简介：摘要：在小学数学课堂教学之中，通过有效性提问，利于激发小学生的创新性思维，然而就真实情况来说，在进行课堂提问时，还有个别教师对于问题的提出较为随意，也未能精准地把控提问的时机，因而会致使所提出的问题缺失精准性，也缺失一定圆滑性，所以则难以燃起小学生回答问题的热情，导致课堂提问的作用全然丧失。而针对上述情况，在新课改背景下就要求小学数学教师积极做好课前准备工作，确保课堂提问具备精准性以及圆滑性等，从而保障小学数学课堂提问的效果，提高小学生的数学学习水平。

简介：摘要：新课改对学生估算课堂教学明确提出了既定目标和实际的规定，但在课堂教学实践活动中仍存有估算课程目标不确立、学生估算意识淡薄，估算教学环节难掌握、学生提升估算方式艰难，估算教学理念单一、学生估算对策应用不灵便等难题。塑造学生生的估算工作能力，提升学生估算课堂教学成效的关键对策有三：一是树立明确教学目标，渗透估算概念；二是强化生活实际连接，丰富教学形式；三是强化师生沟通交流，培育学生估算能力。

简介：摘要：在新课改的要求下，我国的小学教育越来越注重学生综合素质的培养。因此，在小学阶段，教师需要将素质教育深入到课堂中，潜移默化地影响学生，帮助学生全方面发展。要想让学生与教师进行有效沟通，就需要不断地拉近师生间的距离，让师生成为朋友。因此，教师需要利用好教学课堂，优化课堂提问，在有限的时间内做到一举多得。

简介：摘要：口语交际的核心是让学生有表达的自信心，乐于参与讨论，敢于发表自己的意见，促进人与人之间能够顺畅地进行交流和沟通。口语交际能力的培养，不仅是小学语文课程的核心要素之一，更是当今社会中一个公民所需要具备的必要素质。因此，在小学阶段培养学生的口语交际能力，不断提升学生的口语交际水平，是当今教育现代化的要求以及小学语文课程内容中要放在首要地位的教学重点。在本文中，笔者就小学语文口语交际如何进行教学优化提出相关的建议措施，希望能为各位教育工作者提供一些新的改革思路。

简介：摘要：随着人们生活生产水平的不断提高，无论是居民的生活还是企业的生产都离不开电能的支持。经济发展也使得人们对电能的需求增加。电力企业必须不断改进供电技术，提高供电服务质量，保证供电线路的正常运行，满足社会的需要。因此，有必要积极探索变电站设备运行维护技术。

简介：摘要：区域游戏活动的开展，不仅丰富了幼儿园教育活动的形式，而且对其教育路径拓展、育人目标达成，也有着极为重要的现实意义。而为了提升区域游戏活动的针对性、实效性，必要的主题背景设置，则显得尤为关键。而且，实现区域游戏活动与对应主题背景的深度衔接，有机融合，也是新时代幼儿园教育高质量落实的必然趋势与基本导向。因此，教师在开展幼儿园区域游戏活动时，应以多元化、丰富性主题背景构建为统领，来引入主题素材、创设主题情境、搭建互动平台，让幼儿在符合自身认知特性的视域内收获喜悦、感受幸福、体验成功。并将自己在主题背景驱使下的区域游戏活动领域的所得与所感，反馈至日常认知、成长、发展领域，实现对自身综合素养的深度塑造。此外，在幼儿参与主题背景下的区域游戏活动过程中，教师更需多观察、多留意每一个孩子的具体表现，并对其提供一些科学化帮扶与引领，以促进幼儿的身心健康、全面发展。

简介：摘要：在校园的管理过程中，越来越多的校园食品安全频繁发生，严重危害了学生的身体健康发展。因此，学校要根据食品安全的现状不断更新管理的理念，不断优化管理途径，这样才能为校园食品安全提供保障。

简介：摘要：中国农村幼儿教育从上世纪八十年代起就有了一定的发展，但发展速度比较缓慢。文章以广西某乡镇为研究区域，对该地区的农村幼儿教育现状进行了调查，并根据从中发现的问题，提出提高认识、加大政策倾斜力度、缩小城乡幼儿教育资源差距、优化农村幼儿园师资队伍、不断更新农村家长的教育观念等一系列优化该地区农村幼儿教育的解决对策，以期实现该地区幼儿教育的又好又快发展，为边远落后地区农村幼儿教育打下良好的教育基础。

简介：摘要：良好营商环境是打造投资热土、创业沃土、生活乐土的关键要素。江津区营造良好营商环境还面临一些短板，主要表现在思想观念存在“三多三少”、政策执行存在“两不够”、政务服务还需“一化”。因此，为持续优化其营商环境建议：一是构建高效务实的政务环境；二是优化公平竞争的市场环境；三是营造快捷优质的融资环境；四是打造公平公正的法治环境。

简介：摘要：教育扶贫是阻断贫困代际传递的重要途径。十九大报告指出，决胜全面建成小康社会，特别是要坚决打好精准脱贫攻坚战。打好脱贫攻坚战，“要把发展教育扶贫作为治本之计”“治贫先治愚”，让“下一代要过上好生活，首先要有文化”，习近平总书记在不同场合的这些讲话，为教育扶贫指明了方向。让贫困地区的孩子接受良好教育，获得发展，把他们培养成为有文化的、体格健全的劳动者，也是教育精准扶贫最根本的扶贫之道。本文对信息化背景下的教育扶贫优化对策进行了探索。

