简介：

简介：以MicrosoftVisualStudio作为开发基础平台,C#为开发语言,IIS使用Windows自带程序,数据库使用MsSQL或者Access,采用B/S架构,InternetExplorer作为主要的网页浏览器对高校仪器设备管理系统中的预约模块进行设计,介绍了系统整体架构、预约模块各个功能分析和结构设计、预约流程和系统实现。

简介：通过分析高校大型仪器设备的管理现状,针对目前国内高校大型仪器设备利用率低等主要问题,从地方应用型高校的角度出发,结合工作实践提出了加强领导、改变模式、制定制度、构建平台、设立基金、有偿服务、鼓励使用、建立机制等多个建议和措施,立体式全方位促进高校大型仪器设备的开放共享,提高其利用率。

简介：摘要本文通过分析建筑工程施工现场建筑机械设备管理存在的问题，提出了解决对策。

简介：论文主要论述了编码设计是设备管理系统在企业管理中的可操作的关键环节。从设备管理系统中设备编码的目的和原则中确定了企业设备编码的方式和方法,为中小企业管理向现代企业管理转化,在设备管理中提高水平和效率奠定了科学的管理基础。

简介：设备资产是高校发挥人才培养、科学研究和社会服务功能的重要硬件基础。设备资产管理是对现有的资产加以充分利用和管理,发挥其效能,提高其效益,做到物尽其用。根据校区设备资产管理的状况,分析校区设备资产管理存在的问题,可以提出加强校区设备资产管理的措施,从而使国有资产保值增值。

简介：生活中有很多废弃物可以用来制作微型化学实验仪器,简称ML仪器。用这些自制仪器可以完成初中化学的演示实验和分组实验;进行化学实验时既省药品又环保;人手一套实验仪器,效率高而不拖堂,实验现象观察明显;人人动手操作实验,熟悉规范;演示实验和分组实验都能成为学生的独立实验。

简介：摘要随着我国建筑工程管理的不断加强，对建筑机电设备安装管理工作也提出了更高的要求。加强建筑工程中设备安装的安全管理有着极其重要的意义。

简介：智能仪器仪表是高职院校电子和计算机方向的核心课程之一。当前，该课程的教学以理论授课为主，结合独立的课程实验，对学生进行培养。然而，这种教学模式使教学和实践在时间和空间上严重分离，使学生在学习理论时，无法在实践上得到及时的体验和强化，同时，在实验室进行实验时，也无法对理论进行深入理解和体会。为了解决问题，我们提出了“智能仪器仪表课程理实一体化教学法”，使理论和实践在时间和空间上得到统一，使学生能够在学习理论时融入实践，加强理论认识，同时，在实践时也能得到理论的指导。通过理实一体化教学法，学生提升了理论水平，强化了实践能力。因此，智能仪器仪表课程理实一体化教学法的探究具有重要的意义。

简介：充分发挥手机终端的软硬件功能,设计开发出基于手机的虚拟仪器,来讲授医用物理学中一些知识点.在课堂上,把人体信号实时采集并利用手机软件界面以一种可视化的直观图像显示出来,不仅能够通过生动的演示吸引学生的注意力,还可以帮助学生进一步理解物理和医学的联系.介绍了医用物理教学课堂上,可以采用基于手机虚拟仪器讲解振动与声波、血压测量、心率测量几方面的知识点,启发学生了解物理在现代医学中的应用价值.

简介：现在已经进入了一个智能时代．你的宠物也不能OUT啊!可以给它戴上一款智能穿戴设备，它有四大功能：监测宠物的健康状况：体温、脉搏、呼吸频率等；如果宠物走丢，主人可以通过对其定位从而找到它；设备里的无线传感器可以感知、查看到周边宠物的信息，帮助你的宠物建立朋友圈；可穿戴设备能解读宠物想要表达的意思，告诉你：“我饿了”“我累了”“我好奇那是谁”等想法。

简介：摘要“班班通”工程主要是利用互联网对教育资源进行连通，同步实现网上教学和管理。系统启用后，老师在课堂上可以利用电子白板、短焦投影仪、网络多媒体教学机等信息化设备，实现多媒体、互动教学。

简介：根据高职教育的特点，针对程控交换技术的快速发展以及程控交换设备的迅速更新，考虑传统教学存在的弊端，基于现有实训设备，对《交换原理与设备》的教学方法进行探索。

简介：目前机械产品中螺纹孔的加工应用非常广泛,对于大型不规则零件的大尺寸螺纹孔加工主要采用旋风铣削设备。介绍了大螺纹孔旋风铣削技术的加工原理及特点,所用装置的结构原理及技术参数,总结了在实际生产中确定旋风铣削刀具参数的方法。

简介：随着信息化教育的发展,学校的信息化设备越来越多,教师要不断学习这些设备的使用方法,并要学会创造性使用,才能将其用活、用好.本文结合我校的现状,谈-谈如何提高信息化设备使用效益的几点做法.

简介：摘要笔者结合多年从事电气安装工程取得的经验和教训，就住宅建筑电气安装工程中存在的质量问题及预防措施作一粗浅的论述。

简介：日前，西点军校的三位经济学教授为了考察电脑进课堂对学生学习成绩的影响，做了个试验．让三个经济学入门课的学生分别：A）不携带电脑（包括平板电脑，下同）进课堂；

简介：摘要利用现有教学设备进行教学，除了要熟悉设备的组成部分及其工作原理，还得根据学生完成任务的情况，及时总结，进行有针对性的教学，使学生共同发展、共同提高。

简介：科技和移动终端的不断发展,以及其在现代教育技术中的融合应用,为现代教育提供了灵活多样的教学模式。教学过程具有即时指导、情境体验等特点。本文以语文教学为例,引入移动学习设备,分析移动学习设备在语文教学与学习中的应用效果,并提出针对性的教学建议。

简介：摘要班班通设备和互联网的引入课堂教学，成了教学辅助手段的主力军，改变了传统的教学模式，有效提高了课堂教学效率，在促进教师专业化成长方面更是起到了不可忽视的作用，有效促进了教师教学手段最优化、拓宽教师视野、优化课堂结构、改变教师亲和力、提升教师专业功底等。