简介：摘要：随着现代互联网的快速发展，移动网络在人们生活中得到广泛运用，不仅存在于生活的方方面面，而且慢慢渗透到教育事业中。如何对学生进行正确的引导，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观，成为当下教育改革的侧重点。因此，本文以班主任德育教育工作在移动网络环境中的重要性为落脚点，进而分析多数班主任在德育管理工作中存在的问题，最后针这些问题提出应对策略。

简介：

简介：【摘要】：在“互联网+”背景下，充分发挥出网络育人的优势，将思想政治教育工作贯穿到整个学习过程中，提升学校的素质教育水平，让网络成为学生学习的工具，这是一个重要课题。本文针对网络育人的存在的问题，提出了有效的解决对策。

简介：摘要：区块链通过使用分散控制的加密货币彻底改变金融业，对当今的技术产生了影响。随后将区块链扩展到其他几个行业和应用程序，以提高其验证能力。随着当前追求去中心化互联网的趋势，考虑到当前互联网模型从基础设施和协议到服务和应用程序的不同方面，已经提出了许多方法来实现去中心化。

简介：摘要：我国教育事业现代化发展在持续进行，当前教育课堂更加重视教师信息素养能力的提升。为了给予学生更多丰富的课堂教学内容，教育部门要求当下教师主动适应教育发展趋势，在保证课堂教学工作顺利进行的基础上，将互联网技术融入课堂中。教师应当在互联网+时代的背景下主动提升个人信息素养能力，吸取国内外先进信息技术教学手段，根据当前学生身心发展特点展开探究分析，将高效信息技术融入课堂教学中，为学生带来更多课堂体验，在充分发展个人综合素养能力前提下提升课堂教学效率。

简介：【摘要】在互联网发展的新业态下，信息技术教学要凸显业态发展的核心，这就意味着平时简单的教不足以让孩子们感受到新业态的力量，教育者需要快速改变施教方法，转变教育理念的同时，也多聆听其他同僚的建议,尽量改变自己的教育形式，为此本命题会重点研究“互联网+”背景下小学信息技术施教措施，希望教育者通过叠加原有的经验，去打开新教育大门，让信息技术教育彰显独特的魅力。

简介：摘要：随着当前互联网技术的不断发展，教育教学领域也融入了信息技术，使教学领域工作开展更具动力。在“互联网+”平台越来越普及的当下，新型教学技术应用逐渐广泛，将互联网将教学模式运用到初中数学课堂中，对于促进数学信息化教学非常有利。本文对初中数学信息化教学中融入“互联网+”技术的相关问题作出了探讨。

简介：摘要：在“互联网＋”时代，良好的信息素养已经成为时代对于社会人才的基本要求之一，也是高职院校为适应信息社会，对学生的必然要求。这一要求也是能够促进高职学生学习能力全面发展的要求。目前整体高职学生对于信息素要还没有太强的认识，导致其培养自己信息素养的意识有待加强，不同学生之间信息素养水平具有较大的差异，信息素养水平有限，整体能力有待提高等问题限制了高职院校学生的全面发展。

简介：摘要：随着社会的进一步发展，信息技术课程在现阶段已成为是十分关键的学科，并且具有着至关重要的作用。信息技术学科具有非常强的实践性特征，因此想要学好这门课就必须要求学生进行具体的操作。但就目前的总体状况而言，受到各种因素的制约，致使许多教师仍然坚持传统的教学观念，教学方法十分简单，只是照本宣科式地进行教学，这也导致学生没有学习积极性，教学氛围枯燥乏味，对学生未来的成长造成了一定不利影响。就这方面而言，在“互联网+”的大环境下，强化对信息技术教学策略的探索具有重要的指导意义。

简介：摘要：随着经济社会的不断发展，互联网技术也在不断地更新换代。互联网走进千家万户，为人们的生活、学生的课堂带来了许多的变化。作为新时代的一员，我们需要紧跟潮流，充分利用好我们现有的科学技术，努力用科学技术改善自己生活的方方面面。近年来，国内各个高校的思政教师积极响应国家的号召，努力落实思政教育工作。在这样的大背景之下，互联网技术与思政教育工作紧密结合在一起，网络思政教育逐渐展现了它的优势。