简介：摘 要：新课标改革给中学教学提出了一个崭新的任务。即需要教师按照新的要求实施课程改革以便激发学生学习的积极性，让学生真正成为学习的主体。同样在高中体育课程中，教师也顺应潮流，以新课程的理念进行改革。高中体育课程的开设不仅只是锻炼身体，提升身体素质这么简单，而是要求教师做好学生心理、人格等方面的引导，让他们进入大学、社会之后有终身锻炼的良好习惯。但是现行的体育教学模式存在着一些弊端，已经不利于教育学生，因此，该文旨在为高中体育教学的开展提供参考。笔者从适应课改的角度出发，分别从改从教学内容、考评以及实施三个方面入手，只有这样才能在实践中应对新课标，提高体育课堂教学的质量。

简介：摘要：中国数学教育到底强不强？这是一个引发教育界思考的现实问题。有人认为我国数学教育强，因为我国基础教育领域每年都有大量的学生在国际数学奧林匹克竞赛中斩金夺银，表现优异；也有人认为我国数学教育较弱势，因为我国教育体系培养出的顶尖数学家数量相对较少，顶尖数学研究机构与成果也不多，与中国当前的发展速度不匹配。实际上，中国数学教育还处于发展过程中，目前虽已经取得了一定的成就，然而要想培养出更多优秀的数学人才，还需要对基础教育领域的数学教育进行改革。

简介：摘要：游戏是开展幼儿教学的主要呈现形式，游戏的形式也是十分符合幼儿成长特点的，在游戏中，幼儿能够激发内心天性，发挥想象力和创造力，进一步学习相对应的主题知识，在幼儿园内以区域游戏的形式开展教学已经很常见了，但是就我国目前教学现状来看，还存在许多问题，需要进一步完善和优化。

简介：摘要：我国教育体制随着双减政策的出台和实施发生了一次前所未有的巨大改革，家庭作业作为英语教学活动的重要组成部分，是此次改革的焦点之一。一份高质量的家庭作业既能帮助学生对知识进行复习巩固，也能尊重学生的个体差异，双减政策背景之下，老师们如何通过家庭作业设计为孩子们减负是当前教育大环境下必须探究的课题。此篇论文通过分析当下初中英语家庭作业存在的问题，引出减负增效教育大环境下初中英语家庭作业的优化对策，希望能够进一步完善教师对于作业的设计与管理，提升教育教学水平。

简介：摘要：高中历史教学优化的目的是通过转变历史教学方法迎合现代教育发展趋势，积极主动引入新高考考核元素、考核方向，有计划、有目的的展开教学，培养学生的历史核心素养与综合能力，辅助学生以更好的状态迎接高考考核，同时形成终身学习历史学科的良好素养。在实际过程中，大部分学生对历史学习方法的掌握不足、缺乏历史思维与历史问题解决能力，此时教师要注意创新历史教学手段，培养、发展学生的历史思维。本文简要分析了新高考方案下的历史教学方向与变化，对新高考方案下历史教学的优化对策进行深入探究。

简介：　　摘 要 随着科技信息的快速发展，汽修专业越来越备受很多学生的喜爱，近些年，各中高等专职类院校也很重视汽修专业的教育问题。然而，学生毕业后却找不到工作，企业又不招聘刚毕业的学生，汽修专业学生毕业后就业效果不理想。本文着重探讨中职汽修专业学生教学中出现的问题，并对其加以改进与规避。

简介：摘要：物理是一门以实验为基础的自然学科，以科学为准绳，以事实为依据，探究事物的内在联系及发展规律。高中物理教学中，实验教学是重中之重。新课程教学改革背景下，优化高中物理实验教学，提高实验教学的功效和价值，是当前物理教学的重要课题。

简介：摘要：随着社会不断进步，经济发展速度加快，使得人们的物质生活水平得以大幅度的提高，公共图书馆作为公众查找、收集、整理资料的必要场所，所以我国开始主动为公众打造一个良好的阅读环境。做好阅读服务工作，保证公众的阅读能力和文化素质水平得到全面的提高。随着信息化时代的到来，各种新型电子媒体的出现，开始快速地占据传统的书本市场，由此公众开始选择利用网络阅读方式，取代传统阅读的方式，这就导致公众对图书馆阅读所具备的兴趣大幅度降低，并且也使得阅读量出现明显下降的情况。这就需要图书馆做好阅读推广，改善图书馆阅读形势。本文对此展开分析，提出相应对策，以供参考。

简介：摘 要：现阶段大学生毕业就失业是一直困扰广大学生与家长且长期存在的老大难问题，从中央到社会各层面历来都在十分关注与解难之中，但成效不大，而国家提出的精准扶贫政策却为优化当前高校毕业生就业情况带来了机遇，也为高职民办院校招生难带来了转机。  扶贫先扶智，扶智靠教育。精准招生扶贫是落实高职教育扶贫的“先手棋”，从根本上解决大学生毕业就失业这一老大难问题，对实现精准扶贫的目标具有一定的理论指导意义。

简介：摘要:诗歌是我国多年来沉淀下来的优秀文化，对高中学生教学有着非常重要的作用，它能够帮助孩子树立强大的国家自信感，并吸取古人优秀的思想品德。我们的高中老师在诗歌下了很多功夫，尽管如此，在平常的教学中，还存在着不好的现象比如教学的内容不够灵活有趣，教学本身就与教学所能得到的利息有关，教学的时候没有深入地去探讨等等。下面我们先说一下学习诗歌的作用，然后去找到诗歌教学更合适的方法，然后根据孩子自身因素，做一个更合适的教学方案让孩子们喜欢上诗歌之后，我们再去引起他对诗歌学习的兴趣，提高孩子们的积极性，促进诗歌教学的高效性。