简介：本文论述鲁甸县利用农广校等职业教育基地,整合农村教育资源,加强农村职业教育和成人教育,大力开展新型农民科技培训工程的发展目标和具体措施。

简介：摘要新农村建设对农民教育培训提出了新要求，通过对现行农民教育培训存在的困难和问题进行分析研究，提出了以人为本、以实用为目的、以实效为原则、发挥政府主导和市场的引导作用，逐步形成适应新农村建设的农民教育培训长效机制和有效模式。

简介："有文化、懂技术、会经营"的新型职业农民是建设社会主义新农村的主体。从信息意识、信息道德、信息能力等方面分析新型职业农民信息素养的基础上,探析新型职业农民信息化培训中存在问题,提出了改革创新农民培训模式,提升新型职业农民综合素质;构建新型职业农民培育质量机制;加强农村信息化建设和应用推广,提升新型职业农民信息素养构建专业化的新型职业农民信息化培训平台的建议。

简介：摘要培育新型职业农民已经成为推进我国现代农业飞速发展的一项国家重大基础工程和战略任务。从2004年开始，我国在全国范围内组织实施农村劳动力培训阳光工程（简称为“阳光工程”）以来，农民培训工作正逐步由农村剩余劳动力向第二、第三产业转移的专业技术技能培训向提升农业劳者的技术水平能力和综合素质方向转变。目前，新型职业农民的培育日益成为社会各界关注的热点。本文总结了国内外新型职业农民培育各类模式。

简介：摘要：随着我国工业化、信息化、城镇化和农业现代化的快速发展，新型职业农民的培训是一项关系到“三农”发展的基础性、长期性工作，也是一项复杂的系统工程。本文从新型农民培训过程中的心理特点和行为特征入手，研究其培训的基本路径与策略，以期提高农民培训的效果，促进农民素质的提升。

简介：

简介：在＂精准扶贫＂的视角下,通过对江苏省淮安市盱眙、涟水、淮安区多个贫困乡镇开展了调研工作,探讨现代农业背景下还存在培训工作＂表面化＂,培训意愿较低;培训方式＂传统化＂,培训时间不合理;培训机构＂功利化＂,培训后期保障不足;培训制度＂缺位化＂,制约培训工作的开展等诸多问题。为进一步统筹规划,提高农民培训质量,加大扶贫力度,应精准培训对象、精准职业教育、精准机构职责,精准管理制度从而更好地为扶贫工作服务。

简介：摘要：随着我国现代农业发展和推进农业供给侧结构性改革，新型职业农民培育的研究具有十分重要的理论价值和现实意义。新型职业农民是指以农业作为主要经济来源，具有先进知识、农业生产经营管理技能、善合作、能创新、有高度社会责任感、懂市场的高素质农民。与传统农民相比，新型职业农民具有观念新、素质高、职业性等特点。培养新型职业农民，需要出台加快农业信息化发展的相关政策，积极开展农业信息化技术培训，提高新型职业农民队伍素质，加大对结合农业信息化培养新型职业农民的教育培训机构支持，适应农业信息化大力推进建立新型职业农民开放教育培训体系。 

简介：摘要：随着当前农业的发展，乡村振兴的大背景下培育出新型的职业农民，并且通过提出政府构建为主要导向，加强农村职业教育的基础设施建设，扩大与充实师资队伍建设，通过完善多层的模块化培训体系，创新于职业教育的培训模式，完善培训的法律法规，提出了制度保障，能够从多方面参与此体系的探讨。

简介：摘要：农村稳定就是国家稳定，农民财富就是国家财富，农业繁荣就是强国。实施乡村振兴战略，农民是主体，他们的文化素质、技术实力和水平直接决定着乡村振兴战略的成效。近年来，中国不断加强农民素质工程建设，建立健全了以国家投资为主体的多元化教育机制。以生产经营、专业技能和专业服务为导向的新型职业农民不断涌现，成为发展现代农业特色、促进乡村振兴的基础。培养新型职业农民是一个根本而持久的问题，要着力完善职业农民培训体系，增强职业农民的职业属性，加强对职业农民的支持，为现代农业和农村振兴注入稳定的人才发展动力。

