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  • 简介:摘要:黄庭坚之词承前启后,继往开来,对词学的发展功不可没。在承前方面,黄庭坚既兼学苏柳,雅俗并赏,又革故鼎新,自成一家,开创独特词风。在启后方面,黄庭坚之词对后代词人尤其是姜夔、辛弃疾等人产生了很大影响。与此同时,黄庭坚之词、也在一定程度上反映了所处时代的风貌百态,为后世学者的研究提供了丰富的史料素材。而且这些有着具体背景的写法,给后来的南渡词人进一步将词贴近社会现实生活,提供了可效仿的模式。此外,黄庭坚在通俗词创作方面,题材趋向世俗化,平民化,这也为后来曲的风靡埋下了伏笔。

  • 标签: 兼学苏柳 姜夔 辛弃疾 史料素材 南渡词人 曲的风靡
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  • 简介:摘要:非指示性教学以罗杰斯的人本主义心理学为基础,既给予学生充分的自由,又充分发挥学生的主动性和创造性,以及教师的引导作用。本文通过教学活动谈谈非指示性教学模式在小学语文课堂中的应用。

  • 标签: 非指示性 小学语文 应用
  • 简介:摘要:本文在中日对译语料库的基础上,系统分析了表示程度意义的中日指示词“こんなに/そんなに/あんなに”和“这么/那么”的对译情况,分别从“全部对应”、“部分对应”、“零对应”三个方面进行了考察。其中“部分对应”会选用其它表示程度的指示词,“零对应”不直译为指示词,而是倾向于选用表示程度的副词,并且“零对应”的特点是使指示对象焦点化,达到凸显的效果。

  • 标签: こんなに/そんなに/あんなに 这么/那么 对译 凸显