简介：摘要：

简介：[摘 要]通过强化宣传和教育、优化垃圾分类过程和加强监督和指导，推进高校校园垃圾分类，发挥其对社会的影响和带动作用。

简介：摘要：《路基路面工程》是土木工程专业道路与桥梁工程方向专业限选课，兼具理论性、综合性、实践性与应用性。将路基路面专业知识与思想政治学习融为一体，形成协同育人格局，结合教学内容，让学生了解交通大国到交通强国、公路建设的国家优势、一带一路伟大倡议、公路院士风采、规范沿革与科技进步、路基路面的国家奖等，培养学生的民族与国家自豪感，坚定党的领导与中国特色社会主义，强化责任与担当意识，实现育德与育才的结合。

简介：摘要：《工业通风》是建环专业（建筑环境与能源应用工程）的专业基础课之一，内容包含对工业空调、通风及除尘系统的全面的阐述，以及污染物种类，对人体的危害以及如何防止等，覆盖面很广。在《工业通风》的课程教学中糅杂了课程思政教育，进行课堂改革，使学生能够在学习专业课的基础上增强思想教育，培养学生的人生观、价值观以及世界观。并在课堂中充分调动学生的积极性，参与进课堂，让学生对课堂有一种归属感，愿意主动学习知识，主动查找相关资料。为国家培养高级技术人才。

简介：摘要：在素质教育的不断推进之下，体育教师应响应新时代下新课程改革的号召，格外重视起在体育教学中渗透核心素养。实施分层教学已经受到体育教育行业众多教师的重视，有效运用分层教学能够激发学生对体育运动的积极性，有利于提升体育教学的课堂效果。体育教师应该探索分层教学在课堂中的具体运用策略，革新传统的体育教学理念和课堂教学方式，深层次挖掘体育课堂的潜能，真正实现体育课堂教学效果质的飞跃。

简介：摘要：分类讨论思想是初中数学解题教学中的常见数学思想，引证了哲学中“具体问题具体分析”的先进性，常见于解决多样化问题、设定不同标准一转化的方法简化问题的情况。这种高效的问题归纳方法和数学思想有利于完善解题步骤，使学生的解题更具条理性与逻辑性。鉴于此，本文围绕初中数学解题教学的实际情况，简述了分类讨论思想运用的意义，详细分析了实践策略在三类问题中的运用。

简介：摘要：垃圾分类是全社会的热点问题，在教育要从娃娃抓起理念盛行的当下，幼儿垃圾分类养成教育是不可避免的。为了更好地培养幼儿垃圾分类的意识，贯彻落实在实践中教学的教育理念，本文聚焦于具体措施，从环境、活动、课堂和家庭四方面入手，提出要营造良好的垃圾分类氛围，激发儿童对垃圾分类的兴趣，提高幼儿垃圾分类知识储备，并且通过家校合作的方式促进垃圾分类养成教育效果提升的策略，希望对幼儿垃圾分类教育工作的开展有所帮助。

简介：摘要：分类讨论思想是初中数学解题教学中的常见数学思想，引证了哲学中“具体问题具体分析”的先进性，常见于解决多样化问题、设定不同标准一转化的方法简化问题的情况。这种高效的问题归纳方法和数学思想有利于完善解题步骤，使学生的解题更具条理性与逻辑性。鉴于此，本文围绕初中数学解题教学的实际情况，简述了分类讨论思想运用的意义，详细分析了实践策略在三类问题中的运用。

简介：摘要：本论文依据布鲁姆教育目标分类法，以张汉熙《高级英语》为阅读教学材料，分层设计阅读教学过程，并针对课程特点，创设高阶思维问题，实现课程所要求的深度阅读，培养学生的思维品质，提高学生的阅读效能。

简介：摘 要：海军发布的宣传片《深蓝！深蓝！》采用“多重时空”的非线性叙事结构，在主题表达、内容结构、视听呈现等方面运用了巧妙手法，全景式、多维度地展现了海军官兵的战斗生活画面，引导观众与官兵矢志强军、逐梦深蓝的情怀形成强烈共鸣，彰显了新时代海军官兵的价值追求，为当代主流宣传片的内容创新提供了参考。

简介：摘要：高职分类考试招生是另一种模式的高考，今后高职院校考试招生的方向是与普通高校相对分开，实行“文化素质+职业技能”的评价方式。今后，高职院校分类入学将与统一高考相互并行，形成多元录取的一种新常态。高职分类考试招生与高考统考一样都是高考。通过分类考试招生进入高职院校的考生，其计划性质、在校待遇、毕业生就业政策以及毕业文凭等均已通过高考统考录取的考生完全相同。高职分类招生考试中美术与设计类的专业技能测试科目为色彩静物和人物头像各100分。色彩静物是重要的考试科目，学生怎样才能快速有效地画好色彩静物？教师采用哪些训练方法使考生快速充分地理解和掌握色彩静物要表现的内容？如何让学生理解和熟练掌握色彩静物的表现方法？这些都是学生在考试中获得优异成绩的保障。当然，教学中教师的指导和讲解至关重要。

