学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:中职学生是一个非常特殊的群体,说他们特殊,是因为他们具有积极向上的一面:性格活泼开朗、思想前卫开放、个性张扬突出、社会参与度高,也有消极的一面:沉溺网络、惰性、厌学、叛逆、虚荣等。对于这样一群孩子,教师在教育教学的过程中,要改变传统的方法,多尝试多元化教学的改革。我校在示范校建设当中,计算机专业作为四大重点专业之一,起着举足轻重的作用。

  • 标签: 计算机教学 示范校建设 重点专业 多元化教学 教学效果 社会参与度
  • 简介:本文从高校教师的教育方法和教师责任以及教师学生的影响等几个方面分析了在信息化及充满竞争的时代,高校教师应如何组织好课堂教学,处理好师生关系,以高尚的品德,智力与健康的心理教育为核心,培养具有创新精神的现代大学生。

  • 标签: 教师 教学方法 责任
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要思维比行动更能提升学生的学习成绩,没有思考的行动是盲目的行为,充满思维的行动则具有更为重要的意义。怎样去培养初中生的地理思维能力是新课标的要求,也是国家地理课程改革提出的更高的要求,是适应时代要求的。

  • 标签: 初中地理培养地理思维
  • 简介:摘要在素质教育不断发展的今天,小学音乐教育是素质教育的重要组成部分,小学音乐课程开展的目的在于培养儿童的艺术鉴赏能力,在小学音乐教育中,一定要根据学生的特点,以激发学生的兴趣为目的,以培养学生的创新能力为目标,运用多种教学方法,提高小学音乐课堂的教学效率,促进学生审美能力的提高,促进学生的全面发展。

  • 标签: 小学音乐音乐教育教学方法
  • 简介:中学地理的教学,由于其并不在中考的范畴内,所以很多的学生,甚至教师都对于地理不重点关注,仅仅抱着得过且过的态度,使得学生无法有效的学习到知识,对于地理失去兴趣,产生一种恶性循环。但是,我们必须要认识的是地理的重要性,这不仅仅是一门学科,更是一门知识。中学地理是学生们对于地理知识的首次接触,如何有效的做好地理的基础教学工作,是广大的中学地理教师需要不断的探索和实践的问题。

  • 标签: 中学地理 创新 情感
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:修辞教学是中学语文基础知识教学四大分支之一,目的是培养学生运用语言的能力。对于语言学习者来说,规则少而概括强同时又能激发学习者创造性的修辞教学方法是最好的方法,比较法、情境法和表情朗读法即是其中的几种。

  • 标签: 修辞教学 初中生 比较法 情境法 朗读法
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要理解掌握高中物理概念学好物理、构建物理知识框架有很大的帮助,也是必不可少的。如何让学生学好物理概念是值得教师探寻的问题。本人结合自身的教学经验和思考提出几点看法,旨在帮助学生高效地掌握好物理概念,提高学习物理的信心,为学好物理打下坚实的基础。

  • 标签: 物理概念教学模式物理情境
  • 简介:现代诗歌教学是中学语文阅读教学的重要组成部分。中学教师在进行现代诗歌教学时,必须抓住现代诗歌的特点,进行现代诗歌教学方式方法的思考,高效利用课堂教学,实现现代诗歌在全面提高学生语文素养方面的作用。一、抓住现代诗歌的特点开展教学中学语文教师必须现代诗歌有深刻的认识,现代诗歌的起源、发展、分类、特点都要做到心中有数。

  • 标签: 现代诗歌 学语文 中学语文教师 教学方法 康桥 诗歌教学
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要机械制造技术作为一种理论与实际联系紧密的基础课程,需要在教学方法上加以丰富,突出其专业性、综合性及实践性。本文结合机械制造技术课程的教学实际,探讨可行的教学方法,以提高学生的学习兴趣,锻炼培养学生的思维能力和创新能力。

  • 标签: 机械制造技术教学方法启发式教学
  • 简介:摘要对后进生要用激励性的语言,让他们在小组合作和解决问题的过程中,学会交流、聆听、互助、接纳、赞赏。力求给学生创造更多自我表现的机会,让学生获得成功的快乐,促进学生和谐、均衡而有个性的发展,实现新课程“人人学有价值的数学”。

  • 标签: 联系生活创设情境鼓励实践
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:语文是一门富有情趣的学科,培养学生的个人素养具有非常重要的作用。中职语文教学应摈弃传统的教学方式,采取人文化、现代化、和谐化、个性化、多元化及生活化的教学方法,增强语文教学的有效性,提高学生的学习效率,实现学生的良好发展。

  • 标签: 中职语文教学 教学方法 多样化
  • 简介:摘要口算是一种非常实用的技能,被广泛应用于社会经济或日常活动当中。即便是计算工具使用便捷的今天,口算仍然能够起到十分重要的作用。在小学数学教学中,口算被作为一项基本的教学任务,需要进行扎实、科学的教学,才能做好学生口算能力的培养。本文从口算训练的作用着手,如何进行口算训练进行了细致的研究,以期培养学生的运算能力,更好地运用口算技能学习数学。

  • 标签: 口算小学数学教学方法