简介：摘要：在现代教育体系中，促进人才全面发展目标顺利实现的一个重要出发点和落脚点就是劳动教育。在新的时代背景下，劳动教育也需要与时俱进，推动各项教育政策的改革和完善，不断推动劳动教育研究的深入。本文分析了新时期中小学劳动教育的具体研究热点，并提出了未来的展望，以供参考。

简介：摘要：随着“双减”政策的实施，初中道德与法治学科面临着新的挑战与机遇。在这一背景下，社会热点话题在初中道德与法治课程中的引入成为教育界的关注焦点。本文探讨了社会热点话题在当前教育体系中的位置、各方对其的期望和反馈，以及与“双减”政策的关联性。研究发现，结合社会热点话题不仅可以提升学生的道德与法治认知，还能够深入探讨当下社会问题，增强课堂互动。但同时，这种结合也带来了一系列的教育挑战，需要教育者采取正确的态度与策略来面对。

简介：摘要：当前，我国社会正处于变革时期，各种新情况、新问题不断涌现，热点问题层出不穷，对人们的思想、价值观念和行为方式等产生了较大影响，也在一定程度上反映了社会的变迁和时代的发展。如何在这种复杂多变的环境中提升党校思政教育工作水平，是目前各党校面临的一大挑战。党校作为培养党员干部的重要基地，肩负着培养具有高度政治觉悟和思想觉悟人才的重任。社会热点问题对思政教育工作具有重要价值，将其融入党校教学过程中，有助于提升思政教育工作的针对性，推动党校思政教育工作的发展。

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简介：摘要：由于时代和互联网的发展，大学生成为各种社会热点的重要传播对象，他们的思想观点更加独立、开放和多元。对于这一群体的思想政治教育不应再采用填鸭式教育，润物无声的感染教育更加适合当代青年学生。同时，感染教育法也面临着各种社会热点的挑战，比如时下流行的剧本杀游戏，感染教育法亟需与社会热点相结合，以获得更好的教育效果。

简介：摘要 选取社会热点中的生物学问题融入教学，有利于发展学生的核心素养。日常教学中选择收集生物学热点问题，经过加工处理变为教学材料，激发学生学习热情，培养学生的探究能力和社会责任。

简介：摘要：本论文旨在探讨牵手支教如何在新时代推动民生热点问题的改善。教育作为影响社会的重要力量，通过支教活动可以提高贫困地区学生的教育水平，培养社会责任感，唤醒公众社会意识，从而影响民生热点问题。支教不仅有助于改善贫困、就业等问题，还能通过长期的积累促进社会变革，形成可持续发展。支教活动在提升社会责任意识、培养社会意识方面发挥作用，同时也推动着支教志愿者参与社会变革的积极意愿。综上，牵手支教作为社会行动，通过教育改善社会民生热点问题，同时也培养社会责任感和意识，为可持续发展奠定基础，然而，需要全社会共同合作，才能更有效地推动民生改善。

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简介：摘 要：中华优秀传统文化是中华民族的精神宝库，是文化自信的重要来源，为中华民族屹立于世界提供了坚实基础。随着经济的发展，社会越来越开放，我国与世界各地的交流也越来越密切。许多新的思想观念涌入国内，对我国传统文化构成了挑战。学校美术教育是非常重要的文化教育活动。作者通过对2012至2022年中国知网上的703篇文献进行可视化分析，阐明了我国近十年传统文化与美术教育相关研究的热点与重点以及今后的发展趋势，以期为今后的美术教育研究提供一些有效的建议。

简介：摘要：招生考试是每个学生都要经历的重要环节，对学生的未来发展具有重要影响，由于各种原因，招生考试中存在一些热点难点问题如舞弊作弊、考试评分问题等，严重影响了考试的公平性和信誉度。因此迫切需要破解这些问题建立起规范的招生考试秩序。基于此，本文章对破解热点难点问题规范招生考试秩序进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：随着新课程改革的不断深入，教育工作者需要落实新课程教育理念，促进初中政治课堂教学高质量地开展。然而，时事热点是政治教学的主要素材，将时事热点应用于初中政治教学中，能以社会实时发生的事情为载体，在政治教学和思想引导的同时，带领学生了解社会和走进社会，更好地融入社会生活，从而不仅提高政治教学效率，还能提升学生对社会的认知程度。

简介：摘要：当前社会时政与学生的日常生活密切相关，在初中道德与法治课程中应用时政热点，可以帮助学生加深对知识的认识，提高他们的理论联系实践能力，从而达到提高初中道德与法治教育的目的。在新课程改革目标下，在初中道德与法治教育中，教师要充分挖掘学生的学习兴趣，在课堂上充分渗透优秀的学科思想和学习观念，使学生了解社会发展与个人之间的关系。基于此，本文章对借助时政热点激活初中道德与法治课堂进行探讨，以供参考。

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简介：摘要：在整个数学学习历程中，计算是各项数学活动的基础，也是其他课程学习的保障，计算能力的高低会直接影响学生后续学习。然而，实践中我们发现，很多小学生在数学计算中出现了一系列常见问题，如概念混淆、应用错误、缺乏策略等。这些问题。

简介：摘要：随着国际发展形势的不断变化，人们可以获取信息的途径越来越多样化，尤其高中政治教师应实时关注时政热点，并将其融入到教学过程中，这样能够极大的丰富高中政治课程内容，确保高中政治教学内容与社会发展紧密结合，也能够提升学生的国际视野。

简介：摘要：社会的快速发展使得各个行业对于人才的要求越来越高，我国为了培养出更多全面型人才，颁布了一系列的教育政策，尤其是要求教师在教学活动中应当始终践行生本理念，逐渐培养学生的自主学习能力与学习意识。在小学阶段，数学计算教学必不可少，同时也是培养小学生逻辑思维能力的重要内容，因此，在核心素养的培养要求下，教师应当注重培养小学生将理论转化为实践的能力，推动其实现全面的发展和进步。