简介：真正的管理行家很少是管理专业学出来的，更多是在工作实践中摔打磨练出来的。在省市级校长培训中，不论是“上岗班”还是“提高班”，往往都是在职校级干部参加学习的事实表明，不是因为学了“教育管理”专业才当校长．而是当了校长之后才学“教育管理”专业。

简介：在现实社会中个体总有相应地位的角色,个体在社会化过程中总在为得到相应的身份努力。班集体是一个小社会,学生在练习扮演社会中的角色。学生必须学会角色转换,以适应社会环境的多变性。只有让学生在角色实践中体验管理,才能适应社会的发展,才能自主管理好自己的情感、各种角色的行为,班级就能实现自主管理。

简介：'一个班,班风的好坏,学风的浓厚与否,凝聚力的强弱,一定程度上取决于班主任。一位好的班主任,就能带出一个好的班级。'耳闻目睹着对班主任如此之高的评价,我有点胆怯,甚至有些望洋兴叹,学校把一个65位同学的班级交到自己手里,这无疑是对自己的信任,然而,一年之后,班上学生的学习成绩,安全意识,同学关系,师生关系,卫生习

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简介：班级是学校工作的一个基本单位，也是学生学习生活的基本组织。班主任是班集体的组织者和教育者，是学生德、智、体、美诸多方面发展的指导者。班级管理就是千万百计地调动学生参与班级管理的主动性和积极性，使学生成为学习、生活和班务管理的主人。良好的班级管理能加速了学生的全面发展，并有效地展现学生各方面的潜质和才能，为学生发展提供一个广阔的空间。

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简介：摘要本文从柔性管理的概念人手，分析柔性管理服务中的体现，柔性管理的具体表现，从而提出柔性管理理念在图书管理中的具体应用措施。

简介：基于高校科研管理存在的问题,分析当前科研项目管理存在的不足,结合柔性管理特点提出高职院校科研项目管理中进行柔性管理应采取的措施,为后期项目管理提供一定的参考.

简介："清单式"管理因其具体明确、条理性和实操性强等特点,已经成为国际企业上流行的一种管理模式。他山之石,可以攻玉。湖北省钟祥市南湖学校的德育管理创新采用由"计划单""促进单"和"周析单"组成的"清单式"德育管理,有效提高了学校德育管理工作效率,加强了德育管理实效。

简介：摘要新课改理念重视以人为本、以学生发展为本，新课程理念下提倡自主化的班级管理。班级管理是实施教育教学的重要一环，随着社会的发展和素质教育的进一步实施，班级管理的难度越来越大。经实践证明，让学生最大限度地参与班级管理，不仅可以形成良好的教学秩序，还能锻炼和培养学生的自主能力、创新能力，使学生得到真正意义上的发展。

简介：高校课表运行管理是高校教学管理的重要组成部分,文章从高校课表运行管理的内涵及特点入手,查找分析目前管理中存在的教师调停课频繁、课表运行信息不对称等问题及其原因,提出将管理学原理融入并转化为高校课表运行的实际管理之中,从而达到稳定教学秩序,保障教学效果,提高教学质量的目的。

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简介：摘要苏霍姆林斯基曾说“一所学校可以什么都没有，但是只要有书，就是一所学校。”可见书对学校存在的重要意义。高校图书馆对高校而言是很重要的，是学校的各种图书资料、各种文献信息的中心，是教师进行科学研究的重要基地，也是学生进行学习活动的重要场所，图书馆对学校的科研、对学生的学习都有着重要的作用。所以，加强图书馆的不断发展是高校工作的重要内容。

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简介：随着当代社会赋予教师越来越多的责任与义务，教师不仅要学会如何与幼儿相处，更要成为一名研究型教师，帮助幼儿全面发展，还要承担幼儿园所承接的对外开放等活动。特别是国家“十二五规划”及两期“学前三年行动计划”的实施，提高幼儿园办学质量及范围成为学前教育事业发展的重点。随着规模的扩大、生源的增多，如何使幼儿园原有的优质资源能够继续传承与扩散，分园的保教质量能够得以保障等，成为我们研究和思考的问题。

简介：作为一位在学校从教三十年的老教师,我对学校情深义重。我为学校过去的辉煌业绩而骄傲,也为它未来更好地发展予以诚挚的期待。虽然我已退休,但仍会参加学校的一些活动,我就如何加强教学管理讲一点体会,仅供参考。

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简介：班主任是班级管理的组织者和指导者,是学校教育的重要力量。有些班主任在表面上看似'文弱''温和',班级管理却很好。这里,我认为是'智慧'的支撑。把人们普遍认为的'示弱'变成了优势,用'示弱管理'超越了'强势管理'的效果。所以我们说,示弱有时表现出一种智慧。放下架