简介：

简介：摘要:小学语文作文作为语文教学中的重要组成部分，不仅仅是考核教师教学水平的重要标志，也是考核学生作文水平的关键指标，本篇文章聚焦小学语文的现实情况，并结合当前小学语文作文教学中遇到的问题，文章具体选取XX小学，并根据XX小学的语文作文的教学现实情况，提出其中存在的问题，并提出相关的解决策略。新课标背景下的小学语文作文教学虽然在大多数的学校已经取得了一定的进步，而作文教学并不是一蹴而就的，而是一项十分复杂的系统工程，正应了一句话，语文作文是学生对于语文学习的归纳与总结，而在整个过程之中，教与学是一个密不可分的整体。而当前大多数学校仍然秉持着“以人为本”的教育理念，旨在充分调动学生的学习积极性。因此，作为语文写作的教导者，教师需要认清当前作文教学在整个语文教学中的作用与意义，并且需要明确语文写作的教学方式，才能够在未来的教学过程之中事半功倍。

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简介：摘要：采用改进的密封装置制备了Fe(OH)3胶体，通过蒸汽和溶液中HCl的检验，证明了Fe(OH)3胶体制备过程中产生的HCl没有从溶液中挥发；向5支各盛1 mL胶体的试管中分别加入不同浓度盐酸、饱和NaCl溶液、蒸馏水的对比实验，证明加入的电解质溶液达到一定浓度时胶体才会聚沉。

简介：【摘要】学龄前阶段是幼儿发展身心的重要时期，重视锻炼幼儿的体育活动能力，适当性的体育活动，不仅能够强壮幼儿的体格，还能够开阔幼儿的眼界，全面提升其创新能力和思维能力，为幼儿今后的发展奠定良好的基础。作为教师，在参与幼儿户外活动过程中，应当根据幼儿的年龄特点，合理设置户外活动的方式和难度，激发幼儿的积极性，本文以幼儿马拉松活动为例，对幼儿园户外马拉松活动开展的对策进行了进一步的研究探讨。

简介：摘要： 怎么才能上好一节线上数学课呢？优秀的数学课堂无论是线上还是线下，都应该具备数学课最基本的特征，做到把握课堂的“松”与“控”，精而不繁，简而不约。

简介：摘 要：新的 STEM教育理念的广泛提倡对当前小学科学教学提出了新的任务，当前学生除了要具备较好的知识学习能力外，还需要进行活动探究去解决一些实际的问题来提升自己实践能力，同时注重学科素养和实践能力的培养。 而充分的探究需要我们合理设置探究活动，也是提升学生的综合素质的保证。目前，小学科学的活动理念由探究逐渐转向“科学探究”。在充分的探究活动中设置好的主问题，可获得事半功倍的效果。

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简介：摘要：文本是语文教学的主要对象。在高中语文教学中，文本是一个潜在的、隐性的主体，具有稳定性与开放性。 本文以部编版高中语文教材苏轼《赤壁赋》课堂教学为例，从沉潜文本与超越文本两个角度，探讨了作为隐性主体的文本如何勾连教学中的各个要素，激活课堂教学的波澜，进而释放其意义，建构学生的生命体验，实现对文本自身的超越。

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