简介：摘要：伴随着科学技术的快速发展，环境问题日益严重，环境保护也越来越受到人们的重视。所以在环境保护方面我国采取了垃圾分类这一措施来引导人们正确地处理垃圾，养成垃圾分类的习惯，但是这一措施仍然存在很大的问题，有些人无法意识到垃圾分类的重要性。习惯必须从小养成，在幼儿时期就要进行垃圾分类的相关教育。基于此，本文就如何在幼儿园教育幼儿养成垃圾分类的良好习惯进行研究分析。

简介：摘要：新时期开展党员分类教育管理是党建工作的重要任务，既能增强基层党组织践行党员直接教育管理的使命感与责任感，还能充分发挥党员的主动性与积极性，明晰基层党组织的工作职责，提高群众对党员的满意度。高校不仅肩负着立德树人的重大任务,也是强化教育成效及人才培养质量的重要阵地,伴随高等教育改革的不断深入，高校党员队伍呈现出分布重心转移、结构多层次、思想多元化的新特点。因此将高校党员进行分类，对不同类型党员开展不同内容的教育管理工作，提出不同的管理要求，可以显著提高基层党组织的工作成效。

简介：【摘要】综合实践活动课程即源于生活，又用于生活。本文从现阶段最热门的话题——垃圾分类出发，紧跟时代步伐，及时掌握垃圾分类知识及处理方法。开展此类综合实践活动课程不但能提高孩子们的思维能力、团队合作能力，又能充分了解课程所设置的重点生活常识及正确的处理方法，让孩子们成为名副其实的“圾分侠”。综合实践活动课程，寓教于乐，在孩子们劳逸结合的同时无形中收获了课程精髓，并赋予孩子们对生活的热情和思考。所谓“躬行实践，合作共赢”。

简介：

简介：摘要：软式棒垒球于2017年成为深圳明德实验学校一门体育专项课程，并在五年级开展体育专项课程，各年级开展拓展课，社团课。由于其安全性高、趣味性强、参与门槛低的特点深受广大家长和学生的喜爱。将软式棒垒球教学特征及项目特点与体育核心素养进行融合，参考综合运动能力、体育健康行为、体育品德三个维度进行求证体育核心素养对软式棒垒球的价值意义。

简介：摘要：为了让幼儿从小懂得保护环境，合理进行垃圾分类，倡导文明健康、绿色环保的生活理念，把幼儿培养成绿色环保小卫士。垃圾分类能引导幼儿从小树立垃圾分类的观念，合理的进行垃圾分类能促进幼儿良好行为习惯的养成，幼儿园时期是树立环保理念、养成垃圾分类习惯的重要时期。以幼儿园垃圾分类的实践作为研究，借助幼儿园环境、开展丰富多彩的的活动，结合幼儿一日生活，根据幼儿年龄特点和幼儿园文化，把幼儿的一日生活与垃圾分类教育行为相结合，潜移默化地促进幼儿从小养成良好垃圾分类好习惯，从而促进幼儿健康成长。

简介：【摘要】陶行知思想极大地促进了国家教育现代化的发展，且具有开创性。尽管历经长期的岁月磨炼，但此类思想放于现今仍有较大的价值，同时其也能为幼儿园的教育和实践提供良好的借鉴。为此，本文将针对性陶行知思想中“生活教育思想”的重要作用进行分析，并对此提出在幼儿园垃圾分类中的实践策略。

简介：摘要：在当前教育环境下，幼儿教育要以提升与培养幼儿的行为习惯、基本学习观念。垃圾分类习惯的养成实际上是幼儿对于自然、生态环境与人类生活关系的认识，在这个时期需要教师与家长加强对于幼儿垃圾分类习惯的养成。幼儿园要运用好幼儿园基本的资源，以幼儿实际情况为主，结合多种教学活动丰富垃圾分类的教学内容，满足幼儿环保教育的基本要求，从而促使幼儿的都全面、综合的发展。

简介：摘要：通过对材料分类与应用的分析，说明了不同的材料应用在不同的地方，正确的应用材料，是企业得到发展的重要一步。不同材料的应用，不同的技术融入到不同的材料之中，方可使材料得到最大程度上的应用。