简介：什么是“发现教室”？我把老师带领同学们开展探索性学习活动的地方,称为“发现教室”。我提倡老师引导小学生“用发现的眼光去学习”,引导同学们动手动脑,丰富体验,学会探索,学会发现,激发学习兴趣,成为小行动者、小探索者、小发现者、小创造者;希望同学们在行动、体验、感悟、思考和发现的基础上进行写作表达,希望同学们在探索与发现的过程中得到全面发展。

简介：在1、6、5中添入了加号、减号、乘号和除号,形成了这样的算式：

简介：那天，吃完中饭，我照例躺在沙发上看报，一边用眼角余光注意大门，好迎接放学回家的女儿。

简介：本文考察“去Ｎ”和“到Ｎ去”的实际语用情况。第一部分里有统计“去Ｎ”和“到Ｎ去”使用频率的表格；第二部分考察单用的“去Ｎ”和“到Ｎ去”的互易；第三部分考察由“去Ｎ”和“到Ｎ去”构成的连谓结构。文末有个结语

简介：<正>六月二十五号,吃完中饭,我照例躺在沙发上看报,一边用眼角余光注意大门,好迎接放学回家的女儿。但是突然心头一震,今天不用等女儿了,因为前天我已经把她送进离家三百多里的集中营。那不是真的集中营,而是有六十年历史的“草山(Meadow-mount)音乐夏令营”。每年暑假有来自世界各地的年轻人,在那儿接受魔鬼训练;世界顶尖大师伊萨帕曼(ItzhalPerlman)、马友友和林昭亮、简明彦都是那里出来的。音乐营占地二百多英亩,其中散布着由马厩改装成的一栋栋宿舍。屋顶是铁皮的,由于马厩原本不高,硬改成两层,所以

简介：摘要：我们总把爱挂在嘴里，而其实爱是需要智慧的。班主任要把学生教育好，成为学生生命中的贵人，成为学生的良师益友，就要从以下几方面努力：提升自己，用自己独特的人格魅力影响学生；要有语言技巧，用智慧启迪学生；要平等对待学生，用故事打动学生；要关爱学生，用细节激励学生。

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简介：摘要教育需要爱心，孩子渴望关爱。作为班主任，如何让这一双双眼睛充满智慧之光？怎样使这一颗颗心灵健康成长？文本认为要以“海纳百川”的宽广胸怀，去接纳每一位学生，以一颗慈母般的爱心，滋润每一个孩子的心田，做一名智慧型班主任。

简介：2009年4月7日，第七届中国高中男子篮球联赛在欢呼声中落下帷幕，清华附男篮队员们跑到场边，“众星捧月”，将主教练张涛高高地“抛”到空中，祝贺再次卫冕成功……

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简介：下面的算式是不正确的,但只要去掉两个运算符号,它就能成为一道得2019的等式。试一试,让它成为正确的等式吧!

简介：放下沉沉的书包背起鼓囊囊的旅行包我们，踏青去寻访柔枝条的垂柳聆听快乐的鸟鸣声

简介：从青岛出发，我独自一个人去北京看姥姥。一路上有不少的感触，也有不少的收获。那一个个镜头，让我至今难忘……

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简介：“去”字是个多义词，在一些综合大字典和大词典中都列有多种义项，但该词在戏曲中的一些特殊用法，如表空间的用法等则不见涉及。借助戏曲语词资料，特对“去”字的表空间、表时间、表行为的趋向或持续及用作语助词、介词等多种用法和义项作了系统的补释

简介：寒假到了,冰冰的爸爸妈妈要带他去滑雪场滑雪.他们准备好行装,来到了公共汽车公司.这里的客车还真不少,不停地进进出出.冰冰的妈妈说：“停车场原来有10辆汽车,开出一些后还剩6辆,开出了多少辆？后来又开进来7辆,现在停车场共有汽车多少辆？”

简介：We＇regoingonapicnic,GrandmaandGrandpa,too.We＇vechicken,eggs,andsandwiches.Enoughformeandyou!We＇llspreadoutourblanketUnderneaththetree.We＇llhavesuchfun-Justyouwaitandsee!We＇llplayinthecreek,We＇lllookforstones,We＇llmakesomes＇moresAndthengohome.

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