简介：拉动经济，重点在扩大内需，而消费是最终需求，是经济增长的主要动力。启动消费，农村市场广阔，增加农民收入是关键，培训农民是根本。

简介：农村劳动力培训阳光工程是国家提高农民就业能力和创业能力，促进农业劳动力向农业产业延长转移的一项重大工程。根据在湖北黄冈、宜昌、襄阳和十堰四地的调查结果，分析了新型农民创业培训的效果。研究发现新型农民的创业意愿和能力、学历呈正向关系，有过外出务工经历的农民把握创业机会的能力更强。同时，创业培训活动增强了新型农民创业的意愿，增加了新型农民收入，提高了新型农民创业融资能力，提升了新型农民创业辐射带动效应。为了进一步提高农民创业培训的成效，必须加大对农民创业培训的政策支持力度，完善农民创业培训体系，加强培育新型职业农民。

简介：摘要：振兴农村需要人才，农民是主要行动者，因此围绕着“培育新农民、发展新农业和创新农村服务”的理念，对农民进行培训，为其提供就业机会，使农民能够获得工作经验和管理能力，鼓励提供职业培训的平台的发展，丰富农民的农业技术，这对于培养职业农民具有重要意义，也可以对乡村振兴产生明显的效果。基于此，本文对农民培训现状与职业农民培育对策探究进行探究，具有重要意义。

简介：2012年中央一号文件提出大力培育新型职业农民。新型职业农民内涵极为丰富,是对新型农民的升级替代。新型职业农民的生成需要一定的前提条件,那就是农业"回归"为国民经济体系中一个正常而普通的行业。新型职业农民培育任重道远,应加强政策扶持力度,让从业者获得社会平均利润;推进农业教育改革,完善新型职业农民培育体系;建设"美丽乡村",吸引年轻高素质人才从事农业。

简介：开展新型职业农民培训对于发展现代农业、解决"三农"问题具有重要意义。本文在对沈阳市问卷调查的基础上,深入分析了农民培训供给与需求的现状和问题,探究了造成新型职业农民培训供需失衡的原因,进而从整合培训资源、加大经费投入、强化政策扶持、健全培训体系、创新培训方式、注重队伍培养等方面,提出了推进新型职业农民培训的对策建议。

简介：摘要：新时期的乡村振兴战略和现代农业的发展，使新型职业农民逐渐成为新农村建设的主体，农民的素质是影响新农村建设速度的关键因素。中国是一个以农业为基础的国家。在农业技术不断发展与革新的今天，中国要实现农业现代化，就必须培育出一支有文化、技术、经营、创新的新型职业农民。新型职业农民已不仅仅是一种生存方式，更是一种被社会所尊敬的职业。当前中国城市化的速度越来越快，大量的农村劳动力开始向城镇、二三产业转移。我们怎样才能把更多的知识和技能人才引入到中国的农业生产中来。2012年，中央一号文件提出，要大力发展新型职业农民，发展新型职业农民，是推动农村现代化建设的重要内容。本文将分析

简介：城市化是我国现代化建设的一个必经过程，也是我国现代文明的一个重要标志。伴随着经济的快速发展，我国城市化率从1978年的17.9%增加到了2012年的52.6%。据统计，从20世纪90年代起，城市化进程中全国每年至少有300万农民成为失地农民，预计2020年，失地农民总数将超过1个亿。面对城市化进程中形成的一个新的特殊的社会群体--失地农民，如何保证其“失地不失利、失地不失权，失地不失教、失地不失业”，已经成为政府、社会共同关注的问题。

简介：摘要：接受再教育培训是每个公民应有的权利，也是现阶段适应中国高速发展，解决劳动力严重不足，提高劳动者技能水平的关键举措。职业技能培训也包括了对农民工的培训。农民工通过参加职业技能培训取得相应的职业资格证书并获得一技之长，进而增加劳动收入，改善生活状况。

简介：有一本书值得向对三农问题感兴趣的朋友推荐——法国人孟德拉斯在1964年所写的《农民的终结》。孟德拉斯在书中以法国为例雄辩地说明传统意义上的自给自足的农民已经不存在了，现在那些从事农业生产的人们在农村地区从事家庭经营。参与市场交易．这个过程在本质上与现代化企业的生产经营过程毫无二致，所以农民已经转变为“农业劳动者”。这本书在20年后的1984年再版，作者写下了这样几句话：“这本书是一个文明的死亡证明书，这个文明在生存了10个世纪之后死去了……在一代人的时间里，法国目睹了一个千年文明的消失，这文明是它自身的组成部分。”

简介：云南是一个边疆农业省份,农民的科学文化素质较低,本文通过对农民教育培训需求抽样调查,分析当前农民教育培训需求及教育培训中存在的问题,针对存在问题提出加强农民教育培训工作的对策。