简介：修拉,新印象画派(点彩派)创始人。他用不同的色点并列地构成画面,追求形式。他使用像镶嵌细工那样的方法,用不加调配的纯色和工整的小笔触来构成他的画面,并深信,这样做可以使点状的色彩

简介：一场大雨过后．小灵拖着爸爸的一双大雨靴玩水。雨靴破了个洞，进水了。小灵想：这好办．只要再开个洞．让水流出去就行了。于是．他用剪刀在靴底又开了一个洞。可是雨靴里的水越积越多。

简介：《论语》是儒家学派的经典著作之一，主要记录了孔子及其弟子的言行，集中体现了孔子的政治主张、论理思想、道德观念及教育原则等。

简介：一次下课，同学们都抢着到外面买盒饭。一女生为了比别人先到，绕了个近道走，结果前面窨井盖没盖好，掉了下去!一会儿她撑着井沿往上爬，很是狼狈，一群学生惊骇地从身边走过，她竞急中生智，一边爬一边说：“唉!真难修啊……”

简介：牧羊人用十三张木板,围成了六个羊圈,把六只羊一一隔开。现有一张木板被一只羊撞坏了,如下图所示。牧羊人想了想,用剩下的十二张木板又围成了六个羊圈,同样可以把这六只羊

简介：教室的门锁又坏了。这可恶的锁!我拿着钳子、螺丝刀等修理工具来到教室，蹲在门边审视着这把令人烦恼的暗锁。透过门锁后面的小孔，我忽然发现锁里有一块小铁片，原来是锁簧被这块小铁片卡住了。我吁了口气，一只手小心地用螺丝刀拨住锁簧，另一只手去摸地上的尖嘴钳。不好，钳子没在手边!我不敢松手，因为一动，小铁片很可能被弹到锁的深处，再取出它就要把锁拆开了才行，那就麻烦大了。

简介：爸爸一大早就起来扒（ba）炕（kang）。他先把炕上面的几块砖（Zhuan）扒开，露（lu）出了一个黑黑的洞。然后他拿铁勺子从黑洞里掏（tao）出许多灰倒到桶（tong）里，黑洞里的灰都掏净了。爸爸开始用沙子和（huo）泥，把那个黑洞重新堵（du）上。这样我家的炕烧（Shao）起来就不会再冒烟（yan）了。

简介：杨修是东汉末年人，白幼聪明好学，后来成了曹操的幕僚。

简介：

简介：“出现一种健美运动的新艺术：长胖到二百五十磅，成为一个没有体型的、笨重的大胖墩儿，然后用内部塑身法雕琢这个肥胖的体形，让这个或那个区域长出肌肉。用适当的体操让脂肪显现出某种造型。”

简介：在喧闹的城市一角,住着一位修梦老人.他的工作,就是每天晚上出来,将孩子们的恶梦修改成好梦.让我们看看他是怎样修梦的吧.

简介：

简介：分析了“可A可B”构式特点,认为谓词性短语“可A可B”属于“标记性构式”,其构式义可概括为可以实现的选择义.这一构式义因为A、B间语义关系矛盾与否具体又包含兼选和限选,表现出词汇义影响构式义的情况.而无相近义或相反义的A、B及体词性A、B进入“可A可B”,构式义最先凸现,A和B继而受到该构式的制约,整个构式或表兼选或表限选.构义、构式义和词汇义是一种互相制约的关系.

简介：受《三国演义》影响，人们普遍认为杨修死于“鸡肋”事件。事实是这样吗？《三国志》记载曹操败走汉中，“夏五月，引军还长安”。鸡肋事件出自裴松之注引《九州春秋》，排在“还长安”前，时间最迟应不超过五月。而杨修死于什么时候呢？裴松之注引《典略》日：“至二十四年秋，公以修前后漏泄言教，交关诸侯，乃收杀之。”

简介：讨论了连续可微的一一变换下,集合与函数的Lebesgue可测性问题,对相应结论给出了简明而严格的证明,利用文中结果证明了Lebesgue积分的变量替换公式。

简介：巧修小齿轮钟祥市石牌小学李儒春（４３１９００）随着电化教学手段的推广和普及，许多学校都配备了小型收录机。这些硬件，其机械部分都是用塑料齿轮传动的，在使用过程中，由于磨损、齿轮打滑等现象，造成声音失真，严重的以致无法正常运转。在难以购买到同种型号的小齿...

简介：妈妈常常说我动手能力差，缺乏探索精神，常叫我“笨”小妞。今天正好一个人在家，我要好好动一下手，做出一件她意想不到的事来，让她大吃一惊，没准会为我骄傲呢，也好摘掉“笨”小妞的帽子。

简介：朋友介绍我认识了一个书法家。那天，我们几个人相约去参观他的工作室。

简介：<正>初读欧阳修的《醉翁亭记》，见他“苍颜白发”，“颓然”于山水林鸟宾客之间，以为此公不过文人之达者，虽欣赏他的文章，对于他的为人，却也并不怎样特别崇敬；后来读他的《与高司谏书》，便觉其人光明磊落、敢说敢骂，不愧一个正直的文人学者。及至遍读他的文集和专著，才又看到此公不仅是个开一代风气、有几代影响的大作家，不仅于诗、词、文、赋都有突出的成就，也不仅于经学、史学、金石之学都有独到的见解，而且是个很有胆识、“难进而易退”的政治家。

简介：老师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到中小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长．关系到国家的前途命运和民族的未来。教育部在2005年1月出台了《关于加强和改进师德建设的意见》，各级教育行政部门在师德建设上也做了大量的工作。但是从中小学开展保持共产党员先进性教育活动征求意见情况来看，广大学生家长、学生以及社会对师德现状并不满意．提了不少意见，说明师德教育还存在不少问题。笔者认为，每一名党员教师如何提高自身的素质，重视师德修养，并带动其它教师加强师德教育。这应该是通过党员先进性教育解决好的首要问题。