简介:[摘要]在数学的解题中,学生应该体验问题解决中的思维走向,体会从最初的笨拙想法到问题信息再挖掘后的顺畅求解过程,理解从思维闭塞到反思后问题本质的提炼,进而推动解题过程的改进与优化,扩大解题效果.高三的复习更多的是解题教学,重视知识模型的构建,对高三的数学复习效率有很大的提高作用.
简介:【论文摘要】结合当前教学中存在的普遍性问题,简要介绍了BOPPPS模型及其运用方法,梳理了关于BOPPPS教学模型的几点思考。
简介:【摘要】在数学教学实践中,常常有“过程”与“结果”孰重孰轻之争,数学理解与模型思想二者之间大概也有这种争议存在。现实教学中,很多数学教师过于重数学理解而轻模型思想了。这里,笔者试举两个例子来表明自己的观点:数学理解先于模型,但数学教育的终极目标,还是要指向创造更先进的数学工具,并让先进工具得到应用。理解的过程相当于给学生的思维搭建了一个“脚手架”,我们用脚手架建一座楼,当这座楼建立之后,脚手架就应该拆掉,因为从脚手架上楼比从楼梯(或是电梯)上梯显然困难多了!
简介:摘要: 物理模型是人们为了研究物理问题的方便和探讨物理事物的本质,而对研究对象所作的一种简化描述,是以观察和实验为基础,采用理想化的方法所创造的能再现事物本质和内在特性的一种简化模型。理想化的物理模型既是物理学赖以建立的基本思想方法,也是物理学在应用中解决实际问题的重要途径和方法
简介:摘要:中国自 2000年进入老龄化社会以来,越来越多的老年人认可机构养老,随之也带来一系列的社会问题。其中,养老服务床位供给远远不能满足的社会需求的问题尤为严重。科学的预测养老服务床位需求,为养老机构制定合理的经营模式,对于社会主义建设极为重要。本文根据所给信息以及相关数据,基于阻滞增长原理的 Leslie人口模型,对养老服务床位需求规模的预测问题进行探究。所得结果对养老机构运营和养老政策的制定具有一定的参考意义。
简介:摘要:中考几何旋转对学生来说,是一个难以掌握的知识点,圆中的旋转就更难。文章对于圆中的旋转,先从学生熟悉的手拉手模型入手分析,利用圆内接四边形对角互补,提出圆中的手拉手模型。