简介：摘要：当前，信息技术作为集计算机技术、电子技术、控制技术、多媒体技术、传感技术等为一体的综合技术，其教育以多媒体、计算机网络教室、校园网等利用计算机为核心开展，目的在于让学生掌握一定的信息科学的原理和方法，学会获取处理和应用信息。在当代信息技术不断飞速发展的趋势下，基础教育教学也更为紧迫，基于此，本文将对互联网环境下小学信息技术教学模式进行分析。

简介：摘要：小学阶段的教学能够帮助学生形成良好的信息素养，同时在信息化、数字化的教学环境中也能够实现对学生潜移默化的影响。在小学信息化技术教学过程中，通过教师的实践操作、演练再配合学生实际的操作、学习，可以进一步增强学生实践操作能力，同时还能够为教学过程增加更多的教学乐趣，使学生对信息化技术具备较强的探索欲和学习欲。因此，在当今数字化、信息化时代，在小学开设信息技术课程培养新时期高素质人才是当前义务教育阶段教学的总体方向。基于此，本文章对互联网环境下小学信息技术教学模式进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要: 科学技术的快速发展带动了中国经济的快速发展，计算机的迅速发展不仅提高了人们的生活水平和生活质量，而且给社会生活的各个领域带来了巨大的变化，计算机发展在教育领域的应用也取得了巨大进步。中职院校的主要目标是培养新时期的优秀人才。如果高中教师能在实际教学过程中合理运用丰富的教学方法，就能为学生提供更好的学习环境，提高他们的专业水平。本文探讨了信息传递在职业高中的应用，以提高学生的专业水平。

简介：

简介：摘要：基于“互联网+”背景的影响积极推进高中信息技术教学活动的创新，能构建信息化的教学指导体系，使高中生对信息技术支持进行全面系统地学习和应用。本文从“互联网+”支持下教学改革入手，基于核心素养理念的指引对高中信息技术教学改革进行了深度系统的探究，旨在能通过科学教学活动的开展促进学生信息技术核心素养的培养，有意识地锻炼学生信息技术知识的实践应用能力。

简介：摘要：英语作为一门世界主流语言，可以有效地帮助一个学生提升自我的综合实力。随着我国整体经济水平的不断上涨，越来越多的企业开始逐渐的走上国际化轨道，所以在招揽人才的时候对于英语方面的要求也会更加严格，我国高职英语教育在教学方面不断改进策略，为了能让学生高质量的学习英语知识，提高自身的英语水平。课堂上的知识讲解对于学生来说非常重要，这是学生学习知识的关键途径，课堂的教学质量将会直接关系到学生理解知识的程度，所以高职英语老师应该找到合理有效的办法来提高课堂的教学质量，利用互联网技术让学生获取到更多的学习资源，确保每一位同学都能积极的参与到知识的讲解过程中，提高教学的效率和质量。

简介：摘要：随着网络时代的到来，社会对教育提出了越来越高的要求。这种背景下，各种在线教育资源不断被开发出来，教育资源不平衡等问题得到了很好的解决。从当前的情况来看，互联网与教育教学的结合已成为广大教育工作者关注的焦点。基于此，本文以当前的初中教学实际为出发点，针对“互联网+”时代下初中数学信息化教学的思路进行了分析，旨在更好的激发学生的数学学习兴趣，调动学生学习的积极性，供大家参考。

简介：摘要：近几年来，随着信息技术的不断发展，互联网时代逐渐来临，这不仅改变了人们的日常生活，也为当代教育带来了一定的挑战和机遇。因此，在互联网时代下，教师要想实现更好的发展，就要跟随时代的脚步，全面提高自身的职业素养。本文以“互联网+”教师专业发展为主题，深入探讨研究了互联网时代背景下教师所面临的新要求，并结合高职小学教育专业做出了具体的总结和分析，希望可以更好的推动教师师资队伍建设，提高教师专业水平，推动我国教育事业不断发展。

简介：摘要

简介：一、项目摘要