简介：摘要：文章以“直线的倾斜角和斜率”为研修案例，介绍了青年教师课堂研修五个步骤——案例设计、教学实践、反思提升、课堂重建、成果意识，以及对研修的一些思考。

简介：摘要：中职学生是非观念淡薄，自我约束力差，偏执叛逆，较多都是学困生，如何帮助学生在中职三年内从“学生”变为“职业人”，需要思想政治教育。课程思政是在各课程的教育过程中融入思想政治教育，达到全课程育人的目的。数学作为公共基础课，理应秉承国家“以德树人”的意志，融入课程思政。数学理应与思政教育同行，一同推进。中职数学课程思政中，课程教学设计尤为重要。

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简介：摘要：人们常说，有一个好校长就意味着有一所好学校。这就是说，校长是学校管理的重心人物，而学校管理又是一项十分复杂的系统工程，要想把一所学校管理好主要靠一校之长。作为一所学校的校长如何才能把一所学校管理好呢？我认为应该从“善”字上下功夫。

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简介：摘要：随着《教育信息化2.0行动计划》的实施，极大的推进了深度贫困地区教育信息化发展，为进一步做好、做实网络教学教研工作，有力推动“教研共同体协同提升试点项目”顺利有效实施，加快推进雷波教育信息化进程，让教育信息化成为教育教学质量提升的有力抓手，本文讨论了雷波县在教育信息化方面作出的探索

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简介：摘要：随着时代的发展,教育的普遍化为在职研究生教育带来了新契机。许多优秀的在职人员,为了实现自我价值,不断地追求研究生教育,但是他们要兼顾家庭和事业,接纳全日制的学习存在较大的困难，在职研究生教育的培养方式,更好地适应了在职人员多样性的需求。党校工作是党的事业的主要构成部分,党校学习是党教育培训党员和党员干部,大幅度提高干部素质、党性修养的主途径。本文以威海市委党校在职研究生培养状况为主,结合普通高校在职研究生的培养特点，对生源结构、管理制度、教学模式、评价体系、学科设置、课程内容、在研师资等方面进行探讨分析并提出存在的问题，最后从优化招生方式，创新教学方式、完善考核方式、规范教学管理，优化师资库建设、开辟弹性化培养路径等方面提出对策及建议。在新形势下做好党校及普通高校在职研究生教育势在必行，随着在职研究生教育规模的不断发展,进一步提高培养质量是当前的重要任务。

简介：摘要：在信息化时代背景下，国家越来越重视学生的素质教育，培养学生的德智体美劳全面发展，是社会需要的一种必然趋势。初中美术教师应该抛弃传统教学模式，抓住教育改革的机遇，致力于创新美术课堂教学方法。教师应该致力于打造现代化、探求化、多元化的课堂教学模式，从而提高初中美术课堂教学的效率。本文就基于现代化、探究化、多元化，对初中美术课堂教学的创新策略进一步研究。

简介：摘要：党史学习教育是指导党员干部牢记使命、不忘初心的重要途径，对党员干部力量的发挥与中华民族伟大复兴具有重要意义，在此背景下，党史学习教学质量与成效提升成为各方关注要点。对此，本文将以常态化与长效化为基本视角，对党史学习教育的优化革新进行分析，重点探索常态化下党史学习教育形式与长效化下党史学习教育架构，推动党史学习教育整体框架的完善，推动党史学习教育价值实现。

简介：摘要：现阶段，我国教育事业有了很大改革，小学体育教育受到重视。小学体育课程的开展是素质教育的重要内容，小学生由于心智尚未成熟，在进行小学体育教学的过程中就要从学生的兴趣入手，有效引导其充分参与体育课程。为了提高小学体育的教学质量，创新性的教学方法和手段便于提升小学生的学习兴趣。本文主要是针对如何培养小学生体育课程的专业化与兴趣化提出了相应的策略。

简介：摘要：我国经济建设自改革开放发展至今取得的成就和成果离不开各行业的支持和政策的扶持。随着科技的不断进步，自动化仪表技术也得到迅速发展。自动化仪表技术，最开始应用是被动的数据测量，测量后提交到系统测量系统中，其缺点是被动测量并传输的数据可能会有遗漏。由于没有按规定的时间、要求测量并传递，就导致一些测量数据缺失，用于系统数据分析的数据就不全面。随着近十几年的自动化仪表技术的快速发展，主动式数据测量系统发展很快，并被应用于制造业中。主动的数据测量能够提前预设好整个自动化系统，在哪个位置、哪个点、哪个时间进行测量，并自动传入自动化系统中。这样的发展理念可以更好地协同系统整体的运行，避免数据遗漏，也便于分析数据的异常情况，方便进行追溯。

简介：摘要：随着经济的发展，电气自动化仪表发展有了新突破。电气仪表自动化控制技术作为一项将计算机技术、信息技术、自动化技术融合发展的复杂技术，具有智能化、信息化、自动化等方面的优势。面对日益激烈的市场竞争环境，电气仪表自动化控制技术的应用与发展，能够成为企业成长发展过程中，提升自身核心竞争力的重要途径，具有十分重要的发展意义和发展前景。

简介：摘要：党支部在党的组织体系中是最基层的一级组织，是党的全部工作和战斗力的基础。加强党支部标准化、规范化建设，是推动全面从严治党向基层延伸的有效举措，也是加强基层党组织建设的现实需要。

简介：【摘要】本文先分析了英语课堂学习单使用低效的原因。接着，结合案例论述了学习单学本化设计原则：有目标、有方法、有层次、有思维四大原则。其次，阐述了学习单的丰富化设计策略：目标清晰、、能力凸显、个体差异。最后，叙述了使用学习单的精准化指导策略：学习单的精准化使用策略和精准化辅导策略。

简介：摘要：在初中阶段体育学科教学过程中，教师应当注重学生个体多样性与差异性，采用多样化途径与手段来开展教学活动，注重因材施教，关注每个学生的成长。身为初中体育教师，应当积极探究与挖掘各种优秀教学方式，丰富体育课堂，促进学生个性发展。本文将基于学生多样化、个体化与差异化特征，探究初中体育多样化选项教学途径，促进初中体育教学完善与发展。

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简介：摘要：作业作为小学生课后对于课上知识的吸收巩固，往往能够比较直观地检验教师对于课堂教学的总掌控力，也能及时反馈给教师许多有用的信息，如哪些知识点学生熟练掌握了、哪些知识点学生掌握的还不够熟练、哪些知识点有哪些学生掌握了，哪些学生没有及时理解掌握等。由此看来，美术学科的作业设计应当尽量结合小学生当前的课堂学习以及学生具体的生活实践，美术教师应尽可能布置多种类型、多样化的美术课后作业，充分满足不同小学生的课后学习要求。

简介：摘要：信息技术对学前教育产生了深刻变革，学前教育信息化就是在学前教育阶段适当应用信息技术，优化教育教学活动，开展家园共育，培养幼儿良好的行为习惯，不断提高管理效率和管理水平，促进教师发展和幼儿健康成长的过程。文章从学前教育现代化的发展入手，认为学前教育现代化是学前教育阶段的教育现代化，其主要内容包括现代化的教育观念、教育内容、办学条件、教师队伍和教育管理五个方面。信息化有助于学前教育的现代化，具体来说，信息化的普及应用有助于推动实现教育观念、办学条件、教师队伍、教育内容、教育管理的现代化，从而助推实现学前教育的现代化。