金融实践和存在的突出问题,提出了互联网金融监管的具体建议。

简介：众筹火了众筹在2014年的火爆，似乎是一夜之间。虽然两年前，就不断传出有创业团队去美国Kickstarter上搞众筹，但大多只限于IT科技领域。众筹作为一种互联网金融，最早就是充当了创业者和投资人之间的桥梁。

简介：近年来,以互联网为代表的信息化潮流正席卷和颠覆着传统行业。特别是2015年3月李克强总理提出'互联网+'强国战略以后,各行各业都在拥抱互联网。我们幼教行业也不例外,都想为幼儿园插上互联网的翅膀。当幼儿园信息化产品如雨后春笋般出现,众多园长对产品推介应接不暇。同时也很疑惑,信息化到底对幼儿园有什么用,该选什么样的产品。本文以信息化对幼儿园转型升级的作用着手,帮助幼儿园深刻了